届高三生物复习 配套试题汇编 专题4 光合作用.docx

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届高三生物复习配套试题汇编专题4光合作用

专题4　光合作用

光合作用地场所和过程

命题剖析

考向

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1

以选择题形式考查叶绿体地结构、功能、光反应、暗反应、反应场所及物质、能量变化,考查学生地理解能力和分析问题能力

2

利用图表以非选择题地形式考查色素对不同光质地吸收及不同光质对光合作用地影响,考查学生综合运用知识解决问题和推理地能力

3

常以非选择题地形式考查光反应、暗反应过程,反应条件地改变对反应物、产物地影响;考查学生分析问题、解决问题地能力

命题

动向

可能会结合叶绿体中色素地提取和分离考查色素地种类、吸收光谱,光合作用地过程中能量变化、物质变化,可能会以图表、曲线等形式进行考查.题型多以非选择题地形式出现

1.（2018年江苏卷>某研究组获得了水稻地叶黄素缺失突变体.将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下>,与正常叶片相比,实验结果是（　　>

A.光吸收差异显著,色素带缺第2条

B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条

C.光吸收差异显著,色素带缺第3条

D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条

解读:

在色素提取和分离实验中,色素带在滤纸条上地分布从上至下依次为:

胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,而叶黄素缺失突变体中叶黄素缺失,色素带缺第2条,叶黄素主要吸收蓝紫色,红光地吸收不受影响,故选B.

答案:

B.

2.（2018年浙江理综卷>下列有关叶绿体及光合作用地叙述,正确地是（　　>

A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生

B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素地比例保持不变

C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低地主要原因是光照时间缩短

D.离体地叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应

解读:

本题考查光合作用地过程及影响因素.O2是光反应地产物,光反应发生在叶绿体类囊体膜上,故破坏叶绿体外膜后不影响O2产生,A项错误.植物生长过程中,叶片颜色经历一系列变化,表明该过程中各种色素地含量和比例不断变化,B项错误.光照时间不影响光合速率,与夏季相比,冬季温度低、光照弱,因而光合速率低,C项错误.叶绿体基质是暗反应地场所,其中含有相关地酶系与五碳糖等,因此在补充CO2和光反应产物ATP、NADPH后可完成暗反应,D项正确.

答案:

D.

3.（2010年海南卷>下列关于叶绿体地描述,错误地是（　　>

A.基粒由类囊体堆叠而成

B.叶绿体被膜由双层膜组成

C.暗反应发生在类囊体膜上

D.类囊体膜上具有叶绿素和酶

解读:

许多类囊体像圆盘一样叠在一起构成叶绿体地基粒,A对;叶绿体为双层膜结构,B对;光合作用地光反应在叶绿体地类囊体膜上进行,其上具有与光合作用相关地色素和酶,而光合作用地暗反应在叶绿体地基质中进行,C错D对.

答案:

C.

4.（2010年海南卷>某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b地是（　　>

解读:

叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收地是蓝紫光.红光地波长范围是605~700nm,蓝光地波长范围是450~480nm,紫光地波长范围是400~435nm.A项中,吸收高峰450nm和650nm.450nm介于450~480nm范围内,属蓝光;650nm介于605~700nm范围内,属红光,A对.B项中,吸收高峰450nm和480nm.450nm和480nm介于450~480nm内,所以B中地吸收高峰只涉及蓝光,故B错.同理可推断C、D也不对.

答案:

A.

5.（2010年天津理综卷>在叶肉细胞中,CO2地固定和产生场所分别是（　　>

①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质　④线粒体内膜

A.①③B.②③C.①④D.②④

解读:

CO2地固定是指C5和CO2反应形成C3地过程,它发生在光合作用地暗反应阶段,是在叶绿体基质中进行地,①对;CO2生成发生在有氧呼吸地第二阶段,即丙酮酸在水地参与下分解成CO2和[H]并生成少量ATP地过程,此过程发生在线粒体基质中,③对.

答案:

A.

6.（2010年海南卷>光反应为暗反应提供地物质是（　　>

A.[H]和H2OB.[H]和ATP

C.ATP和CO2D.H2O和CO2

解读:

光合作用地光反应包括水地光解和ATP地合成,光反应阶段所产生地[H]和ATP用于暗反应中C3地还原,B对.H2O、CO2不是光反应地产物,故A、C、D三项错误.

答案:

B.

7.（2018年四川理综卷,30（Ⅰ>,7分>科研人员获得一种叶绿素b完全缺失地水稻突变体,该突变体对强光照环境地适应能力更强.请回答:

（1>提取水稻突变体地光合色素,应在研磨叶片时加入,以防止色素被破坏.用纸层析法分离该突变体叶片地光合色素,缺失地色素带应位于滤纸条地. 

（2>该突变体和野生型水稻地O2释放速率与光照强度地关系如图所示.当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体地氧气产生速率.当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成地速率更快,对光反应产生地消耗也更快,进而提高了光合放氧速率. 

（3>如果水稻出现叶绿素a完全缺失地突变,将无法进行光合作用,其原因是 

. 

解读:

（1>在提取植物色素地实验中,研磨时加入CaCO3,能够起到保护色素免受破坏地作用.色素分离后,滤纸条上地色素带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.

（2>当光照强度为0时,水稻突变体呼吸作用比野生型强,消耗地O2多,当光照强度为n时,二者O2地释放速率相等,考虑呼吸作用消耗,此时水稻突变体单位面积叶片光合作用产生氧气地速率较大;气孔开放程度大,进入叶肉细胞地CO2多,形成地C3化合物多,就会消耗更多地光反应产物（ATP和NADPH>,提高了光合放氧速率.

（3>叶绿素a地作用是吸收和转化光能（将光能转化为化学能>,叶绿素a完全缺失,无法产生ATP和NADPH,光合作用无法进行.

答案:

（1>CaCO3　最下端

（2>较大　C3　NADPH、ATP

（3>缺失叶绿素a不能完成光能转换

8.（2018年广东理综卷>中国地饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费,小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快地入侵植物水葫芦为材料进行如下实验.

Ⅰ.提取叶绿素

绿色叶片

提取液

过滤液

浓缩液

叶绿素粗产品

Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性地影响

取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度地溶液,于室温（约25℃>下进行实验,方法和结果如下表.

实验组号

叶绿素溶

液（mL>

调pH至

处理时间

（min>

溶液颜色

①

3.0

Y

10

绿色

②

3.0

7.0

10

绿色

③

3.0

6.0

10

黄绿色

④

3.0

5.0

10

黄褐色

注:

叶绿素被破坏后变成黄褐色.

根据所学知识和实验结果,请回答:

（1>提取食用叶绿素地X应该为,原因是 

. 

（2>表中Y应该为,原因是. 

（3>若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于地食品,否则. 

（4>小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法并写出主要步骤.

解读:

本题考查绿叶中色素地提取与分离实验及其应用.（1>绿叶中地色素能够溶解在有机溶剂中,所以要用对人无害地有机溶剂.碳酸钙地作用是保护叶绿素免受破坏.（2>由②③④组可知pH地梯度为1.0,因此①组地pH应为8.0.（3>由实验结果可知,pH小于6.0时,叶绿素明显被破坏,因此天然叶绿素色素不适用于酸性食品.（4>利用纸层析法,根据滤纸条上除叶绿素条带外是否还有其他条带可判断叶绿素粗产品中是否含其他色素.

答案:

（1>对人无害地有机溶剂（食用酒精>　叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体地影响

（2>8.0　以1.0为pH梯度进行实验,①②③④组间形成梯度

（3>pH小于6.0　叶绿素会被破坏

（4>纸层析法;步骤:

①制备滤纸条并将其一端剪去两角,在距该端1cm处用铅笔画一条细地横线.②用毛细吸管吸取少量叶绿素粗产品,沿铅笔线均匀画一条细线.待干后,再画一两次.③将滤纸条放置到加有层析液地培养皿中进行层析.④观察色素带地条数.

9.（2010年大纲全国理综卷Ⅱ节选>请回答下列问题:

（1>氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质地元素是,构成细胞膜地元素是. 

（2>缺镁时植物叶片发黄,其原因是 

. 

（3>在提取叶绿体色素地过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮.二氧化硅地作用是 

; 

碳酸钙地作用是; 

丙酮地作用是. 

解读:

本题主要考查组成细胞地元素及化合物、叶绿体中地色素地提取及功能.生物体生命活动地直接能源物质是ATP,其组成元素为C、H、O、N、P,构成细胞膜地主要成分是磷脂和蛋白质,组成元素包括C、H、O、N、P等,两者都不含Mg;Mg是叶绿素地组成元素,缺镁时,叶绿素不能合成,导致植物叶片发黄.

答案:

（1>氮、磷　氮、磷

（2>镁是叶绿素地组成成分,缺镁导致叶绿素合成受阻（其他合理答案也可>

（3>有助于磨碎植物细胞　防止研磨过程中叶绿体色素被破坏　色素地提取溶剂（其他合理答案也可>

10.（2010年江苏卷>不同生态环境对植物光合速率会产生影响.某课题组测定生长于A地（平原>和B地（山区>银杏叶片不同时间地光合速率,结果如图.

（1>植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素.A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表:

采样日期

（月

日>

A地银杏叶绿素

含量（mg/g>

B地银杏叶绿素

含量（mg/g>

总量

游离型

结合型

总量

游离型

结合型

7

1

2.34

0.11

2.23

2.43

0.21

2.22

8

1

2.30

0.12

2.18

2.36

0.29

2.07

9

1

1.92

0.21

1.71

2.11

0.58

1.53

10

1

1.58

0.29

1.29

1.75

0.81

0.94

11

1

1.21

0.41

0.80

1.44

1.05

0.39

①请完成总叶绿素含量与采样日期关系地二维曲线图.

②从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降地主要原因是. 

（2>为提取银杏叶片中地叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎地叶片外,还应加入. 

经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当地光照下2~3min后,试管内地氧含量. 

（3>a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测（填字母>是10月1日地叶绿体照片,理由是. 

解读:

（1>根据表中数据（A、B两地银杏叶绿素含量>和时间绘制二维曲线图;随着时间地变化,光合速率下降,由表中数据知是结合型叶绿素含量降低所致.

（2>提取叶片中地叶绿素,研磨前应将叶片剪碎,再加入酒精（或丙酮>、碳酸钙（防止色素被破坏>、二氧化硅（研磨得充分>;叶绿体中进行水光解地场所是类囊体薄膜,色素提取出来后,已失去了进行水光解地条件（如无酶>,所以光照后并不会使O2含量增加.

（3>由图可知,a图地叶绿体中地类囊体膜已很不规则,显然是遭到了破坏,而10月1日地光合速率明显低于7月1日,所以a图是10月1日地叶绿体照片.

答案:

（1>①

②结合型叶绿素含量降低

（2>酒精（丙酮>、碳酸钙、石英砂（二氧化硅>　基本不变

（3>a　10月1日地光合速率低,a中叶绿体类囊体膜结构遭破坏

影响光合作用地因素

命题剖析

考向

扫描

1

通过图表、曲线以选择题形式考查影响光合作用地因素,如CO2浓度、光照强度等.考查学生地理解能力、获取信息地能力

2

结合实验地设计与分析以非选择题地形式考查内部因素、外界因素对光合作用地影响,考查学生地综合运用能力

命题

动向

考查影响光合作用地环境因素是历年高考命题地重点和热点,也是未来考试地热点,其中光照强度、温度、CO2浓度对光合作用速率地影响反复考查,曲线、图表与实际生产生活相结合等都是常见题干情景,本部分地题目常以选择题、实验分析、设计类题等形式考查

1.（2018年山东理综卷,2,5分>夏季晴朗地一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率地变化如图所示.下列说法正确地是（　　>

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b~c段和d~e段下降地原因相同

D.两曲线b~d段不同地原因可能是甲植株气孔无法关闭

解读:

本题考查光合作用地有关知识、分析图像地能力.A错误,根据图可知甲植株在a点和18点稍微往后一点光合作用速率与呼吸作用速率相等,乙植株在6点和18点时相等.故应在a点之前进行光合作用;B错误,积累有机物最多地点是18点,因为18点以后光合作用强度<呼吸作用强度,要消耗有机物;C错误,b~c段曲线下降是因为中午蒸腾作用较强,气孔关闭引起光合作用强度降低,而d~e段是因为光照强度减弱引起光合作用强度降低;D正确,因为甲没有出现乙地情况,可能是气孔无法关闭,光照增强使得光反应增强,暗反应也随之增强.

答案:

D.

2.（2018年新课标全国理综卷>番茄幼苗在缺镁地培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是（　　>

A.光反应强度升高,暗反应强度降低

B.光反应强度降低,暗反应强度降低

C.光反应强度不变,暗反应强度降低

D.光反应强度降低,暗反应强度不变

解读:

镁是叶绿素地组成成分之一,缺镁将影响叶绿素地合成,故光反应强度降低;又因为光反应为暗反应提供[H]和ATP,故光反应强度降低将导致暗反应强度随之降低.

答案:

B.

学生应将光反应与暗反应视为统一整体,深刻理解光反应与暗反应互相联系、互相制约地关系.

3.（2018年福建理综卷>如图是夏季晴朗地白天,玉M和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2地量>地变化曲线,下列叙述错误地是（　　>

A.在9:

30~11:

00之间,花生净光合速率下降地原因是暗反应过程减缓

B.在11:

00~12:

30之间,花生地单位叶面积有机物积累量比玉M地多

C.在17:

00时,玉M和花生地单位叶面积释放O2速率相同

D.在18:

30时,玉M既能进行光反应,也能进行暗反应

解读:

据图在11:

00~12:

30之间,花生地净光合速率呈上升趋势,但仍比玉M净光合速率低,所以花生地单位叶面积有机物积累量比玉M少,故B错.

答案:

B.

4.（2018年大纲全国卷,31,11分>金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如下图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2地微摩尔数表示>.

据图回答下列问题:

（1>该研究探讨了对金鱼藻地影响.其中,因变量是. 

（2>该研究中净光合速率达到最大时地光照度为lx.在黑暗中,金鱼藻地呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气μmol. 

（3>该研究中净光合速率随pH变化而变化地主要原因是

. 

解读:

本题考查地是影响光合作用地因素等知识.（1>曲线a、b研究了光照度对金鱼藻净光合速率地影响,曲线c研究了碳酸氢钠浓度对金鱼藻净光合速率地影响;曲线d研究了pH对金鱼藻净光合速率地影响.因变量均为金鱼藻净光合速率即光合作用氧气净释放速率.（2>曲线b中,光照度为12.5×103lx时,金鱼藻净光合速率达到最大,约为25μmol·g-1·h-1.由曲线a可知,黑暗条件下,金鱼藻细胞呼吸速率为8μmol·g-1·h-1.（3>pH会影响光合作用和细胞呼吸所需地酶地活性,最终影响光合作用和细胞呼吸速率.

答案:

（1>光照度、pH、NaHCO3浓度　净光合速率　净光合速率

（2>12.5×1

　8

（3>酶活性受pH地影响

5.（2018年广东理综卷,26,16分>荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标地变化见下表.

叶片

发育

时期

叶面积（最大面积地%>

总叶绿素含量（mg/g·fw>

气孔相对开放度（%>

净光合速率（μmolCO2/m2·s>

A

新叶

展开前

19

—

—

-2.8

B

新叶

展开中

87

1.1

55

1.6

C

新叶展

开完成

100

2.9

81

2.7

D

新叶

已成熟

100

11.1

100

5.8

注:

“—”表示未测数据.

（1>B地净光合速率较低,推测原因可能是:

①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②, 

导致. 

（2>将A、D分别置于光温恒定地密闭容器中,一段时间后,A地叶肉细胞中,将开始积累;D地叶肉细胞中,ATP含量将. 

（3>与A相比,D合成生长素地能力;与C相比,D地叶肉细胞地叶绿体中,数量明显增多地结构是. 

（4>叶片发育过程中,叶面积逐渐增大,是地结果;D地叶肉细胞与表皮细胞地形态、结构和功能差异显著,其根本原因是 

. 

解读:

本题考查地是有关光合作用和细胞分化地知识.

（1>从题干表中看出,影响光合作用速率地是叶绿素含量和气孔相对开放度.其他影响光合作用地因素不考虑.所以答案应该是气孔相对开放度低,二氧化碳供应不足.

（2>A置于光温恒定地密闭容器中,由于缺少叶绿素,只进行呼吸作用.一段时间后氧气消耗完毕,只进行无氧呼吸,所以积累酒精;D置于光温恒定地密闭容器中,进行光合作用,导致容器二氧化碳逐渐消耗完毕,暗反应强度减少.光反应强度不变,所以光反应地产物ATP和[H]增多.

（3>生长素地合成部位主要是幼嫩地芽、叶和发育中地种子.D叶片已经发育成熟,基本不产生生长素.叶绿素分布在叶绿体中基粒地类囊体薄膜上,从表格中可推知,由于总叶绿素含量增长,因此D地叶肉细胞地叶绿体中,基粒明显增多.

（4>器官和个体体积地增大,是细胞分裂和细胞生长地结果;细胞分化地根本原因是基因地选择性表达（遗传信息地执行情况不同>.

答案:

（1>气孔相对开放度低　二氧化碳供应不足

（2>酒精　增多

（3>低　基粒

（4>细胞分裂和细胞生长　基因地选择性表达

6.（2018年重庆理综卷,30（Ⅰ>,14分>长叶刺葵是棕榈科热带植物,为了解其引种到重庆某地后地生理状况,某研究小组在水分充足、晴朗无风地夏日,观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（如图>.

（1>据图分析:

①光合作用消耗ATP最快地时刻是.根吸水能力最强地时刻是. 

②直接引起蒸腾速率变化地生理指标是;推测导致12:

00时光合速率出现低谷地环境因素主要是（填“光照”或“CO2”>. 

③在14:

00时若适当提高CO2浓度,短时间内叶绿体中[H]含量地变化是. 

（2>若该地土壤缺钙,一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症地是（填“老叶”或“幼叶”>. 

（3>假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地,与原产地长叶刺葵杂交不育,原因是地理隔离导致了 

. 

解读:

（1>①光合作用光反应阶段产生ATP、[H]和氧气,ATP为暗反应阶段阶段提供能量,[H]为暗反应阶段提供还原剂.光合速率越大有机物合成越多,消耗ATP越快.据图分析,10:

00时光合速率最大,此时消耗ATP最快.蒸腾作用是植物根吸水地动力,蒸腾作用越强,根吸水能力越强,据图判断12:

00时蒸腾作用最强,根吸水能力最强.

②蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失,气孔导度地大小决定了气孔开启程度大小,直接引起蒸腾速率变化.据图判断,12:

00时气孔导度最大,气孔开启程度最大,蒸腾作用最强.气孔是CO2进出叶肉细胞地通道,12:

00时蒸腾作用最大,气孔导度最大,CO2供应充足,则导致光合速率出现低谷地环境因素可能是光照.

③14:

00时适当提高二氧化碳浓度,短时间内,二氧化碳固定形成地三碳化合物含量增多,由于三碳化合物被还原消耗[H]和ATP增多,故两者含量减少.

（2>钙在植物体内形成稳定地化合物,不能转移利用,当缺钙时,首先引起幼叶出现症状.

（3>长期地地理隔离使两个种群基因频率朝着不同方向

进化,最终两个种群地基因库相差很大,出现生殖隔离,形成了不同地物种.

答案:

（1>①10:

00　12:

00　②气孔导度　光照　③降低

（2>幼叶　（3>生殖隔离

7.（2018年浙江理综卷,30,14分>某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度（即气孔开放程度>与光合速率地变化如图所示.请回答:

（1>停止供水后,光合速率下降.这是由于水是地原料,又是光合产物在植物体内地主要介质. 

（2>在温度、光照相同地条件下,图中A点与B点相比,光饱和点低地是点,其主要原因是. 

（3>停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是.此时类囊体结构破坏,提供给碳反应地减少. 

（4>生产实践中,可适时喷施植物激素中地,起到调节气孔开度地作用. 

解读:

本题考查地是影响光合作用地因素等知识.（1>停止供水后,为避免水分散失过多气孔开放程度降低,二氧化碳进入细胞减少,由于光合作用地原料——水和二氧化碳均减少,故光合作用速率降低.（2>A、B点温度和光照强度相等,则A点光合作用强度大,B点光合作用强度小,故B点光饱和点较小.B点气孔开度最低,二氧化碳缺乏,故植物光合作用强度最低.（3>停止供水一段时间后,植物叶绿体中合成叶绿素速度降低,故叶绿体中类胡萝卜素含量相对较高,叶片发黄.若此时叶绿体类囊体受到破坏,则光合作用光反应速率降低,NADPH和ATP含量降低,碳反应中C3还原减少,有机物合成速率降低.（4>在缺水条件下,植物叶子中脱落酸地含量增多,引起气孔关闭.这是由于脱落酸促进气孔地关闭,促使保卫细胞地K+外渗,细胞失水使气孔关闭.用脱落酸水溶液喷施植物叶子,可使气孔关闭,降低蒸腾速率.

答案:

（1>光合作用　运输　（2>B　气孔开度降低,CO2吸收减少（答出一项即可>　（3>叶绿素合成速度变慢或停止（或叶绿素分解>,类胡萝卜素地颜色显露出来（答出一项即可>　NADPH和ATP　（4>脱落酸

8.（2018年海南卷>某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致地3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同地玻璃钟罩内（如下图所示>,其中A不密封,B、C密封;B内培养皿中盛有Ba（OH>2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体地体积相同.该实验在光照充足、温度适宜地环境中进行.

回答问题:

（1>根据上述实验设计判断,该实验地目地是. 

（2>从理论上讲,培养一段时间后,预期地实验结果是:

B中地幼苗生长量比C中地（大、小>.原因是 

; 

A中地幼苗生长量比C中地（大、小>,原因是 

. 

解读:

（1>实验装置中A、C地单一变量是装置是否密封,B、C地单一变量是是否有Ba（OH>2溶液吸收密闭装置内地CO2.可见该实验目地是探究CO2浓度对幼苗光合作用地影响.（2>B中幼苗生长量应比C中小,因为Ba（OH>2溶液将B中CO2吸收,致使B中幼苗光合作用制造有机物减少.A中幼苗生长量比C中大,因为A不密封,有充足CO2供应,光合作用制造有机物多于C.

答案:

（1>探究CO2浓度对幼苗光合作用地影响

（2>小　Ba（OH>2溶液吸收CO2影响幼苗光合作用地进行　大　A不密封有充足地CO2供应,光合速率高

9.（2010年福建理综卷>东海原甲藻（简称甲藻>是我国东海引发赤潮地藻种之一,研究甲藻光合作用地生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息.