生物高一必修一细胞的生命历程单元巩固训练题word.docx
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生物高一必修一细胞的生命历程单元巩固训练题word
2019学年生物高一必修一细胞的生命历程单元巩固训练题
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
生物学是21世纪的主导科目。
以下是查字典生物网为大家整理的生物高一必修一细胞的生命历程单元巩固训练题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
一、单选题（每小题2分，共50分）
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1.野火烧不尽，春风吹又生这句谚语就细胞而言，主要体现了细胞生命历程的（）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
A.分裂和分化B.分裂和成熟C.分裂和衰老D.分化和癌变
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
2.某同学在学习了细胞增殖这一节后，分析得出：
有丝分裂间期细胞核DNA复制的同时，（）也复制
①线粒体DNA②中心粒③纺锤体④着丝点
A.①③B.②③C.①②③D.①②④
3.下列有关叙述，不正确的是（）
A.植物分生区细胞产生子细胞后立即进入下一个细胞周期
B.细胞有丝分裂中期的特点是：
着丝点排列在细胞中央形成赤道板
C.机体内有的细胞肯定不处在细胞周期中
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
4.小明在割草时不小心伤到食指，7d后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是（）
A.脂肪、有丝分裂B.核酸、无丝分裂C.蛋白质、减数分裂D.蛋白质、有丝分裂
5.洋葱根尖有丝分裂中期的细胞中，其染色体数、染色单体数、DNA数和脱氧核苷酸链数的比为（）
A.1：
2：
2：
4B.1：
1：
1：
2C.1：
4：
1：
2D.1：
2：
1：
2
6.珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（）
A.抑制细胞癌变B.延缓细胞衰老C.促进细胞分裂D.诱导细胞分化
7.用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植
8.某同学检测一植物组织细胞时，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率很低。
说明该细胞正在（）
A.分化B.分裂C.癌变D.衰老
9.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。
下列有关叙述中不正确的是（）
A.心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性
B.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
C.运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法
D.干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质
10.李鹏同学在区分细胞是分裂还是分化时，依据亲、子代细胞在形态、结构或生理功能上是否发生稳定性差异，而他在区分细胞是分化还是癌变时，依据亲、子代细胞的（）
A.形态、结构是否发生变化B.DNA是否相同C.RNA是否相同D.蛋白质是否表达
11.与动物细胞有丝分裂有关的细胞结构是（）
①高尔基体②染色体③叶绿体④线粒体⑤核糖体⑥中心体
A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥
12.在观察植物细胞有丝分裂装片时，使用光学显微镜的正确方法是（）
A.低倍镜对焦，观察到目标在视野左边，向左移动装片使目标移至视野中央，然后转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B.低倍镜对焦，观察到目标在视野左边，向左移动装片使目标移至视野中央，然后转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
C.低倍镜对焦，观察到目标在视野左边，向右移动装片使目标移至视野中央，然后转用高倍镜并增大进光量，调焦观察
D.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
13.染色单体的形成、出现和消失分别发生在细胞周期中的（）
A.前期、中期、后期B.间期、前期、末期C.间期、前期、后期D.前期、后期、末期
14.下列有关叙述中，正确的是（）
A.细胞分化程度越高，分裂能力就越差或失去分裂能力，而细胞不经过分化就不会衰老
B.细胞有丝分裂后期特点之一是染色体上的着丝点被纺锤丝牵引一分为二
C.有的细胞增殖过程中有细胞的分化，有的细胞分化过程也能继续增殖
D.人和动物体的衰老、死亡与其体内细胞的衰老、死亡是一回事
15
A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的
16.生物体内下列各种类型的细胞中，分化能力最高的细胞是（）
A.组织细胞B.生殖细胞C.受精卵D.干细胞
17.电视、手机、电脑、微波炉使人们的生活越来越方便，但生活周围的辐射也相应增大，大剂量电离辐射可使动物产生放射病，其原因是（）
①细胞膜被破坏②破坏催化基本代谢的酶③杀死了消化道中的共生细菌，从而导致一些种类的维生素供应不足④破坏DNA，干扰细胞增殖
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
18.下面有关荠菜细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（）
A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在前期两组中心粒之间星射线形成纺锤体
C.在间期线粒体为蛋白质的合成提供能量
D.在末期高尔基体为细胞壁形成合成多糖
19.保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制不含（）
A.染色体的复制B.着丝点的分裂C.纺锤丝的牵引D.核膜核仁重现
20.下列生物细胞中，具有细胞周期的是（）
A.精原细胞B.洋葱表皮细胞C.人血液中红细胞D.分生区细胞
21.下列能区别动物细胞有丝分裂与植物有丝分裂的特点是（）
A.核膜、核仁消失B.细胞末期的分裂方式
C.中心粒周围发生星射线D.着丝点分裂，染色单体分离
22.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同以及DNA分子数和染色体数都加倍了的时期分别是（）
A.间期与前期;中期B.前期与后期;间期C.前期与后期、后期D.前期与中期;后期
23.一种动物体细胞的染色体数为24，该动物体内一个处于有丝分裂后期的细胞，其同源染色体对数和DNA分子个数分别为（）
A.12、48B.24、48C.24、24D.48、48
24.图210表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲
距离（m）
a
40dbd20
线，下列叙述中错误的是（）..01020时间（min）
A.曲线a代表两个中心体间的距离
B.曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化
C.曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离
D.曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离
25.在培养人的成纤维细胞过程中，某同学观察到成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，表明细胞正在（）
A.分裂B.分化C.癌变D.衰老
二、非选择题（50分）
1.（8分）基因型是AaBb的二倍体生物，在进行有丝分裂时，某时期图解如下图中甲图，请分析回答：
DNA
42
细胞周期
乙甲
（1）图甲是表示细胞有丝分裂的期。
（2）该生物正常体细胞中有染色体条，DNA分子条;图甲所示细胞中有染色单体条。
（3）图甲中若①上有基因A,则②上有基，原因是;若③上有基因B，则④上有基因。
（4）请在图乙中画出一个细胞周期中DNA的变化曲线
2.（12分）回答下列有关生物学问题。
（1）（4分）①从细胞水平上分析，细胞分化是由于改变的结果。
②从亚细胞水平分析，细胞分化是由于改变的结果。
③从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于改变
的结果。
④从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于的结果，
这也是细胞分化的根本原因。
（2）（8分）现有一植物组织细胞，某同学为了证明它的死活，采用了活体染色的鉴别方法，请你一起参与完成下列过程：
①取该植物组织有代表性的一层细胞若干片，将其浸入等渗的中性红溶液中，放置
5-10分钟。
②将这些片层细胞取出用清水浸洗后置于载玻片上，制成，在显
微镜下观察
③在显微镜下，观察到被染成红色，说明该组织细胞是
死的;不被染红色，说明该组织细胞是活的。
④以上方法的原理是，你还可以用方法
鉴别。
3.（30分）
（1）癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。
癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。
在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。
请回答下列有关问题。
①通常能够引起基因改变的因素可能有（填写序号）
A.紫外线B.甘油C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍生物E.葡萄糖F.尼古丁G.丙酮酸H.核辐射
②上述因素使正常细胞中的原癌基因由状态转变成状态，从而导致癌变的发生。
癌细胞具有侵袭性和转移性，是由于。
③化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。
此类药品作用于癌细胞周期的期。
化疗还可以采用其他药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及的合成。
④放疗是利用放射线如放射性同位素产生的、、射线和各类X射红治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质了束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。
放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是。
（2）.海拉细胞系是在1951年由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立的，在世界上的许多实验室中被广泛地使用。
为测定海拉细胞分裂的细胞周期，某天的零时测定一细胞系中的细胞数（设为10千个），然后每隔4小时对该细胞系中的细胞计数，连续进行两
①海拉细胞分裂的细胞周期是小时。
②海位细胞系至今已有半个多世纪了，但它仍然不死，这说明癌细胞
具有的特征。
③若取出的1000个海拉细胞中有50个处于分裂期，则该种细胞完成分裂
期间期的时间分别是小时。
（3）.①白血病又名血癌，是由造血干细胞异常而引起的恶性增殖性疾病。
目前能根治白血病的唯一方法是进行造血干细胞移植。
②造血干细胞的三种来源是骨髓、外周血和脐血，当前治疗白血病的首先方法
是。
随着临床医学的进步，造血干细胞移植技术越来越成熟，从中提取分离造血干细胞的方法，将得到更广泛地应用。
③中华骨髓库的建立代表了黄皮肤的人对治疗白血病的勇气和信心。
当来自台湾的骨髓再一次注入江苏泰州白血病少女陈某体内的时候，不仅标志两岸血浓于水的手足深情，同时又让我们陷入了深深的思考之中。
不是在祖国大陆找不到理想的髓源，而是骨髓库里可供组织配型的骨髓资料太少了。
由此对你的启发是。
（4）.结合上述材料和相关媒体，讨论生物技术在治疗癌症方面已经或将要取得哪些突破性进展?
《细胞的生命历程》单元巩固训练题答案：
一、单选题（50分）：
1.A2.D3.B（赤道面是细胞中央面，它本身就存在，不能叫形成）4.D5.A6.B7.D（分裂期时间越长，制片时停在分裂各期的细胞数就越多）8.D9.A10.B（细胞的DNA相同或不同，表达蛋白质时的RNA可能相同，也可能不同）11.D12.A13.C（着丝点在后期一分为二，不是纺纺锤丝牵引形成）14.C15.D16.C17.D18.B19.D20.D21.B22.C（DNA数相同而染色体数不同的时期是前（中）期与后期）23.B24.B25.C
二、非选择题（50分）
1.
（1）后
（2）4、4、0（3）A、①②上的DNA是由一个DNA复制来的，所以相
同、b
（4）
DNA
2.
（1）①细胞形态、结构和功能。
②细胞器的数月、形态、结构与功能及细胞质基质成分和功能。
③蛋白质种类、数量与功能。
④基因有序表达。
（2）②临时装片;③细胞核;④活细胞膜具选择透过性，不能让染色剂进入细胞而死细胞能。
观察植物细胞的质壁分离
3.
（1）①ACDFH②抑制、激活、细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此之间的黏着性减小。
③间、RNA和蛋白质④放疗
（2）①22②无限增殖③20.9
（3）①增殖分化②骨髓移植、外周血和脐血③我们应消除传统的错误观念，伸出友爱之手，为患者奉献一份爱心。
（4）开放性答案，合理则给分。
最后，希望小编整理的生物高一必修一细胞的生命历程单元巩固训练题对您有所帮助，祝同学们学习进步。
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