四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考.docx
《四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考
德阳市2013年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试卷
说明：
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
全卷共6页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。
2.本试卷满分120分。
答题时间为120分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）
1.下列加点字注音有误的一项是
A.收敛（liǎn）着急（zháo）陨落（yǔn）越俎代庖（zǔ）
B.雏形（chú）惬意（qiè）拮据（jū）面面相觑（qù）
C.玄虚（xuán）慰藉（jí）炽痛（zhì）戛然而止（jiá）
D.绮丽（qǐ）蓦然（mò）哂笑（shěn）义愤填膺（yīng）
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.羸弱沉湎断章取意轻飞慢舞
B.测隐取缔冥思暇想迫不及待
C.挑衅缜视怒不可遏通霄达旦
D.赃物招徕正襟危坐断壁残垣
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是
A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。
D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
4.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是
①马可·波罗在他的游记里，十分这座桥。
②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。
③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你。
A.崇拜狂妄胆量慰问
B.推崇狂妄胆识安慰
C.崇拜狂妄胆识安慰
D.推崇疯狂胆量慰问
5.下列句子没有语病的一项是
A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B.王老师亲切地走过来对我说：
“你要注意保护嗓子啊！
”
C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
6.下列句子没有使用修辞方法的一项是
A.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。
B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
7.给下列语句排列顺序，正确的一项是
①什么叫典？
②因为语言太复杂了，
③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。
④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。
⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。
⑥古人说，“典”者法也，范也，常也。
⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。
A.①⑥⑤⑦③②④
B.①⑥⑦③②⑤④
C.①②⑤⑦③④⑥
D.①②④③⑥⑤⑦
8.下列说法正确的一项是
A.雨果、莫泊桑、茨威格、法布尔都是法国作家。
法布尔的《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。
B.《孙权劝学》一文里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《论语》。
C.小说的三要素包括人物、情节、环境，其中情节是小说刻画的中心。
初中三年，我们学过的小说有：
《社戏》、《孤独之旅》、《热爱生命》等。
D.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：
对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
9.下列语句表达不得体的一项是
A.请关注孩子，不要关住孩子。
B.这点病不算什么，死不了的，安心养病吧。
C.小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。
D.为了保证会议顺利进行，请将你的手机调制静音或震动模式。
10.对下面这首诗理解有误的一项是
望岳杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
岱宗即东岳泰山。
B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。
“曾”通“层”。
C.七八句化用孔子的名言：
“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。
D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。
二、阅读下面文章，完成11—15题（每小题2分，共10分）
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。
高科技污染可分为无形和有形两类。
无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。
有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。
由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。
从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。
产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。
在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。
这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。
太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。
现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。
在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。
而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。
这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。
如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。
近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。
所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
11．下列最适合作文章标题的一项是
A．高科技污染
B．高科技垃圾
C．高科技有形污染
D．高科技无形污染。
12．下面说明对象的特点不包括
A．防治难度大
B．影响科技进步
C．对人类危害大
D．种类多，分布范围广
13.第③段中划线句“这样的垃圾”是指
A.太空垃圾
B.核垃圾
C.高科技工业生产的新垃圾
D.太空垃圾和核垃圾
14.下列说法不正确的一项是
A.第①段运用下定义的说明方法，介绍了什么是高科技污染。
B.第②段运用了举例子的说明方法，阐述了高科技垃圾激增的原因。
C.第③段运用了列数字的说明方法，说明了核垃圾的巨大危害。
D.第④段运用列数字的说明方法，阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。
15.下列说法与原文意思一致的一项是
A.高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。
C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。
但危害很大。
D.高科技垃圾填埋成本高，焚烧难度大，堆置影响环境，因此，人类对它束手无策。
第Ⅱ卷（90分）
三.现代文阅读（15分）
风筝
鲁迅
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢？
四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：
送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们嚷着，跑着，笑着。
——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：
去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。
”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。
“我可是毫不怪你呵。
”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么？
”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？
无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？
我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
一九二五年一月二十四日。
注释：
①那里：
现在写作“哪里”。
②他：
现在写作“它”。
③发见：
现在写作“发现”。
胡蝶：
现在写作“蝴蝶”。
⑤偶而：
现在写作“偶尔”。
⑥胡涂：
现在写作“糊涂”。
16.请简要概括选文内容。
（3分）
17.看到“远处有一二风筝浮动”，“我”为什么感到“惊异和悲哀”？
（4分）
18.根据要求理解下面语句。
（3分）
（1）请找出“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”一句中表示动作的词语，并结合文段品味其中的妙处。
（3分）
（2）“现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。
”请联系全文从内容和结构两个方面对这个句子进行理解。
（3分）
19、对待早年过错，“我”的心情如此沉重。
读了选文，你从中学到了“我”什么样的精神品质？
（2分）
四、文言文阅读（共15分）
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
20.请解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）天将降大任于是人也
（2）行拂乱其所为
（3）困于心衡于虑而后作（4）如则无法家拂士
21.请翻译下面句子。
（3分）
所以动心忍性，曾益其所不能。
22.文中画线部分运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：
“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？
”管仲曰：
“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。
今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。
此群臣之所奢汰也。
《诗》云：
不躬不亲，遮民不信。
君欲禁之，胡不自亲乎？
”桓公曰：
“善。
”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。
（《说苑·反制》）
注释：
①桂之浆：
桂花调制的汤。
（2分）
23.请解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）衣练紫之衣
（2）而群臣衣服舆马甚汰
24.请翻译下面句子。
（2分）
君欲禁之，胡不自亲乎？
25.用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：
（1分）
五、综合实践（共10分）
26、背诵默写（每空1分，共5分）
（1），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（2）池上碧苔三四点，。
（晏殊《破阵子》）
（3），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（4）土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）
（5）《行路难》中最能表达李白坚信抱负一定能实现的千古名句是：
长风破浪会有时，。
27.请根据上联，对出下联。
（2分）
上联：
传承文明，营造书香社会。
下联：
，。
28.书法（3分）
（1）汉字的演变过程是：
甲骨文→大篆→金文→小篆→隶书→楷书。
下面这个汉字属于隶书，简体汉字是（）（1分）
（2）请用正楷字把下面的句子抄写在田字格内。
（2分）
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
六、作文（50分）
29.也许你只是一滴甘露，你却能滋润小草；也许你只是一棵小草，你却能沐浴阳光……请以“我是——的一分子”为题，写作一篇600字以上的文章。
要求.
（1）请把题目补充完整。
（2）自定体裁（诗歌除外），文中不出现真实的校名、地名和人名。
德阳市2013年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试卷语文参考答案与评分细则
第Ⅰ卷（共30分）
一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）
1、C2、D3、C4、B5、C
6、B7、A8、D9、B10、C
二、课外现代文阅读（每小题2分，共10分）
11、A12、B13、D14、C15、C
第Ⅱ卷（90分）
三.现代文阅读（15分）
16、（3分）回忆了小兄弟喜爱风筝而“我”毁坏了他的风筝（2分）以及后来“我”无法补过的事情（或“我”的自责和反思）（1分）。
17、（4分）故乡的风筝时节，是温和的春二月（1分），而北京却在肃杀的严冬放起风筝来了，所以惊异（1分）；想起小时候对小兄弟“精神虐杀”的事情（1分），想到自己对此无法不过，所以悲哀（1分）
18、（3分）
（1）表示动作的词语是：
伸、抓、掷、踏（1分）；通过动作描写生动形象地表现了“我”的愤怒和粗暴（1分）；反映了“我”对小兄弟伤害之深，的确是“精神的虐杀”（1分）
（2）从内容上看，既有对美好生活的向往，也有对残酷现实的不满，反映了“我”无奈、沉重、悲哀的心情（2分）（任意答对1点得1分，2点得2分）。
从结构上看，由回忆转入现实，首尾呼应。
（1分）
19、（2分）自省精神（或者自我反思、自我批评、勇于正视自己缺点、知错就改等表意切合的答案均可给满分）（2分）
四、文言文阅读（15分）
20、（4分）
（1）这；此
（2）违背
（3）奋起，指有所作为
（4）如果（每小题1分）
21、（3分）（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才能。
（译出“动心忍性”为“使他的心惊动，使他的性格坚强起来”之意，得1分；译出“曾”为“增加”、“增长”之意，得1分；表意正确、语言通顺，得1分）。
22、（3分）举例论证（或事实论证、摆事实）（1分）；阐释了这些人虽然出身贫贱，但他们在经历了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业（或阐释了人要成大器，就必须经受磨练）（2分）
23、（2分）
（1）穿（1分）；
（2）但，却（1分）
24、（2分）你想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？
25、（1分）上行下效
五、综合实践（10分）
26、（5分）
（1）朔气传金柝；
（2）叶底黄鹂一两声；（3）乱花渐欲迷人眼；（4）屋舍俨然；（5）直挂云帆济沧海（每空1分，有错字、漏字、添字不得分）
27、（2分）示例：
播种知识，享受智慧人生
28、（3分）
（1）京（1分）；
（2）（2分）（错写、漏写、写在田字格外或者写成其他字体均不得分）
六、作文（50分）
略
升级会员 