认识班组长作业自测汇总认识

1、认识班组长 作业与自测认识班组长一判断题 1. 王侯头顶堪走马,宰相肚里能撑船.班组长要有这样的度量与胸怀. 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:4 2. 例外管理原则就是要紧抓规范化管理. 答案:错误 您的答案:错误 题目分数:4 3。

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3、认识班组长作业测认识班组长作业测 作者: 日期: 认识班组长 作业自测一单项选择题1. 下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一 A. 建立目标机制B. 建立反馈机制C. 建立联动机制D. 建立投入机制答案:C您的答案:D题目分数:42. 。

4、认识班组长作业内容:一多项选择题二单项选择题 三判断题 四案例分析题一多项选择题题目1:目标管理的基本原则 A. 目标应明确具体,不可模糊两可 B. 目标要既具有挑战性又有可行性,使其为员工跳起来可以摘到的桃子 C. 目标应具有可测量性,其。

5、认识班组长 作业 自测DOC认识班组长 作业自测一单项选择题1. 下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一 A. 建立目标机制B. 建立反馈机制C. 建立联动机制D. 建立投入机制答案:C您的答案:D题目分数:42. 下列关于授权的说法,正。

6、认识班组长作业自测汇总认识班组长 作业自测一单项选择题1.下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一 A. 建立目标机制B. 建立反馈机制C. 建立联动机制D. 建立投入机制答案:C您的答案:D题目分数:42.下列关于授权的说法,正确的是 新。

7、认识班组长自测作业答案认识班组长一判断题 1. 王侯头顶堪走马,宰相肚里能撑船.班组长要有这样的度量与胸怀. 答案:正确 2. 例外管理原则就是要紧抓规范化管理. 答案:错误 3. 班组长要有感恩的心,要学会感激在背后支持你的班组成员. 答。

8、新任班组长角色转变的关键在于，要改变自己的定位，调整自己的身份图像。
理解骨干员工和班组长岗位职责的不同。
5. 班组长要有一定的价值弹性，即要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。
6. 班组管理的特点是关注“关系”。

9、9. 班组长要有使命感，要考虑所做的事情能使多少人受益，。
而不是仅仅为自己利益思考。
10. 管理的目的就是消除矛盾。
4一、案例分析题 1. 三期案例分析1（图表） 案例1我从来没有做工作记录的习惯。
工。

10、 A. 见识 技术 人际协调能力 B. 技术 见识 人际协调能力 C. 人际协调能力 技术 见识 D. 技术 人际协调能力 见识8.张班长在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，导致班组员工对他很不满。

11、马班长的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他决定给他下属的几个小组长更多地授权，下列关于授权的说法不正确的是（ ）。
（新）A. 对授权过的工作无论怎样都不宜再过问B. 根据任务，挑选合适的人进行授权 C. 给予自主权，确保。

12、 答案:B,C,D题目3：下列关于权变管理理论的说法，正确的是 （ ）（新） A. 权变管理的灵魂是指世界上没有一成不变的管理模式，领导者应根据实际情况选择最合适的管理方式 B. 管理者应根据环境的不同而及时变换自己的。

13、B. 根据任务，挑选合适的人进行授权 C. 给予自主权，确保下属获得完成任务所需的权力和资源 D. 马班长必须明确授权的目的，即授权是发展而不是转嫁责任A5. 作为班组长，应掌握授权技能，但在（ ）的情况。

14、5.作为班组长，应掌握授权技能，但在（ ）的情况下，不能授权。
（新）A. 班组中部分成员做这件事比自己做得好B. 自己想放弃一些职责C. 自己今天不能做的事，别人可以来做D. 自己必须要做一些更为重要的事情B。

15、一、案例分析题 1. 三期案例分析1（图表） 案例1我从来没有做工作记录的习惯。
工作上的事情总是一件完了接着一件，整日里忙忙碌碌。
我们的经理也要求我们只要一直在忙工作就行，从来没有人思考过如何提高工作效率的问题。
这样。

16、班组长自测作业题目汇总企业战略认知新第1题班组长理解企业的战略定位,应从 三个方面把握.A.企业的战略计划是谁制定的B.企业的远景和使命陈述如何C.企业的战略环境怎样D.企业的战略是如何选择的答案:B,C,D您的答案:B,C,D题目分数:2。

17、认识班组长 作业 自测汇总认识班组长 作业自测一单项选择题1. 下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一 A. 建立目标机制B. 建立反馈机制C. 建立联动机制D. 建立投入机制答案:C您的答案:D题目分数:42. 下列关于授权的说法,正确。