快乐活动日方案

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6、优化评价方式，采用多元化评价模式，建立自评、互评、生评机制，通过调研听课、听取学生意见等多种方法对课程设置、学生学习、教师实施等进行客观评价。
5、持续性：“快乐活动日”是一个循环往复，螺旋式上升的过程，新一周期不应是前一周期的简单重。

7、有氧运动、游戏类、球类、棋牌类等。
社会实践类文化教育基地、爱国主义教育基地、科普教育基地等。
探究类上海市市编教材探究活动学习包。
社区服务类班级自主选择，开展社区服务。
拓展类（视“校安工程”情况）科技。

8、有氧运动、游戏类、球类、棋牌类等。
社会实践类文化教育基地、爱国主义教育基地、科普教育基地等。
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社区服务类班级自主选择，开展社区服务。
拓展类（视“校安工程”情况）科技。

9、 活动开展计划： 时间：20xx年5月25日 地点：xx小学三、活动内容安排： （一 ）做好宣传，营造氛围。
（1）通过学校电子显示屏，显示活动日的主题“沐浴心育阳光，健康快乐成长”。
（2）展板宣传。
在。

10、快乐活动日方案快乐活动日方案上海市教科院实验小学快乐活动日实施方案 快乐活动,精彩童年 上海市教科院实验小学快乐活动日实施方案 一指导思想 根据市基础教育工作会议提出的让每个孩子都健康快乐成长的发展愿景,以优化适合每一个学生终身发展的教育之。