中国古代诗歌散文欣赏青岛学年人教版

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8、中国古代诗歌散文欣赏课后诗歌鉴赏练习中国古代诗歌散文欣赏课后诗歌阅读及答案浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡.1下面是对苏轼的浣溪沙一词的赏。

9、战国策纪传体;史记断代史;D、左传编年体;汉书断代史4、下列有关文学常识的表述,有误的一项是 ( )A、近体诗是对唐代。

10、三、整体感知,朗读诗歌,把握诗歌内容1学生速读诗歌,复述诗歌故事情节;播放背景音乐。
2在复述的基础上,引导学生划分层次,概括层意。
3学生自由朗读自己喜欢的诗句。
四、课堂小结第二课时一、导入:在我国,历来。

11、第一单元:“以意逆志、知人论世”赏析示例:2课时自主赏析:3课时第二单元:“置身诗境、缘景明情”第三单元:“因声求气、涵咏诗韵”1课时。

12、中国古代诗歌散文欣赏备课参考中国古代诗歌散文欣赏备课参考华盛虹溪中学 许春香这里我和大家交流一下我们备课组的做法和反思.一处理教材的想法一蓦然回首,还是寻觅文言的津梁注意与必修内容的联系误区一:误把选修教材与必修内容割裂开来 教学内容虽然千。

13、中国古代诗歌散文欣赏名句默写中国古代诗歌散文欣赏名句默写1泻水置平地,人生亦有命,2昔闻洞庭水,今上岳阳楼,3况,大块假我以文章,序天伦之乐事.4吞声踯躅不敢言,夷歌数处起渔樵.5丞相祠堂何处寻.映阶碧草自春色,6,栗深林兮惊层颠.云青青兮。

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16、中国古代诗歌散文欣赏小结解读第一单元:古代诗歌小结诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法语言风格1长恨歌对唐玄宗重色误国的讽喻与表现了李杨之间坚贞的爱情.好色误国的李隆基三千宠爱于一身的杨玉环1叙事写景议论抒情和谐结合.2层层渲染3回环往复。

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