七年级政治下册三四课导学案新人教版政治

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9、使学生认识到无论他们是谁,无论他们有什么样的缺点和错误,他们每一个人都是可爱的,让学生无条件的体验对自己的爱提示他们在今后生活中,无论遇到什么样的挫折和困难,都要珍爱自己,不放弃自尊通过提供具体的例子让学生区分自尊和虚荣心加深理解 ,明。

10、自己的考分,尤其考分低的同学更不愿意。
这是因为( )A.到了中学,同学间学习竞争更加激烈B.从小学到初中,同学性格发生了变化C.随着年龄增长,我们的自尊心在增强D.公开考试分数是毫无积极意义的行为2、 当我们的某些长处受到他。

11、2)在你的个人生活中,有没有过类似的情感经历?2、阅读教材7页的表格材料,合作探究以下问题:(1)自己有哪些缺点?(2)能否参照这个方案将它们改造一下?3、阅读教材8页的情景材料,合作探究以下问题:(1)你认为他们的言。

12、 学生在纸的正面写下自己喜欢和欣赏的方面可以是关于性格、才能、外部形象等方面并大声的念出来 ,反面写上“无论发生什么,我都爱自己”活动三:我来辩这些同学的表现那些不是自尊的表现?这又是一种什么心理?这种心理产生的原因是什么?。

13、1)你认为他们的言行反映了什么心理?(2)这对他们的生活会产生什么影响?六、课堂交流展示部分1、分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。
2、第。

14、这对他们的生活会产生什么影响?2 、 你能举出身边类似的事吗?讨论归纳:虚荣与自尊的关系延伸:你打算做一个什么样的人?学效检测第一课珍惜无价的自尊(三)第二框题:尊重他人是我们的需要理解自尊与尊重。

15、你赞同谁的做法?为什么?(2)在你的身边有没有类似的现象?请你说一说。
2、阅读教材37页的情景材料,合作探究以下问题:(1)关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题你同意观点一还是观点二?(2)说一说自己同意的理由?。

16、同时我们要学会“己所不欲,勿施于人”,善于 、 他人,维护他人的 与 ,做一个尊重他人的人。
二、合作探究,质疑解难探究点一 参考P6说说知耻与自尊的关系。
同时谈谈应如何正确对待自身的缺点和不足? 探究。

17、七年级政治下册 13 彼此尊重才能赢得尊重导学案 新人教版III20192020年七年级政治下册 1.3 彼此尊重才能赢得尊重导学案 新人教版III一学习目标1认识到自尊的人最看重自己的人格,达观是自尊者重要的心理品质,自尊要适度.2学会并。

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