人教版高中语文选修诸子

1、庄子选读之尊生说课稿一说教材尊生是高中选修教材先秦诸子散文选读中庄子选读中的一篇,旨在阐明庄子尊重珍惜生命的一种思想.文章共前后两段选文,选文 1 通过尧舜让天下和大王亶父迁都的寓言故事, 表达出珍爱自己和他人生命的思想;而后一则选文通过匠。

2、学年高中语文选修先秦诸子选读阶段质量检测阶段质量检测三高考仿真检测二时间:150分钟,满分:150分本试卷分第卷阅读题和第卷表达题两部分.第卷阅读题70分一现代文阅读35分一论述类文本阅读9分,每小题3分阅读下面的文字,完成13题.守望中国。

3、学年高中语文选修先秦诸子选读阶段质量检测一 模阶段质量检测一模块综合检测第部分阅读题共计55分一阅读文段,回答问题.每题2分,计10分一阅读本段,回答13题.陈司败问:昭公知礼乎孔子曰:知礼.孔子退,揖巫马期而进之曰:吾闻君子不党,君子亦党。

4、精选高中语文选修先秦诸子选读第二单元 孟子选读人教版复习巩固十2019年精选高中语文选修先秦诸子选读第二单元 孟子选读人教版复习巩固十 第1题单选题下列各句中与其它三句不同类的是 A死生亦大矣B亦将有感于斯文C是造物者之无尽藏也D固一世之雄。

5、人教版高中语文选修 先秦诸子选读 第3单元荀子选读 同步练习A卷人教版高中语文选修 先秦诸子选读 第3单元荀子选读 同步练习A卷姓名: 班级: 成绩:一 选择题 共7题;共14分1. 2分 下列句子中,划线词的意义和用法相同的一组是 A 。

6、人教版高中语文选修先秦诸子选读练习第二单元二王何必曰利 二王何必曰利孟子的义利观与他民为贵,社稷次之,君为轻的价值主张是一致的,为我们提供了极具内省的启示.利益是全社会的目标,而实现这个目标的手段,唯有仁义.义带给人们的不是贪婪索取,而是民。

7、人教版高中语文选修先秦诸子选读练习第二单元五人和 五人和天地人三者的关系问题古往今来为人们所关注.三者并重,缺一不可,但相较而言,人和则更为重要.孟子在这里则主要是从军事方面来分析论述天时地利人和之间关系的,而且是观点鲜明:天时不如地利,地。

8、人教版高中语文选修八娜塔莎教案娜塔莎教案 教学目标: 1分角色朗读,分析人物的语言行动,把握少女娜塔莎的思想感情. 2运用文本细读,从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界,分析人物形象. 3品味人物对话,感受深陷爱情海泥沼的娜塔莎形象。

9、高中语文选修先秦诸子选读知识点总结完整版高中语文选修先秦诸子选读知识点总结完整版高中语文选修先秦诸子选读知识点总结完整版高中语文选修先秦诸子选读知识点总结完整版第一单元 论语选读一.作者简介孔子前551前479,名丘,字仲尼.鲁国陬邑今山东。

10、微子）3楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。
已而，已而！今之从政者殆而！孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
4子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。
子路问曰：“子见。

11、中国当代文学以乡土叙事为主导，广泛而深远地表现了20世纪中国乡村社会发展的深刻变革。
莫言、贾平凹、陈忠实、张炜、铁凝、王安忆、刘震云、阿来等作家，或者以乡土叙事为主导，或者以不同的方式书写乡村，使20世纪中国社会的变革、进步与转折留下了。

12、答案D2下列句子中,加点词的意思相同的一项是（）（3分）A.B.C.D.解析D项,动词,具备。
A项,副词,更加/动词,施加。
B项,动词,丧失,错过/动词,使改变。
C项,动词,责怪、非难/动词,不是。

13、学年高中语文选修先秦诸子选读检测 尚贤 含答案三尚贤一语基落实1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.逮至远鄙郊外之臣远鄙:边远的小邑.B.四鄙之萌人闻之 萌人:即民人.C.列德而尚贤 列:按照某种次序排列.D.以劳殿赏 殿:在宫殿上。

14、墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。
他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。
尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。
节用。
节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家。

15、论语宪问）二、当仁，不让于师1 叔孙武叔毁仲尼。
子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。
他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日 月也，无得而逾焉。
人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也！（论。

16、高中人教版高中语文选修先秦诸子选读第一单元检测含答案解析精品人教版高中语文选修先秦诸子选读:第一单元检测学校:姓名:班级:考号:一选择题1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A弦歌xun辍学chu 怃然w 喟然长叹kuB饥馑jn 铿锵kn。

17、人教版高中语文选修项羽之死教案人教版高中语文选修项羽之死教案教材分析1教材版本:人民教育出版社2年级:高中二年级3所属模块:选修学情分析本文选自司马迁史记,语言浅显,文意理解难度不大.因此,本课以学生自学为主,重点放在从散文创造的艺术形象入。

18、高中语文选修人教版拔高训练十五20192020年高中语文选修人教版拔高训练十五 第1题单选题下列加线成语使用正确的一项是 A离家出走的小燕来到公园电话亭:妈,我成了断线风筝 , 无家可归了.B在那蹉跎岁月 , 我们的革命先辈爬雪山,过草地。

19、人教版高中语文选修娜塔莎教学设计娜塔莎教学设计教学目标1朗读课文,分析人物的语言行动,把握少女娜塔莎的思想感情.2细读文本,品味细节,从心理描写语言描写动作描写等角度揣摩娜塔莎的内心世界,分析人物形象.3了解贴着人物写的写作技巧,了解圆形人。