人教版七年级第二学期第一次教学质量检测历史试题.docx

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人教版七年级第二学期第一次教学质量检测历史试题

人教版七年级第二学期第一次教学质量检测历史试题

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________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.隋文帝在位时，采取了一系列措施，发展国家，出现了“开皇之治”的繁盛局面。

下列选项中属于隋文帝的措施的有（）

①发展经济，编订户籍。

②统一南北币制 

③统一度量衡制度  

④设立进士科

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2.宋梅尧臣《水轮咏》的“孤轮运寒水,无乃农自营。

随流转自速,居高还复倾”,描述的是

A．隋朝/灌溉工具/筒车

B．唐朝/耕作工具/曲辕犁

C．隋朝/耕作工具/曲辕犁

D．唐朝/灌溉工具/筒车

3.“她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。

”这说明“她”统治时（）

A．使唐朝国力进入了鼎盛时期

B．进行了一系列制度创新

C．善用人才,扩大了统治基础

D．为唐朝鼎盛奠定了基础

4.唐朝时既是民族交往中心，又是国际性大都市的城市是

A．洛阳

B．长安

C．扬州

D．成都

5.某剧团要编演一部反映唐朝与吐蕃友好关系的话剧，这部话剧可以取材于下列哪个史实

A．张骞出使西域

B．玄奘西游

C．文成公主入藏

D．昭君出塞

6.唐太宗虚心纳谏的根本目的是

A．笼络人才

B．维护封建统治

C．做一代明君

D．减少决策失误

7.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐大帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

下列事件能佐证这一现象的是

①唐太宗发兵反击东、西突厥

②遣唐使来华

③鉴真东渡

④唐蕃和亲、同一家

⑤玄奘那烂陀寺成大师

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①②⑤

D．②③⑤

8.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。

隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是

A．大运河

B．赵州桥

C．长城

D．故宫

9.“友好和平交往”是中华民族的优良传统。

下列人物活动能体现这一优良传统的是（）

①文天祥

②玄奘

③鉴真

④郑和

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

10.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。

而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是

A．对祖国山河的感触不同

B．所受的教育不同

C．仕途不同

D．所处的社会现实不同

11.我国历代政府均重视对边疆的有效管理，下列行政或军事机构管辖的地区是（）

西域都护府→安西、北庭都护府→北庭都元帅府→伊犁将军

A．新疆

B．东北

C．西藏

D．台湾

12.以史为鉴可以知兴替，以人为镜可以明得失。

总结唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验，对今天我们努力建设全面小康社会将有巨大的借鉴作用。

下列属于他们的共同经验的是

A．戒奢从简

B．整顿吏治

C．重视人才

D．平定叛乱

13.有人这样赞美京杭大运河：

“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。

”隋朝大运河的中心是

A．长安

B．涿郡

C．余杭

D．洛阳

14.“他在位期间成功在统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣.”他在1978年美国学者麦克哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是

A．隋炀帝

B．武则天

C．隋文帝

D．唐太宗

15.唐朝灭亡的标志（）

A．黄巢起义

B．朱温建立后梁

C．安史之乱

D．藩镇割据

16.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。

下列图片应该入选“盛唐篇”的是

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

17.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）

①玄奘西行前往天竺取经

   ②鉴真东渡日本传播佛学   ③日本多次派遣唐使来华   ④马可·波罗来中国经商

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

18.以史为鉴可以知兴替，以人为镜可以明得失。

总结唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验，对今天我们努力建设全面小康社会将有巨大的借鉴作用。

下列属于他们的共同经验的是（）

A．戒奢从简

B．重视人才

C．整顿吏治

D．平定叛乱

19.杜甫的《无家别》：

“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

我里百余家，世乱各东西……”。

与这些诗句相关的史实是

A．安史之乱

B．开元盛世

C．宦官专权

D．黄巢起义

20.如果你生活在“开元盛世”时期，那么你可以看到哪些艺术珍品（）

①柳公权方折峻丽的“柳体”　②吴道子落笔雄劲的壁画　③莫高窟内凌空起舞的飞天　④“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”的《霓裳羽衣舞》

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

21.武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。

下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。

你认为最恰当的应该是

A．我国历史上唯一的女皇帝，建立了隋王朝

B．重用人才，社会经济继续发展

C．开创了“贞观之治”局面

D．励精图治，使唐朝进入全盛时期

22.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

那时诗人辈出，其中被誉为“诗仙”、“诗圣”的伟大诗人是（）

①李白

②杜甫

③白居易

④苏轼

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

23.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”杜甫《忆昔》这首诗中的场景出自于

A．唐太宗统治时期

B．武则天统治时期

C．唐玄宗统治前期

D．唐肃宗统治时期

24.唐诗内容丰富多样，下列措施中哪项繁荣了唐诗的创作（）

A．隋炀帝设置进士科

B．唐太宗扩充国学

C．武则天开创殿试

D．唐玄宗重视考诗赋

25.人才是国家栋梁，人才是立国之本。

下列帝王在治理国家过程中，特别重视发挥人才的作用虚心纳谏的是

A．秦始皇

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．宋高宗

26.唐朝诗人杜甫在《无家别》中叹息到“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

我里百余家，世乱各东西。

”诗人所说的“世乱”是指

A．宦官专权

B．藩镇割据

C．安史之乱

D．黄巢起义

27.今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。

想想看，其原因是什么（）

A．中国人是唐朝人的后代

B．唐朝对外交往频繁，在世界上享有较高的声望

C．唐朝时中国才开始对外交往

D．中国人具有较高的制糖技术

28.史载“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。

往往自择将吏，以邀命于朝。

天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之……”这种局面出现于

A．牧野之战后

B．淝水之战后

C．安史之乱后

D．靖康之变后

29.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为

A．文景之治

B．贞观之治

C．开元盛世

D．开皇之治

30.成语“罄竹难书”出自《旧唐书•李密传》:

“罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽”这是李密为声讨哪一个人物而写的（）

A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．唐玄宗

二、综合题

31.某同学为探究“唐朝兴盛的原因”，收集了一些资料，请你帮助他完成学习任务单。

（分析判断）

（1）上述言论出自唐朝哪位统治者？

这些言论体现出他的什么统治思想？

（比较概括）

皇帝

从“贞观之治”到“开元盛世”的措施（部分）

政治

经济

文教

唐太宗

进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩

减轻人民劳役负担

增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目

唐玄宗

整顿吏治，裁减冗员

改革税制，弥补国家财政不足

将诗赋作为进士科考试主要内容；编修经籍

（2）比较与概括是历史学习的基本能力之一。

请阅读上表内容，概括这些措施的相同之处。

唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。

这些制度较好地适应了唐初的社会现实，在政治、经济等方面发挥了重要作用。

——北京大学历史学教授张帆

（3）依据材料，结合所学，请用史实说明张帆教授的观点。

32.唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

【盛世之治】

君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

（1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝？

上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？

（2）唐朝另外一位君主唐玄宗开创的盛世局面史称？

【和同一家】

贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：

“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”

——选自《中华上下五千年》

（3）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？

材料中的“公主”是指谁？

【开放交流】

唐朝对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有来往。

（4）试举两例唐朝时主动交往的事例。

（5）以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是（）

A．政权分立

B．繁荣开放

C．统一浪潮

D．社会危机

三、辨析题

33.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。

但魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。

于是造成“上品无寒门，下品无势族”的现象。

材料二：

大业二年（506年），隋炀帝增设进士科。

当时秀才试方略、进士试时务策、明经试经术，形成一套完整的国家分科选才制度……这是中国历史上极其重大影响极其深远的大事。

那时的进士科以考政论文章为主，选择“文才秀美”的人才。

（1）材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？

为改变这种局面，隋文帝采取了什么重要举措？

（2）材料二中的“国家分科选才制度”是什么？

这一制度的创立起到了什么作用？

（3）你认为材料二中的这种选官制度与材料一中魏晋时期的选官制度相比哪种更好？

请说明你的理由。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

二、综合题

1、

2、

三、辨析题

1、