三节软体动物节肢动物教案设计

1、人教版初中生物课标版八年级上册教案第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物一课题: 第五单元 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体。

2、1线形动物的主要特征:身体线形动物的主要特征:身体 ,呈,呈 ;体表有体表有 ;有;有 有有 .2蛔虫的特征:体表包裹着一层蛔虫的特征:体表包裹着一层 ,起,起 作用.作用.3环节动物的主要特征:身体呈环节动物的主要特征:身体呈 形,有许形。

3、第第 三三 节节 软软体体动动物物和和节节肢肢动动物物想一想想一想 议一议议一议 你喜欢图中的贝壳吗你喜欢图中的贝壳吗坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗通过本节学习,你将知道:通过本节学习,你将知道:1软体动物和节肢动。

4、 第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物想一想想一想 议一议议一议 你喜欢图中的贝壳你喜欢图中的贝壳吗长有这些贝壳的动吗长有这些贝壳的动物是什么样子的坚硬物是什么样子的坚硬的贝壳会妨碍动物的运的贝壳会妨碍动物的运动吗动吗具有这些。

5、八年级生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物教案新人教版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材选用生活中常见的双壳类动物缢蛏作。

6、初中生物八年级生物知识点第五单元 第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物第三节 软体动物和节肢动物教材预习全解趣味情景导入 请同学们猜两则谜语:没有脚,没有手,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头.名字叫作牛,不会拉犁头,说。

7、精品八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物教案 新版新人教版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材选用生活中。

8、八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物教案 新版新人教版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材选用生活中常见。

9、精品同步学年人教版八年级生物上册教案第1章第三节 软体动物和节肢动物精品同步20182019学年人教版八年级生物上册教案第1章第三节 软体动物和节肢动物一教学目标1概述软体动物和节肢动物的主要特征.2举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能。

10、八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物教案 新版新人教版练习2019八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物教案 新版新人教版练习二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群。

11、人教版名校八年级上册生物精品学案3第三节软体动物和节肢动物第三节 软体动物和节肢动物年级:八年级 班级: 姓名:学习目标:1概述软体动物的主要特征.2概述节肢动物的主要特征.3举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系.学习重点:1软体动物。

12、人教版八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物备课资料新版 软体动物和节肢动物知识点1:软体动物目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群.除少数种类可在陆地较湿润的环境中生活外,其他软体动物都生活在水域中.软体动物的主要。

13、软体动物与人类关系极为密切，软体动物类海产品如缢蛏、花蛤、乌贼、鱿鱼等同学们常常食用（有些同学还吃过鲍鱼、扇贝等），很多同学假期经常到海边去玩，带回很多的贝壳，还有买回很多的珍珠项链等，而蜗牛在同学们唱的歌、画的画里都经常出现，同学们对这部。

14、靠组成；靠 或或 辅助辅助 运动。
运动。
4、蚯蚓运动靠、蚯蚓运动靠 和和 ；呼吸靠；呼吸靠 。
5、靠近环带的是蚯蚓的、靠近环带的是蚯蚓的 。
细长细长圆柱形圆柱形角质层角质层口口肛门肛门角质层角质层保护保护圆筒圆筒。

15、双壳类双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏缢蛏等软体动物的外等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。
面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而成为双壳类。
外套膜外套膜：壳内柔软的身体表面包裹着犹。

16、类群。
河蚌河蚌文蛤文蛤缢蛏缢蛏扇贝扇贝河蚌、文蛤、扇贝、缢蛏河蚌、文蛤、扇贝、缢蛏等都是我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类双壳类。
壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉脂膜，称为外套膜外套膜，。

17、通过软体动物与人类关系的学习，树立生物科学的价值观和对事物一分为二的辩证观点。
通过我国是世界水产养殖业大国，水产养殖业总量名列世界第一内容的学习，增强民族自豪感。
（二）教学重点、难点重点：软体动物的形态、结构与生活环境。

18、讨论 贝壳具有保护作用。
依靠足运动，用鳃呼吸。
通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒，然后通过出水管将水和食物残渣排出体外。
（4）生理特征 运动：双壳类动物依靠足缓慢地运动。
摄食和呼吸：。

19、通过软体动物与人类关系的学习，树立生物科学的价值观和对事物一分为二的辩证观点。
通过我国是世界水产养殖业大国，水产养殖业总量名列世界第一内容的学习，增强民族自豪感。
（二）教学重点、难点重点：软体动物的形态、结构与生活环境。

20、通过我国是世界水产养殖业大国，水产养殖业总量名列世界第一内容的学习，增强民族自豪感。
（二）教学重点、难点重点：软体动物的形态、结构与生活环境相适应软体动物的主要特征及与人类的关系难点：软体动物的运动、呼吸、物。

21、2举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能相适应。
3概述软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4认同应辩证地认识软体动物和节肢动物与人类的益害关系。
二、教学重点和难点1教学重点 概述软体动物和节肢动物的主要特征以及。

22、通过软体动物与人类关系的学习，树立生物科学的价值观和对事物一分为二的辩证观点。
通过我国是世界水产养殖业大国，水产养殖业总量名列世界第一内容的学习，增强民族自豪感。
（二）教学重点、难点重点：软体动物的形态、结构与生活环境。

23、推荐学习K12八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物教案 新版新人教版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材。

24、人教版八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物教案新版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材选用生活中常见的双壳类动物。

25、八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物教案新版新人教版 软体动物二教学内容分析1教材内容软体动物是动物界中仅次于节肢动物的一大类群,本节知识点包括软体动物的主要特征及软体动物与人类的关系两部分内容.教材选用生活中常见的双壳类动。