初中古诗61

1、七年级上册古诗背诵观沧海 曹 操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 唐杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

2、诗歌的思想感情,中考古诗词鉴赏,中考古诗词鉴赏,考点梳理,1感知内容2揣摩重点词句3体会作者感情4把握写作特色,唐诗气象.flv,古诗也疯狂.flv,指点迷津,怀古诗:形式标志:标题中有古迹古人名,或在古迹古人名前冠以咏,或在古迹古人名后加。

3、初中古诗词积累初中古诗词积累淮县署中画竹呈伯包大中丞括郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.译文在衙门里休息的时候,听见竹叶萧萧作响,仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声.我们虽然只是州县里的小官吏,但百姓的每一件小事。

4、初中古诗文欣赏初中古诗文欣赏七年级上册:10论语十则译文第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律. 孔子说:学习并且按时地去复习,不也很快乐吗有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗。

5、初中古诗文默写初中古诗文默写一 直接性默写.1子曰:可以为师矣.论语2子曰,见不贤而内自省也. 论语3,再而衰,三而竭.左传曹刿论战4后值倾覆,尔来二十有一年一矣.诸葛亮出师表春冬之时,则,郦道元三峡清树翠蔓,柳宗元小石潭记蒹葭苍苍,白露为。

6、中考初中古诗赏析方法中考初中古诗赏析方法 目前,很多的初中学生学习古诗词,课堂上主要是听老师讲解,课后下功夫背诵,大都是以记忆为主,学一首篇掌握一首篇,没能举一反三去赏析古诗词.在考试时,很多学生赏析古诗词,不知道该如何着手,更不用说深刻领。

7、初中古诗词鉴赏初中古诗词鉴赏 1游山西村 宋陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门. 精析:全诗描绘了优美的农村风光.充满了浓郁的生活气息。

8、鄂教版初中古诗七年级上册诗词送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知已,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水。

9、初中古诗大全1观沧海 曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.次北固山下 王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜。

10、初中古诗大全 2观沧海 曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.次北固山下 王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残。

11、初中古诗词大全初中古诗词大全七年级上册 题破山寺后禅院 山行留客 张旭 常建 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归. 清晨入古寺,初日照高林. 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣. 曲径通幽处,禅房花木深. 山光悦鸟性,潭影空人心. 行军九日思长安故。

12、初中古诗教学浅谈初中古诗教学浅谈中国是诗的国度.古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝,古诗对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为有重要意义.选入初中教材的古诗,都是历经锤炼的名篇佳作.本文就古诗教学略谈点个。

13、初中古诗教案模板初中古诗教案模板篇一:初中语文教案模板 学习目标: 1.知识与技巧 1理解积累读一读,写一写中词语,掌握其音形义. 2了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗. 2.过程与方法 1引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清。

14、初中古诗词1关 雎诗经 周南 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之. 2蒹葭诗。

15、初中古诗文大全初中古诗文 1关 雎 周 南关 关 雎 鸠, 在 河 之 洲. 窈 窕 淑 女, 君 子 好 逑. 参 差 荇 菜, 左 右 流 之. 窈 窕 淑 女, 寤 寐 求 之. 求 之 不 得, 寤 寐 思 服. 悠 哉 悠 哉, 。

16、初中古诗84首翻译七年级上册 每日一背抄观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.翻译 东行登上碣石山,来欣赏大海.海水多么宽阔浩荡。