教学设计学习经验

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9、我上作文课,从来不说今天我们来讲作文,而是早早的通知:同学们,你们这么可爱,我决定每周五上午都上游戏活动课.形成心理期待.教三年级的时候,一次习作训练主题为观察,我让孩子们准备自己喜欢的小东西,提了一个要求它的大。

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