82交通安全三教案汇总.docx
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82交通安全三教案汇总
深圳元平特殊教育学校
弱二高组适应科教案班级：
八年级
（2）班任课教师：
吕璐云
教学内容
主题：
交通安全（三）第一课火车站及车站工作人员
教学目的
1、了解本单元的主要学习内容。
2、了解火车站及其主要设施，能说出主要设施的名称。
3、认识火车站的工作人员及其所提供的服务。
教学重点
难点
火车站的工作人员及其所提供的服务
教学方法
讲授法、直观教学与练习相结合
教学准备
火车站场景及设施的图片资料、视频
教学过程
A、B、C组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B组表演
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B独立完成，C组抄写答案
A、B、C
A、B、C组
一、导入：
1、上个月我们已经学习了深圳是我家
（二）的内容，认识了深圳的有关情况。
但是如果我们要出游，到外地去游玩，我们就必须选择交通工具，乘坐火车或飞机到达。
本单元我们学习的主题是：
交通安全（三）。
学生看教学内容及目标，了解学习的要求。
教师带领学生读教学内容、教学要求。
2、我国的铁路交通发展迅速，火车是我国旅游的主要交通工具。
它的特点是载客量大，车次准确，费用低廉，中途可以换乘、停留（在车票有效期内），具有一定的灵活性。
此外，还有夜间行车的优越性。
旅游者可以利用夜间行车的物点，在夜间赶路，既可节省时间又可节省住宿费，在途中得到休息。
另外还可利用中转换乘的特点，在铁路沿线多游览几个地方。
火车发行时刻是固定的，不受天气影响，便于我们掌握时间合理安排日程。
我们乘坐火车到全国各地非常方便，本周我们学习有关火车的有关知识，认识火车站的基本设施和工作人员。
板书课题：
第一课火车站及车站工作人员
二、讲授新课：
一）学生对火车站的了解。
1、问：
你坐过火车吗？
火车是什么样的？
火车站是什么样的？
深圳火车站在哪里？
二）认识火车站的设施。
1、学生描述火车的形状。
出示各种火车图片认识。
出示教材上火车的图片，认识“火车”、“高速列车”。
2、电脑出示深圳火车站图片，认识火车站的主体建筑、站名，介绍火车站的地理位置。
深圳火车站有深圳站和和深圳西站火车站，深圳西火车站在南山西丽深圳火车站。
靠罗湖口岸。
始建于1911年，1990年6月动工改建，1991年10月投入使用。
改建后增加到100多车道，建筑面积9万平方米。
深圳火车站建设工期短、质量高、技术先进，当时内地很多省、市的主管领导和铁路部门来观摩学习。
在全国火车站中，深圳火车站是唯一由邓小平题写站名的火车站。
我们通常在罗湖的深圳火车站乘坐火车。
3、出示教材图片，电脑出示各部分补充图片。
教师分别讲解说明。
（1）学生认识火车站广场。
看图片了解广场上的大巴、小巴车站，绿化带，广场旁的罗湖商业城、罗湖口岸。
（2）学生认识售票处。
认识售票处名称，注意看清售票范围。
分为深广铁路售票厅（只卖深圳-广州沿途的车票）、长途售票厅（深圳到全国各地的火车票）。
你知道怎样买票吗？
思考：
买票时应该注意什么？
要说清要买车票的起始地、目的地、车次、起点时间等。
教师和学生模拟表演买票、售票过程。
请两个学生表演售票过程。
（5月15日深圳到北京、上午9点开、255次列车）
（3）学生认识候车厅。
看候车大厅图片，看站牌，在自己火车票车次站牌范围内的椅子上候车。
认识母婴候车室。
（4）学生认识检票处。
看图片认识检票处的设施，乘客拿车票从检票通过，把票从检票口刷过，票上会有检票的痕迹标志。
人工检票时检票员会用检票夹在票上打卡或是撕去票角，保证所有的乘客都买票上车。
（5）学生认识检票处安检门、行李安检通道。
通过图片认识设备。
出示乘坐火车的视频，学生观看安检的过程。
理解：
为什么乘坐火车要进行安全检查？
火车、轮船、飞机都是公共交通工具，必须保证所有乘客的安全，如若有人把存在安全隐患的物品带上，就会影响到所有人的人身安全，所以要安检。
为什么不能把危险品带上车？
危险品主要包括各种危险性较大的化工原料和化学药品、子弹、火药、农业杀虫剂和杀菌剂，日常生活中常用的火柴、汽油、酒精、香蕉水、调和漆、各种强酸及鞭炮等也属危险品的范围。
危险品按性质可分为：
爆炸品、氧化剂、压缩气体和液化气体、自然物品、遇水燃烧物品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀物品、放射性物品共十类。
在这些危险品中：
有的受到高热、摩擦、撞击后能发生剧烈反应而产生大量气体和热量，体积急剧膨胀而引起爆炸；有的即使不接触明火，通过本身缓慢氧化发热而着火燃烧；有的侵入人体或接触皮肤即可引起中毒甚至死亡；有的具有强烈的腐蚀性，会侵害人体或毁坏其他物品；有的能放出人眼看不见的射线，使人体受到放射性危害等等。
众所周知，列车在启动和停车时，或运行途中加、减速及通过弯道时，车内物品会因行车速度和方向的变化，受惯性作用而发生冲撞或挤压。
另外，受行李架的地方限制，也容易造成物品的相互挤压。
这样，其中如有危险品，就可能酿成火灾或爆炸事故。
列车运行速度高，旅客又全部集中在车厢的有限空间内，一旦发生危险品事故，后果异常严重。
因此，为保证旅客旅行安全和爱护国家运输设备，铁道部规定不准将危险品带入车厢。
作为旅客，应认真遵守这些规定，互相监督，并积极配合铁路治安部门检查。
旅客携带品范围及超过范围的处理
1、旅客携带品免费重量，大人20公斤，小孩（包括免费儿童）10公斤，外交人员35公斤。
携带品的长度和体积要适于放在行李架上或座位下面，并不妨碍其它旅客乘坐和通行。
携带品的外部尺寸（长、宽、高相加的总和），最在不许超过160厘米；扁担、标杆、塔尺等杆形物品的长度不得超过200厘米。
2、凡是危险品（雷管、炸药、鞭炮、汽油、煤油、电石、液化气体等爆炸、易燃、自燃物品和杀伤性剧毒物品），国家限制运输物品、妨碍公共卫生的物品、动物以及损坏或污染车辆的物品（如：
鸡、鸭、鹅、狗、猪、猴、猫、蛇），都不能带入车内。
但在保证安全和卫生的条件下，可携带下列物品：
1）、安全火柴20小盒，气体打火机5个。
2）、不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。
不超过100毫升的酒精、香水、冷烫液。
不超过300毫升的家用卫生杀虫剂、空气清新剂。
3）、军人、民兵、公安人员和猎人随身佩带的枪支、子弹和手榴弹。
4）、初生雏20只。
3、对超过免费重量或规定的外部尺寸的物品，在发站应输托运手续，不准带上客车；如果带入车内，列车或旅客下车站发现时，应对其超过部分（如果是整件物品，不扣除免费重量），加倍补收四类包裹运费。
4、发现超过上述第2项规定范围的物品时，按该件全部重量加倍补收四类包裹运费，危险品交最近前方停车站处理，必要时转交有关部门处理。
（6）学生认识火车司机、火车乘务员。
出示工作中的火车司机、火车乘务员图片，学生认识，认识火车司机、乘务员的着装，能区分。
火车司机开火车，保证乘客的交通安全。
火车乘务员帮乘客检票、摆放行李、在列车上为旅客服务，打扫列车卫生等，工作辛苦，长期在列车上生活。
二）出示火车上的设施、人员图片，学生指认。
三、巩固练习：
1、看图片说出名称，说出各个火车站设备的作用。
1）学习教学要点。
学生听老师读。
2）画下重点词。
3）带学生朗读，理解。
假日里我们经常去外地旅游，火车安全又舒适，我们都喜欢选择搭乘火车出游。
四、练习：
1、练一练1：
说出并写出交通工具的名称。
2、练一练2：
根据着装特征把交通工具与相应的工作人员连线。
3、练一练3：
帮助学生理解判断题的题目意思，进行判断并说出理由，
学生自己的解答的基础上全班集体订正。
五、小结：
1、总结主要内容。
2、总结学生的学习纪律及掌握情况。
六、作业：
1、抄写学习要点。
2、完成练习1、2、3。
教学反馈
深圳元平特殊教育学校
弱二高组适应科教案班级：
八年级
（2）班任课教师：
吕璐云
教学内容
主题：
交通安全（三）第二课乘坐火车
教学目的
1、掌握乘坐火车的基本程序。
2、懂得乘坐火车时应持有的正确态度，做个文明的乘客。
教学重点
难点
乘坐火车的基本程序
教学方法
讲授法、直观教学、模拟表演与练习相结合
教学准备
乘坐火车的图片资料、视频
教学过程
A、B、C组
A、B组
A、B组
A、B、C组
A组
A、B组
A、B组
A、B、C组
A、B组表演
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B独立完成，C组抄写答案
A、B、C
A、B、C组
一、导入：
1、习：
出示火车站设备图片和工作人员图片，学生说出名称，指认。
看图片说出火车站设施的作用，工作人员的工作特点。
2、本周课我们学习乘坐火车的流程，自己知道怎样乘坐火车。
板书课题：
第二课乘坐火车
二、讲授新课：
一）引入
1、问：
你坐过火车吗？
是什么感觉？
2、说说乘坐火车的过程。
二）讲述乘坐火车的基本流程。
1、出示教材图片，按图片顺序说明流程。
2、我们可以打电话请订票服务机构代购火车票，也可以亲自去火车站售票厅窗口买票。
注意一定要到正规的地方买，以防买到假票。
1）出示火车票图片和实物，找到车票上的起点、终点、车次、时间、坐号等相关信息，教学生认识。
学生练习读出火车票上的基本信息。
2）模拟表演：
在火车站窗口买票。
注意要把购票的基本信息说清楚。
3、出示检票、安检图片。
理解意思。
请学生说出检票、安检过程和作用。
注意必须购票上车，不能带危险物品上车。
请学生说说危险物品的范围并举例。
用课前准备的行李包模拟表演：
检票、安检，注意要有次序，排队，不拥挤。
4、出示候车、上车图片。
理解意思。
1）说出候车厅的作用。
检票、安检后进入候车厅，在车票上车次的候车区域候车，便于就近上车，候车厅里不能大声喧哗、不能追赶，讲究卫生。
等乘务员再次检票，上车时要排队进入上车通道。
2）通常要沿着上车的车次指示、地下通道到相应的站台上车，看清车票，找到相应的车厢，排队上车。
不能拥挤。
3）上车后尽快找到自己的座位，摆放好行李，落座。
5、看上火车的视频，板书上车的流程。
学生模拟表演上火车的过程。
三）讲述乘坐火车的注意事项。
1、出示图片，帮助学生理解内容。
2、引导学生讨论注意事项：
（1）上火车前我们要排队检票，不能你推我挤。
（2）我们要等火车停稳后才开始上车，上车后要对号入座。
（3）严禁携带易燃品和危险品上车。
（4）车票分三种：
客票、加快票、卧铺票。
旅客买加快票或卧铺票必须有软座或硬座客票。
如果没有买到车票又急于上车时，可采取先上车后补票的方法加以补救。
补票时，要核收补票费。
如果买了票，未经检票就上了车，在查票时应罚交补检费。
（5）旅客如不能按票面指定的日期和车次乘车时，在不延长客票、加快票有效期并在列国有能力的条件下，可办理一次提前或改晚乘车手续，但最迟不超过开车前2小时。
卧铺票不办理改签。
旅客在中转站换车和中途下车恢复旅行时，不论乘坐何种列车都应办理签证手续。
（6）旅客携带品免费重量，大人20公斤、小孩10公斤。
携带品的长度和体积要适于放在行李架上或座位下边。
易爆易燃危险品、妨碍公共卫生及污染车辆的物品都不能带入车内。
（7）乘坐火车防盗忠告：
在车上，不论是白天还是晚上，尤其是在夜间，要切记不可与不相识的人轮流睡觉、看包，不然，犯罪分子会顺手牵羊，盗走你放在行李架上的行李。
在列车靠站时，往往出现三多，即上下乘客多，找座位的人多，找行李架空地的多。
此时要特别注意防范犯罪分子浑水摸鱼，留神看好自己的行李物品。
不要佩戴金银首饰，很容易成为抢夺的对象。
在车上掏钱购物、买饭时，尤其是处在人挤人的情况下，不宜将自己的大把钞票露出来，如果钞票露出来被一些人看见，很容易被抢或被盗。
离座位上厕所、就餐、去会朋友，或去排队打开水，或是在停车时下车买东西吃，千万不可产生麻痹大意的思想，要密切防止行李被盗。
切不可随便接过他人递过的饮料，尤其是已经打开封口的饮料。
近来利用麻醉饮料犯罪的行动相当猖獗。
上车用包占座位时，或下车在窗口请人递包交接时，因人离包有时间之差，此时，人多物多又忙乱，要特别留心行李包被人提走或调包。
在车上要对那些坐立不安的人，对爱东张西望、瞄来瞄去的人，及装疯卖傻碰擦他人的人，都要注意严加防范，才可防盗。
3、乘坐火车的补充事项：
（1）乘火车遇到问题投诉方法：
人们外出旅游购票乘火车，一旦发生问题后，旅客应该向哪些部门投诉呢？
投诉有关车站，要问清该站属于哪个铁路分局，铁路分局内有路风办公室、客运分处，可以向他们写信、打电话投诉，也可向该站所属市、县的消协、工商局物价部门投诉。
投诉列车要首先弄明白它隶属于哪个铁路分局、哪个客运段，然后再寄信或打电话给该铁路分、市政府有关部门。
在无法得知该站车属何铁路分局、路局时，也可向铁道部进行投诉，它会将投诉内容转发给有关部门的。
（2）火车票遗失处理方法：
在乘车前丢失火车票，应该积极寻找，如果记得所购车票的票号，最好到车站退票窗口挂失，万一有人拾到后来此退票，工作人员可以替你将车票扣下，交公安部门审理后发还给你。
如果丢失车票者已无力再购买车票，可到当地民政部门说明情况，请求帮助。
在列车上发现丢失车票，要从丢失站起另被前程车票；如果不能判明丢失站，从最近后方营业站起补票；如果不能判明是丢失车票时，按无票旅客处理，从列车始发站补起。
四）、教学“学习要点”。
我们乘坐火车时要提前买票，要认真准备好行李，不能携带危险、易燃、易爆、有毒的物品上车。
在车站我们要安静候车，不要大声喧哗和吵闹。
上车时我们要排队接受检查，不要拥挤，要保持秩序。
上车后我们要按自己的车票对号入座，并配合乘务人员接受检查，做个文明的乘客。
1、学生听老师读。
2、画下重点词。
3、带学生朗读，理解。
三、巩固练习：
1、出示图片，按图片顺序说出乘坐火车的流程。
2、模拟表演：
乘坐火车的全过程。
3、读“学习要点”。
四、练习：
完成练一练1、2，帮助学生理解判断题的题目意思，进行判断并说出理由，
在学生自己的解答的基础上全班集体订正。
五、小结：
1、总结乘坐火车的主要流程。
2、总结学生的学习纪律及掌握情况。
六、作业：
1、抄写学习要点。
2、完成练习1、2。
教学反馈
深圳元平特殊教育学校
弱二高组适应科教案班级：
八年级
（2）班任课教师：
吕璐云
教学内容
主题：
交通安全（三）第三课飞机场及航空乘务人员
教学目的
了解飞机为我们提供的便捷服务。
了解飞机场的环境和设施。
知道航空乘务人员主要为我们提供哪些服务，能在家长陪同下安全乘坐飞机。
教学重点
难点
1、认识机场的环境设施。
2、了解航空服务。
教学方法
讲授法、直观教学、模拟表演与练习相结合
教学准备
飞机场及工作人员的图片资料、视频
一、导入：
一）、复习：
1、我们常用的交通工具有哪些？
乘坐火车安全、舒适、经济，还有一种交通工具很方便、快捷，就是飞机，乘坐飞机价钱比较贵，但是很方便、快速。
如果为了省时，到比较远的地方去，乘坐飞机是最好的选择。
2、本周课我们学习有关飞机场和机场工作人员的有关知识。
板书课题：
第二课飞机场及航空乘务人员
二、讲授新课：
一）引入
1、问：
你坐过飞机吗？
你看到的飞机场是什么样的？
2、深圳飞机场在什么地方？
深圳宝安国际机场位于广东省珠江口东岸的一片滨海平原上，地理坐标为东经113°49'，北纬22°36'，占地面积10.8平方公里，距市区距离：
32公里。
深圳宝安国际机场于1991年10月12日正式通航，现有跑道（3400mх45m）、滑行道各1条，客、货机坪总面积53万平方米，机位49个（其中近机位20个），1#、2#候机楼总面积11万平方米，停车场车位1350个，此外还拥有年处理能力20万吨的现代化货站，千吨级货物泊位以及广东省出入境旅客最多的客运码头。
机场开通了从深圳各地到机场的大巴，统一20元钱一个人。
交通方便。
出示深圳宝安机场的图片，学生了解。
二、讲授新课：
一）机场设施
出示图片，学生认识，理解每种机场设施的作用。
1、认识各种飞机，主要认识客机。
机仓有大有小。
2、机场停机广场，认识起跑跑道。
3、认识机场售票处。
卖、退飞机票的地方。
4、登机手续办理台。
通常有多个窗口可以办理。
检验飞机票，乘客身份证、护照等，核对乘客身份。
5、安检处。
认识安检设备，不能带易燃易爆物、小刀利器、易拉罐等。
学生讨论：
为什么不能带这些东西上飞机？
（ 为了保障民用飞机和旅客的生命财产安全，除特许者外，严禁旅客随身携带或在交运行李中夹带枪支和警械、弹药和爆炸物品、易燃易爆品、剧毒物品、氧化剂、腐蚀品、放射性物质、易传染病毒的物品及强磁性物品。
旅客携带的管制刀具（包括匕首、三棱刀、弹簧刀）及其他利器或钝器（包括菜刀、大剪刀、大水果刀、大餐刀、工艺品刀、剑等）都属于管制运输物品。
您应将这些物品随托运行李交运，不能随身携带。
安全检查是杜绝禁运物品上飞机、预防危险的重要关口，因此是相当严格的，希望您能给予积极配合。
）
6、认识机场通道、登机口、悬梯。
二）乘务人员
出示图片对照认识。
1）飞行员。
驾驶飞机，保证乘客安全。
2）
机组乘务员。
包括机长、飞机修理机械师、飞机上服务人员（空姐）。
3）对照图片指认。
4）看图片、视频航空服务员的工作：
空姐协助乘客登机，为我们演示救护技巧，为我们分发报纸、饮料、食物，保证乘客安全，处理突发事件等。
说说乘坐火车的过程。
三）、教学“学习要点”。
飞机是一种非常快速而便捷的交通工具。
爸爸妈妈出差、我们出去旅游经常会选择乘坐飞机，这样可以节约很多时间。
1、学生听老师读。
2、画下重点词。
3、带学生朗读，理解。
三、巩固练习：
1、出示图片，说出图片上的机场设备和工作人员名称。
2、说一说：
空姐做哪些工作？
。
3、读“学习要点”。
四、练习：
完成练一练1、2，帮助学生理解判断题的题目意思，进行判断并说出理由。
在学生自己的解答的基础上全班集体订正。
五、小结：
1、总结飞机场的主要设施和人员。
2、总结学生的学习纪律及掌握情况。
六、作业：
1、抄写学习要点。
2、完成练习1、2。
教学反馈
深圳元平特殊教育学校
弱二高组适应科教案班级：
八年级
（2）班任课教师：
吕璐云
教学内容
主题：
交通安全（三）第四课乘坐飞机
教学目的
1、掌握乘坐飞机的基本程序。
2、了解乘坐飞机的基本常识。
3、懂得乘坐飞机时应持有的正确态度，做个文明的乘客。
教学重点
难点
乘坐飞机的基本程序
教学方法
讲授法、直观教学、模拟表演与练习相结合
教学准备
乘坐飞机的图片资料、视频
教学过程
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B、C组
A、B组
A、B、C组
A、B、C组
A、B组表演
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
A、B、C组
一、导入：
1、复习：
出示飞机场设备图片和工作人员图片，学生说出名称，指认。
看图片说出飞机场设施的作用，乘务人员的工作特点。
2、本周课我们学习乘坐飞机的流程，自己知道怎样乘坐飞机，知道乘坐飞机的常识。
板书课题：
第二课乘坐飞机
二、讲授新课：
一）引入
1、问：
你坐过飞机吗？
是什么感觉？
2、请你说说乘坐飞机的过程。
二）讲述乘坐飞机的基本流程。
1、出示教材图片，学生看图理解，按图片顺序说明流程。
2、我们可以打电话请订票服务机构代购飞机票，也可以亲自去飞机场售票厅窗口买票。
注意一定要到正规的地方买，以防买到假票。
1）出示飞机票图片和实物，通常在买飞机票时会附带购买人身保险，以防发生意外，可以得到一些经济赔偿。
另外，按规定还要捐机场建设费。
2）找到机票上的起点、终点、航班次、时间、坐号等相关信息，教学生认识。
学生练习读出飞机票上的基本信息。
3）模拟表演：
在飞机场售票处窗口买票。
注意要提供自己的身份证号码，把购票的基本信息说清楚。
4）思考：
为什么要提供自己的身份证号码？
（验明身份，以防不测）
3、出示办理登机手续、安检图片。
理解意思。
请学生说出办理登机手续、安检过程和作用。
注意必须购票上机，不能带危险物品上机。
用课前准备的行李包模拟表演：
买票、办理登机、安检，注意要有次序，排队，不拥挤。
4、出示候机、上机图片。
理解意思。
1）了解机场候机厅的环境，说出候车厅的作用。
安检后进入候机厅，在相应的航班的候机区域候机，便于上机，候机厅里不能大声喧哗、不能追赶，讲究卫生。
等乘务员再次检票，上机时要排队进入登机通道。
2）上机后，看清机票舱位，找到相应的位置，不能拥挤。
3）上机后尽快找到自己的座位，摆放好行李，落座。
5、看上飞机的视频，板书上机的流程。
学生模拟表演上飞机的过程。
三）讲述乘坐飞机的注意事项。
1、出示图片，帮助学生理解内容。
2、引导学生讨论注意事项：
1）提前1至2小时办理登机手续，尤其是国际飞行的旅客，不能到得太晚。
护照、签证、身份证、机票等各种证件要带齐全。
2）乘坐飞机时要经过严格的安全检查，严禁携带刀具、易燃易爆等危险物品登机
3）要看管好自己的行李物品，行李的重量和体积不能超过航空公司的规定，否则要加收费。
行李中不能夹带枪支、弹药、凶器和易燃易爆物品，也不能夹带国家禁止出境的文物、动物、植物、艺术品和其他物品。
4）在飞机上我们要保持安静，要积极配合航空乘务人员的工作。
对号入座，随身携带的行李放入头部上方的行李箱中。
5）在飞机起飞、降落和飞行颠簸时要系好安全带。
初次飞行者或身体不适者会感到耳胀心跳头痛，此时可张合口腔，或是咀嚼口香糖之类的食物，使耳内压力减轻，消除不适。
6）飞机起飞后，乘务员会通过录像或是亲自示范讲解安全带、救生衣、紧急出口等设备设施的使用方法，要注意听讲并理解。
随时听从乘务员或其他机组人员的命令或帮助。
四）、教学“学习要点”。
乘坐飞机时我们要提前买票，认真做好出行的准备工作，不能携带易燃、易爆物品及管制刀具等东西，机场工作人员将对我们的行李进行严格的检查。
我们提前赶到飞机场侯机，登机时我们要携带好自己的行李排队接受检查，不要拥挤，要保持秩序。
登机后要按自己的机票对号入座，并配合乘务人员接受检查，做个文明的乘客。
1、学生听老师读。
2、画下重点词。
3、带学生朗读，理解。
三、巩固：
1、出示图片，按图片顺序说出乘坐飞机的流程。
2、模拟表演：
乘坐火车的全过程。
3、读“学习要点”。
四、练习：
完成练一练1、2，看图填空。
帮助学生理解判断题的题目意思，进行判断并说出理由，
在学生自己的解答的基础上全班集体订正。
五、小结：
1、总结乘坐火车的主要流程。
2、总结学生的学习纪律及掌握情况。
六、作业：
1、抄写学习要点。
2、完成练习1、2。
教学反馈
深圳元平特殊教育学校
升级会员 