八年级仁爱英语unit5topic2导学案.docx
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八年级仁爱英语unit5topic2导学案
Unit5Topic2SectionA班级姓名
【教学目标】
1.进一步学习并掌握个人情感及个性的词汇2.能用有关情感的形容词准确表达个人情感
3.在be+adj.结构基础上掌握linkingverb+adj.+prep.结构。
【重点难点】1a
【学习目标】1.学习原因状语从句
【自主学习】一、根据音标拼读并识记单词
二、读1a，回答1b的问题
三、在1a找到，划出并背诵下面的短语和句子
1.怎么了？
____________2.听到这些事情真让人难过___________________________
3.到底是怎么回事？
________________4.做---很糟糕、差劲儿_________________
5.对某人要求严格________________6.和她谈谈_____________________________
7.担心某人（形容词短语）_______________8.谢谢你告诉我。
___________________________四、听3录音，填空完成电子贺卡
五、读3，划出并背诵下列短语
1.使---振作起来________________2.担心（动词短语）______________________
3.别紧张；放松；松懈_____________4.尽量和别人说说话_____________________
六、读2，找出并背诵下列短语，然后根据图片和所给词运用because引导的原因状语从句造句
1.感到寂寞______2.变得生气________3.丢失__________4.跌倒__________________
5.似乎很担心______________________6.看起来很疲倦______________________
【小组交流】1.交流1b答案2.核对1a短语
3.核对3答案4.核对2的短语及所造的原因状语从句
【学生展示与教师指导】
1.Youlookworried.分析：
此句为主语+_______+_______结构。
2.Anythingwrong?
将句子补充完整:
_____________anythingwrong?
点拨:
形容词wrong用在不定代词anything后面，是一种__________现象。
我们见过的有：
somethingdelicious_________nothingelse__________一些无聊的事情_____________
3.Whatseemstobetheproblem?
回忆：
seem是______动词。
看Topic1写出seem常用的三种结构并造句：
天似乎阴了。
1._____________________2.________________________3.__________________________
4.SheiscryinginthebathroombecauseshedidbadlyintheEnglishexam.
译：
_________________
A:
didbadlyin的反义词组：
1.）______________2.）____________________
B:
badly能换成bad吗？
Why？
______________________________
C:
试一试1.Sam___________________________thehighjump.（Sam跳高跳得不好.）
2.Betty_____________________________________________.（Betty的汉语不好.）
5.Sheisverystrictwithherself.
点拨:
bestrictwithsb.译:
_______bestrictinsth.译:
________（注意区别）
练习:
1.我的父母对我要求很严。
___________________________________________
2.他对自己要求严格，对工作也很严格。
_______________andsheisalso______________
6.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.
译：
________________________A）回忆：
lonely与alone的区别
a.Ioftenstayathome________,butIdon’tfeel_________.
b.Inthe______village,thereisnoTV.译：
___________________________________
B）思考：
Shehasnofriendtotalkwith中的with能去掉吗？
totalkwith作friend的________语。
例句：
Ihavenopentowritewith．译：
________________________________
巩固:
a.MissBrownneedsapieceofpapertowrite______.译：
________________b.现在他们居住的领地越来越小。
Butnowtheyhave___and__land________________
7.Thankyoufortellingme
思考：
telling是因为___________________
举一反三：
Thankyoufor_______（ask）me.Thankyoufor_______（invite）me.
8.I’mreallyworriedabouther.思考：
这里worried是___________词。
点拨：
worryabout…=beworriedabout…为…担心
应用:
Don’tworryaboutthat.=Don’t_____________________________that.
试一试：
a.MrsGreen很担心她的儿子。
MrsGreen________________________herson.
b.你担心你的妈妈吗？
_________you________________________youmother?
c.你不必担心英语考试。
Youdon’tneedto______________theEnglishexam.
9.NowlistenandhelpHelentocompletethise-card.
点拨：
helpsb.todosth./helpsb.dosth./helpsb.withsth.
练习：
1.Janeoften______herclassmates__________English.
2._____youhelp________thedeskjustnow?
（你刚才帮忙移课桌了吗？
）
3.Peter______me_______thewindowyesterday.（昨天Peter帮我擦了窗户）。
10.Takeiteasy,don’tbetoostrictwithyourself.
点拨：
takeiteasy---别紧张；放松；松懈
练习：
Takeiteasy.We'lltakecareofeverything.译：
_____________________________
11．语法重点原因状语从句
观察：
1.SheiscryinginthebathroombecauseshedidbadlyintheEnglishexam.
2.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.
总结：
because是________词，引导_____________从句。
（1）Wefeelexcitedbecauseit’sinteresting.译：
_________________________
（2）Theboybecomesveryangrybecausehispenislostagain.译：
_________________（3）Theboy____very________hehas_____homeworktodo.（这个男孩感到非常累,因为他有太多的作业要做.）
【当堂达标检测】
Ⅰ根据汉语提示填空
1.Mikefeesvery_________（孤独）2.Thelittlegirlisalwaysvery_______（害羞的）
3.Thestudentslooked________（疲惫）becausetheydidtoomuchhomework.
4.Myparentsarevery________（严格的）inmystudy.5.I________（发送）ane-cardtoBethtocheerherup
Ⅱ用所给单词的正确形式填空
1.What_______（seem）tobetheproblem?
2.Sheseemssosadand_________（happy）.
3.Heis________（surprise）attheresult.4.Janeisangryat________（other）mistakes.5.Mariaisanxiousabout__________（wait）inlineforalongtime.
6.Sheisafraidof________（speak）infrontofmanypeople.
【学生总结收获】
【教后反思】
Unit5Topic2SectionB班级姓名
【教学目标】1.复习如何提建议2.继续学习原因状语从句
【重点难点】1a和2a
【学习目标】1.学习如何安慰他人2.学会怎样保持心理健康
【自主学习】
一、根据音标拼读并识记单词
二、读1a和1b，划出并背诵下面的短语
1.英语考试不及格___________________2.和某人谈论有关…的事情_________________
3.有这些感受_______________________4.在你这年龄____________________________
5.与---交朋友_______________________6.讲笑话____________________________
7.使我高兴_______________________8.她似乎很喜欢我。
______________________________
9.我现在感觉好多了。
_____________10.考试及格_____________________________
11.帮助李红学习___________________________
三、再读1a，完成1b
四、读2a，回答问题
1.）Dowehavetheunhappyfeelingsoften?
________________________________________
2.）Whatshouldwedotofeelbetter?
_____________________________________________
五、再读2a，划出并背诵下面的短语
12.一些糟糕的经历____________13.怎样终止这些不愉快的心情________
14.提出您的建议_________________15.（事情）发生在---的身上_________________
16.听轻音乐____________________________17.参加活动_____________________
18.感觉好得多________________19.请给我打电话，号码2676790.______________
20.处理；解决，对付__________________21.害怕当众说英语__________________________
22.做某事有困难________________________________
六、运用You’dbetter…Whynot…?
Whydon’tyou…?
What/Howabout…?
句型给李红提建议，完成1c
【小组交流】1.小组内核对1a短语和1b答案2.核对2a短语及问题答案3.核对1c答案
【学生展示与教师指导】
1.Howareyoufeeingtoday?
思考其回答：
我很好。
_______________________.
链接：
把此句改为一般现在时：
Ask:
________________________?
Answer:
___________
2.I’mfeelingreallysadbecauseIfailedtheEnglishexam.
点拨：
failtheexam译：
____________;passtheexam译：
____________
练习：
我昨天的物理不及格。
I_____the_____examyesterday.
他通过驾驶考试了吗？
_____he________his__________test?
3.Whydon’tyoutalktosomeonewhenyoufeelsad?
链接：
此句还可以这样说：
__________________________________________?
其他表建议的说法：
You’dbetter+动词__形，How/Whatabout+动词的__形式
4.Everyonegetsthesefeelingsatyourage.
点拨：
atone’sage译：
_________________
Yourfatherbegantowork______________________.（在你这个年龄）
链接：
attheageof译：
______________。
它等于一个时间状语从句：
练习：
她在五岁时就会画画。
_______________________,she___________draw.
或者：
_____________________________________,she__________draw.
5.Shealwaystellsmejokesandmakesmelaugh.
点拨：
makesb.dosth
那个老板使孩子们工作很长时间。
Thebossmadethechildren__________toolong.
6.There,there!
It’llbeOK..点拨：
There,there!
好啦！
好啦！
there在这里是语气词，表示安慰别人。
Don’tworry;Don’tbeafraid;It’sallright;It’llbeOK/allright等也可以表示安慰。
7.It’snormaltofeelsadwhensomethingbadhappenstous.
点拨：
1）somethingbad中的bad属于定语________置2）happentosb./sth.（事情）发生在---身上
练习：
有趣的东西译：
______________危险的事情译：
____________________________
刚才Tom发生了什么事？
What____________________________Tomjustnow？
Sue发生了一起交通事故。
A_________________________________________Sue.
8.It’sallrighttoshowwe’resad.
It’sallrighttocry.
点拨：
这里it是___________主语，真正的主语是后面的_________________.
练习：
早上吃早餐很有必要。
_____________________________________breakfast.
上课认真听讲很重要。
_________________________________
【当堂达标检测】
Ⅰ．根据首字母提示填空
1.Tomf_____themathexamagain.2.Veryfewpeoplehavesuchane________.
3.Whenyouhavebadf_______,youshouldtalktoothers.
4.Sometimesweshouldfollowourparents’s__________.
5.It’sn_________tofeeltiredaftersuchalongtrip.
Ⅱ单项选择
1.Kangkangfailed________lastmathexambecausehewascareless.
A.passB.topassC.finishD.tofinish
2.-----IdidbadlyagaininEnglishexam.Englishistoohard！
-----_________Icanhelpyou.
A.gladtohearthat.B.goodluck.C.don’tworry.D.soundsgreat.
3.-----IfeelsadbecauseMr.leeisangrywithme.–
----Goandtellhimthetruth.He’llunderstandyou.________
A.I’mgladtohearthat.B.I’msorrytohearthat.C.that’stoobad.D.there,there!
It’llbeok.4.-----I’mafraid_______Englishinpublic.----Don’tbeshy.Justdoit.
A.oftalkingB.ofspeakingC.talkD.speak
5.-----Maria________toknowthatsecret.Whotoldhimaboutit?
-----MaybeTomdid.
A.wantsB.likesC.listensD.seems
Ⅲ．按要求完成句子
Shelookshappybecauseshedidwellinherexam.（对划线部分提问）_________________She______happy?
Weneedtodoexerciseforanhoureveryday.（改为一般疑问句）____You____todoexerciseforanhoureveryday？
MissWangistalkingtoHelen.（同义句转换）MissWangis____________________________Helen.
Sheseemsquiet.（同义句转换）Sheseems______________quiet.___________________Sheisquiet.
【学生总结收获】
【教后反思】
Unit5Topic2SectionC班级姓名
【教学目标】1.学习同级比较2.教育学生正确面对自己的情感
【重点难点】1
【学习目标】掌握形容词、副词的同级比较句型并能熟练运用
【自主学习】一、根据音标拼读并识记单词
二、读1，回答问题
（1）Howdidshefeelseveralmonthsago?
_________________________
（2）DidLiHongthinktheroadsherewereascleanasthoseinherhometown?
__________
（3）Whataboutthefoodandthepeoplehere?
_______________________________
（4）Dotheclassmatesaccepther?
________________________
三、在文中找到，划出并背诵下面的短语
1.光阴似箭！
_________2.我多么想见见你！
___________3.几个月前_______________
4.在那时_______________5更为重要的是_______6.害怕做某事_______________
7.在老师和同学的帮助下__________________8.我和从前生活得一样快乐_________
9.习惯于做某事____________10.把我的最美好的祝愿带给你的父母__________________
11.拍手___________
四、读4完成填空，并找出短语
【小组交流】1.交流1中问题答案2.核对找到的短语3.核对4的答案
【学生展示与教师指导】
1.What’smore,Icouldn’tsleepaswellasusual.
点拨：
表示A与B在某种程度上一样，用...as+形容词/副词的原级+as...
1）Thismanisassadasthatone.2）KangkangspeaksEnglishaswellasMaria.
表示A在某种程度上不如B，用…notas/so+形容词/副词的原级+as…
1）Thismanisnotassadasthatone.2）Kangkangdoesn’tspeakEnglishaswellasMaria.
练习：
1.）Lily与Lucy一样高。
Lilyis
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