春秋战国的纷争岳麓版历史春秋战国

1、 第 6 课广州市十七中学历史科胡艳仙广州市十七中学历史科胡艳仙 制作制作齐桓公首霸齐桓公首霸背景:背景:春秋春秋争霸争霸 1 1地理环境优越地理环境优越2 2任任管仲管仲为相为相改革内政发展生产改革内政发展生产3 3建强大军队建强大军队 。

2、学年最新版本七年级历史上册6春秋战国的纷争教案新人教版6春秋战国的纷争教学内容课时1课 型新课授课班级七年级 班授课教师日期教学目标通过本课的学习,使学生掌握春秋和战国的历史分期,了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用.通过学习春。

3、版高考历史一轮复习第一单元早期的中华文明与春秋战国时期的社会变革第2讲春秋战国时期变革学案含解第2讲春秋战国时期的社会变革一春秋战国时期的政治1春秋时期的大变革1王室衰微:宗法分封制度的原则遭到破坏,周王室失去天下共主的地位.2春秋争霸:一。

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5、高中历史 第二单元 古代历史上的改革下3 春秋战国时期的变法运动学案 岳麓版选修1第3课春秋战国时期的变法运动预习导引学习目标重点难点知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征.1.重点:春秋战国时期各国改革的内容及影响。

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8、黑龙江省大庆市喇中中考历史 章节突显题30例6 春秋战国的纷争春秋战国的纷争1某同学利用下边的地图进行研究性学习.他研究的内容应是A西周分封 B春秋五霸C战国七雄 D秦灭六国答案 B分析:本题考查的是春秋五霸的相关内容.春秋时期,诸侯不再听。

9、城濮之战城濮之战（退避三舍）（退避三舍）争霸战争的影响争霸战争的影响 ：A A、B B、C C战国战国七雄七雄1 1、三家分晋三家分晋2 2、田氏代齐、田氏代齐3 3、七雄并立七雄并立4 4、著名战役、著名战役桂陵之战（围魏救赵）桂陵之。

10、用具板书设计评价与反思 时间分配教 学 过 程学生活动二次备课一、 唤醒：（12分钟）教师首先复习提问在前上一课中，我们学习了哪个朝代?这些朝代的。

11、1）这段史料叙述的是什么时期的情况?（2）依据上述史料，概述当时的政治局势。
五、简答题：试结合所学知识分析春秋时期争霸战争的影响。
参考答案：一、选择题：12345ACBD67。

12、3）租佃经营：随着土地私有制的确立,战国时期出现了租佃经营。
（二）手工业1手工业技术的发展：春秋时期人们发明冶炼生铁和钢的技术。
2手工业的经营方式家庭手工业特点：农业与家庭手工业相结合,产品多供自己消。

13、统治者常采取“均田”“限田”的措施，限制土地的高度集中（3）租佃经营：随着土地私有制的确立，战国时期出现了租佃经营。
（二）手工业1手工业技术的发展：春秋时期人们发明冶炼生铁和钢的技术。
2手工业的经营方式家庭手。

14、教学难点：正确看待春秋战国时期的战争性质，对于初一新生来说不易自己领会。
教学过程：一、导入新课：以课前烽火戏诸侯的故事导入，并由教师向学生阐明：历史是不断向前发展的。
西周过了是东周。
东周又可分为春秋和战国两个时期。

15、推动社会转型的根本原因是生产力的发展，这时期生产力进步的标志就是铁农具的使用与推广以及牛耕的出现与普及。
二、管仲改革1时间：春秋时期。
2内容：实行“相地而衰征”，即按照土地的好坏和产量征收实物税。
3实质：承。

16、学年度初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第8课 春秋战国的纷争岳麓版拔高训练第20192020学年度初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第8课 春秋战国的纷争岳麓版拔高训练第三十六篇 第1题单选题学习了夏商西周的兴。

17、高中历史第二单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动课堂演练岳麓版20192020年高中历史第二单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动课堂演练岳麓版1战国时期战争连绵不断,但社会经济却得到较快发展,其根本原因是A各国实。

18、新疆乌鲁木齐市达坂城中学七年级历史第6课 春秋战国的纷争教案一:教学目标知识与技能: 使学生掌握春秋和战国的历史分期,了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用.过程与方法: 通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程,培养学生用联系发。

19、高考历史岳麓版总复习第23讲 春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统第十一单元中国古代的思想科技与文艺框图概览线索归纳认读导引两条线索:中国传统文化主流思想即儒家思想的演变;中国古代其他思想及佛教道教思想对儒学的冲击.五大重点:春秋战国时。

20、精选岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第3课 春秋战国时期的变法运动知识点练习五2019年精选岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第3课 春秋战国时期的变法运动知识点练习五 第1题单选题战国时期的变法与春秋时期的改革都是历史发展的。

21、高考历史一轮复习 春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统教师用书 岳麓版第11单元 中国古代的思想科技与文艺 第23讲 春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统教师用书 岳麓版单元概览时期先秦汉魏晋南北朝唐宋元明清内容思想春秋时期,孔子创。

22、历史岳麓版第23讲 从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统时期春秋战国汉代宋明明末清初单元概览主要内容春秋时期,孔子创立儒家学派.战国时期孟子荀子继承并发展了儒家思想,与其他学派形成百家争鸣的局面汉武帝采纳董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒。