传承文明礼仪主题班会教案.docx

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传承文明礼仪主题班会教案

传承文明礼仪主题班会教案

礼仪是人类为?

维系社会正常?

生活而要求人?

们共同遵守的?

最起码的道徳?

规范，它是人们在长?

期共同生活和相?

互交往中逐渐?

形成，并且以风俗、习惯和传统等?

方式固定下来?

。

下面小编给大家带来的是传承文明礼仪主题班会教案，欢迎查阅！

传承文明礼仪主题班会教案1

-O活动目的：

1.结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

2.学生在文明礼仪方面的教育比较缺乏，根据班级这一现状，开展此次主题班会，以加强文明礼仪规范。

二。

活动准备：

1.班级学生查找相关的礼仪常识。

2.搜集身边的不文明现象及图片。

3排演小品。

三。

开展过程:

1.我们中华民族是泱泱礼仪之邦，先请同学讲儿个事先准备好的古代传统礼仪小故事（如：

孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从这些故事中你感受到哪些优秀的品质。

让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬光大。

2.反观现在。

出示一则新闻报道：

2005年十一黄金周的第二天，乌鲁木齐市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。

这番“老外”捡垃圾的举动引起热议，有人直呼难堪。

似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实，而有的国家国民的文明素养要比我们高。

3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象，展示一些不文明图片，引发同学思考。

反思我们的不文明行为：

（1）不爱护公物：

门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人可惜。

（2）用餐不文明：

饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不爱护环境。

（3）垃圾随地乱扔：

地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。

（4）同学之间交往的不文明：

课间的胡闹喧嚣，其至还有说粗话动手的现象。

（5）不遵守交通秩序：

骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。

4.再来看看发生在我们身边的小故事：

小品表演《碰撞以后》

故事一：

王华中午在教室做作业，小明从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”......

如果换一种方式，结局会如何?

同学表演故事二

故事二：

碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他，王华看到此悄境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是乂恢复了往常的平静。

5.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。

大家来学习学习文明礼仪。

（1）文明用语的学习。

模拟场景，同学们使用文明用语，如：

请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……

（2）文明仪态的学习。

山学生表演正确的站姿，正确的坐姿，正确的行路姿势，正确的传物递物。

（3）树立学生“十个文明形象”，PPT展示，全班同学宣读：

①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，弊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热惜、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

6.班主任小结：

古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。

我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

传承文明礼仪主题班会教案2

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：

搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节U。

活动过程:

一、活动导入

主持人：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪。

主持人：

中国是一个有着儿千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?

看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏山高亭等表演的小品:

《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：

通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自山发言。

主持人：

如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）校园文明礼仪

主持人：

中国是一个有着儿千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?

（观看录像资料）

主持人：

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严乂活泼、既紧张乂文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?

谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：

规范的校园礼仪是怎样的呢?

下面请欣赏徐蕊等表演的儿种最基本的礼仪形式。

徐蕊等表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

请听《小学生日常行为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

主持人：

我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

在前段日子里，我们班里出现了儿幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：

主持人：

同学们对这种现象有什么看法?

我们应该怎么做？

学生自山发言。

（三）社会文明礼仪

主持人：

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?

请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：

说的好，相信你们做的更好!

咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!

朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）主持人：

根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读）

（四）、文明用语不离口

主持人：

我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?

（学生表演小品：

我错在哪里了?

）

（表演结束）主持人：

这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。

咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?

请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语乂有什么讲究呢?

下面请听：

《日常文明用语介绍》

（介绍完）主持人：

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：

同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会：

诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

主持人：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍主活的每一

个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

传承文明礼仪主题班会教案3

【活动Ll的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道徳意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】男：

郑泽鑫女：

吴贝娜

【活动程序】

中队长：

整队，各小队检查汇报人数。

中队长：

全体立正!

报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。

报告完毕。

师：

接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：

全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：

礼毕。

唱队歌。

请坐。

中队长：

队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。

下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：

郑泽鑫吴贝娜同学。

女：

妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：

爸爸常说，中华民族是文明古国

合：

老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬

女：

合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：

我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：

做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：

让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴

着我们成长。

“文明之花处处开”主题队会现在开始!

首先，请听快板《文明礼仪歇》

女：

刚才这儿位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：

我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

女：

文明用语大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：

是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。

接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：

文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：

文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：

在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：

说文明，唱文明，都为做个文明人；

女：

学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。

下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

女：

乐队有了指挥，声音才会优美；

男：

生活有了规则，才能安全来回。

女：

的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：

每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：

文明需要我们每个人的参与。

在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：

在家里，我们是懂礼貌的好孩子。

在社会，我们是讲文明的好少年。

请欣赏英文歌谣^SChOOIdayS》

男：

文明礼仪无处不在,

女：

文明需要我们大家的参与。

现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》，

掌声有请！

女:

谢谢她们精彩的表演!

同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?

我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧

合：

文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

男：

社会的美好形象是鼎每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：

语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙

男：

校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：

你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

男：

文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：

我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!

最后请听歌曲《稻香》。

合：

同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。

下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。

（鼓掌）

师：

呼号。

准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：

时刻准备着！

中队长：

退旗，敬礼，奏乐。

我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

感谢各位家长、老师的参与!

谢谢!

（音乐《歌声与微笑》）

传承文明礼仪主题班会教案4

一、活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良

传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

中国是一个有着儿千年文明历史的古国，文化源远流长。

学生自山发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢？

校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往

礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

（三）、社会文明礼仪

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么

做呢？

主持人：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

学生自由发言。

说的好，相信你们做的更好！

咱班的男生志气大，看，他

们还要争当文明好少年呢！

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，

谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明,有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么,现代文明礼貌用语乂有什么讲究呢？

二、活动总结。

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名

新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通：

讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

传承文明礼仪主题班会教案5

一、活动目的：

通过本次徳育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程:

（一）主持人致辞

华夏大地，礼仪之邦，儿千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

（二）引入话题——说话礼仪

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。

因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：

话怎么说更得体。

2.师生小结:

跟什么人说什么话；

干什么事说什么话;

到什么地方说什么话;

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

（三）班长带领全班宣誓：

1.自尊自爱，注重仪表；

2.真诚友善，礼貌待人；

3.遵纪守法，勤奋学习；

4.勤奋俭朴，孝敬父母；

5.遵守公德，严于律己。

（四）班主任总结

语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。

这就需要我们平时多加学习，加强修养,使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

（五）主持人致辞，宣布班会结束。

四、活动反思：

这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。