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6、甘肃兰州）名著阅读（3分）（1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是 （1分）（2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多请。

7、Muscians of the Past，Muscians of Today英文中均有译本，不妨买来细读。
其中论莫扎特贝辽士特皮西各篇非常精彩。
名家的音乐论著，可以帮助我们更准确的了解以往的大师，也可以纠正我们大主观的看法。
我觉。

8、但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
当然，我不认为它仅仅是”最好的艺术学徒修养读物“或者”教子篇“，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。

9、我很9. 我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。
烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。
10. 世界上最有力的论点是没有行动，最有效。

10、我们在那里面吸收的养分会让我们茁壮成长，给我们的生活带来很多的乐趣。
傅雷家书是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心意。
写在纸上的都是些家常话，心。

11、关于傅雷家书的读后感2拿起这本也许并不太重的书，却觉得它十分沉重。
了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。
这些家书，有很多内容，一是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的。

12、说不清。
如今，如果再读傅雷家书，恍如隔世。
它是一朵最后的玫瑰。
他曾引导人走上艺术的神殿，忘我地攀登。
他让我们看到生活里不易发现的美，他给我们无限生的欲望。
（节选自郁风“老顽固”傅雷）讲授新课活动一、 查阅。

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14、母亲还说，你写的信很感人，你爸看完后，一个大男人居然被你这个死丫头给弄哭了。
母亲还说了好多好多关心我的话，还带着一点祈求语气问我，有空时可不可以多写点书信回来，你爸你妈都不会上网不会发短信也不会上你们口中所说的QQ?电话的这头，我说。

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16、最新整理傅雷家书两则教学设计优秀篇最新整理傅雷家书两则教学设计优秀篇傅雷家书两则教学设计一教学目标:1体会书信中感情的流露和哲理的阐明.2体会两封信中的联系及ldquo;坚强rdquo;的含义.3尝试用书信与同学朋友师长进行友好的交流.教学。

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