习作身边那些有特点的人整理部编版

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2、部部编编版小学版小学语语文三年文三年级级下册下册Page1猜一猜Page2手持金箍棒,火眼金睛眼手拿九齿钉钯,保护师傅去取经Page3脚踩风火轮手拿乾坤圈小书虫Page4运动健将昆虫迷小问号乐天派Page5智多星热心肠故事大王 幽默王子 这。

3、习作:身边那些有特点的人部编人教版三年级下册语文导入:看到下面的词语你想到了谁为什么 会想到他运小书虫乐天派智多星动健将幽默王子故事大王热心肠昆虫迷小问号选材:热心肠你想到了谁你能用一件事来表现她的特点吗我想到了我的同桌小明.有一次考试我的。

4、身边那些有特点的人,手持金箍棒,火眼金睛眼,鼻子长耳朵大,好吃 又懒做,手拿鹅毛扇,神机又妙算,脚踩风火轮,手拿乾坤圈,瞧,他远看一团圆,近看一堆圆,圆圆的脑袋顶着一个洋葱头;圆圆的脸堂上有一对永远没睡醒的小眼睛;再看那个鼻子,只剩下圆圆的。

5、部编版三年级语文下册习作身边那些有特点的人精品教案含知识点总结 课题身边那些有特点的人课型习作授课时间1课时教学目标1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语.2.运用用一件事表达人物某一方面的特点的写法,并初步学会用人物语言。

6、语文 三年级 下册习作:身边那些有特点的人说一说:下面这些词语都 表现了人物的什么特点热心肠:对人热情乐于替别人办事.智多星:头脑灵敏主意很多.小问号:喜欢问问题.这又 是为什么乐天派:遇到什么事都不会烦恼不会忧愁也不会焦虑小书虫:爱看书。

7、最新部编版小学语文三年级下册第六单元习作 身边那些有特点的人 优秀例文第六单元习作,美 文展示我的花迷爷爷湖南省常德市三年级方思琪有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个不折不扣的花迷.他爱花,可真爱到顶了.为了得到奇花名。

8、部编版小学三年级下册语文身边那些有特点的人教案部编版小学三年级下册语文习作身边那些有特点的人教案篇一1懂得写作是为了自我表达和与人交流.2养成善于观察的好习惯, 有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材.3能完成简单的写人作。

9、人教部编版三年级语文下册第六单元习作身边那些有特点的人优秀教案习作身边那些有特点的人教学目标 1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语.2.运用用一件事表达人物某一方面的特点的写法,并初步学会用人物语言动作神态来表现特点,体。

10、人教部编版三年级下册习作指导及范文 图文解读身边那些有特点的人部编版三年级下册习作身边那些有特点的人习作指导及范文图文解读写作指导一审题介绍身边那些有特点的人.二选材教材提供的词语让你想到了谁,只要是和身边人有关的都可以写.如这个人的外貌语。

11、学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。
教学难点：抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。
教 学 过 程二次备课一、猜谜导入，揭示课题。
同学们，今天咱们来玩一个猜谜游。

12、围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。
三、写作指导 1游戏导入。
（1）教师带领学生做一个游戏：看谁能 又快又准地猜中这段话描写的是班上的哪位同学？ （课件出示描写本班同学外貌、个性等特点的两个。

13、2）手拿鹅毛扇，神机又妙算。
（诸葛亮）（3）赤手空拳打老虎，喝了烈酒十八碗。
（武松）（4）脚踩风火轮、手拿乾坤圈。
（哪吒）过渡：这些人物给你们的印象怎么这么深刻？你们为什么一猜就中？3.汇报交流：（。

14、四、明确习作思路1. 你想要写好身边的那个人呢？不要急于下笔，先好好构思，想好你的习作思路。
2.你想写谁？3.想表现他的什么特点？4.打算将哪部分作为重点进行具体介绍？打算定什么题目？五、范文引路，开始习作。

15、结尾：总结班长的特点。
四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：为习起一个别致的名字；用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
习。

16、1出示例文。
我们可以根据外貌猜出人物，大家看这段文字写的是谁？（出示例文）我有一头乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴。
师：这是谁？ 生答不知。
因为他的外貌没什么特别的地方。

17、五、范文引路，开始习作之路1.同学们，跟着老师走进一个同学的习作里，一起猜猜她身边那个有特点的人是谁，看看她是怎么把特点写出来的？2.出示例文，引发思考3.取合适的题目六、回忆总结想好自己的习作思路，怎样去把他（她）的特。

18、部编人教版小学三年级下册语文教案Word版习作身边那些有特点的人教案部编二年级语文下册课文预习单1 古诗二首第一步:朗读古诗,识记作者这两首诗的作者分别是 第二步:再读古诗,标画字词听范读,朗读,圈出生字,画出新词第三步:查字典,认生字查字。

19、部编三年级语文下册习作身边那些有特点的人写作指导 教学设计 图文解读部编三年级语文下册习作身边那些有特点的人写作指导 教学设计 图文解读 写作指导 一审题 介绍身边那些有特点的人. 二选材 教材提供的词语让你想到了谁,只要是和身边人有关的都。

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21、部编版小学三年级语文下册第六单元习作身边那些有特点的人教学设计习作 身边那些有特点的人教学导航教学目标1.引导学生留心观察身边的人,注意特点鲜明的人,学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点,收集人物典型的事例和相关材料.2.引导学生借助生。