7动词和动词短语.docx
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7动词和动词短语
中考语法——动词与动词短语
考情分析：
从近五年考查情况来看，动词和动词短语是重要考点，每年均考查2题以上，其中动词短语是每年的必考点，情态动词也是高频考点。
2018年备考时要特别注意动词短语的练习，熟记常考的动词短语，不要混淆；对情态动词、系动词和助动词也要熟练掌握。
动词、动词短语辨析是完形填空中的重要考点，每年均考查3题以上，是完形填空中所占分值比重最大的考点，同学们要重点突破。
考点预测:
1.系动词look,sound,seem,feel的用法辨析;
2.情态动词：
表推测的can与must;must表禁止;
3.动词短语：
动词+介词in，如getin,takein,joinin,givein,handin；动词+for，如askfor,payfor,waitfor,lookfor;动词+up，如giveup,wakeup,stayup,makeup,pickup,clearup；动词+副词+介词，如lookdownupon,catchupwith,dowellin等。
考点1有关动词的基本知识
（本考点为动词的基本知识，虽不会直接出题，但也要了解，对掌握和理解其他考点有帮助。
）
1.动词的基本形式
（1）动词原形
原形是动词最基本的形式，没作任何变化。
如like，come，watch，play，run，wash等。
（2）第三人称单数形式
在一般现在时态中，当句子的主语是第三人称单数时，句中的谓语动词要用第三人称单数形式。
动词的第三人称单数形式一般在动词原形后面加s或-es构成。
不规则变化:
a.动词be在一般现在时态中有三种形式:
am，is和are。
b.have的第三人称单数形式是has。
（3）现在分词
在进行时态中，动词原形要改为现在分词。
现在分词一般在动词原形末尾加-ing。
详细规则如下:
情况
变化方法
例词
一般情况
在动词末尾加-ing
work-working,go-going
去掉e，再加-ing
come-coming,make-making
以ie结尾的动词（初中共3个）
改ie为y,再加-ing
die-dying,lie-lying,tie-tying
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词
先双写这一辅音字母，再加-ing
get-getting，run-running,
plan-planning，chat-chatting
（4）过去式
在一般过去时态中，动词原形要改为过去式。
过去式一般在动词原形末尾加-ed。
详细规则如下:
情况
变化方法
例词
一般情况
在动词末尾加-ed
work-worked,want-wanted
以的e结尾的动词
直接加-d
dance-danced,hope-hoped
以辅音字母加y结尾的动词
改y为i再加-ed
carry-carried,try-tried
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词
先双写这一辅音字母，再加-ed
stop-stopped,chat-chatted
（5）过去分词在完成时态和被动语态中，动词原形要改为过去分词。
规则动词的过去分词同过去式。
及物动词和不及物动词
动词根据能否接宾语可分为及物动词和不及物动词。
如下表:
及物动词
及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
如:
love,
need,ask,
want,have
主要用于下列三种句型中:
①动词+宾语;②动词+宾语+宾补;③动词+间接宾语+直接宾语
①Wouldyoupleaseopenthewindow?
请你打开窗户好吗？
②WecallhimBill.我们叫他比尔。
③MayIaskyouaquestion?
我可以问你一个问题吗？
不及物动词
不及物动词自身意思完整，无需接宾语。
如:
happen
come,go,
run,work
①Horsesrunfast.马跑得快。
②Theyworkinafactory.他们在一家工厂工作。
考点2系动词、助动词（★★☆）
分类
定义
例词
例句
系
动
词
本身有意义，但不能单独作谓语，须和表语构成谓语。
这些词没有被动语态形式，也不用于进行时态
常见的系动词有:
become（变得），get（成为，变得），look（看上去），seem（似乎，好像），turn（变得），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（感觉），keep（保持）
Themountainlookssobeautiful.这座山看起来真漂亮。
Itsoundsgreat!
听起来很棒！
助
动
词
助动词本身无词义或意义不完整，不能单独用作谓语。
它必须和别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构。
常用的助动词有:
is,am,are,was,were,isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t,amnot,do,does,did,doesn’t,don’t,didn’t,will,won’t,have,has,haven’t,hasn’t等
Tomisreadingabookunderthetree．汤姆正在树下看书。
（is帮助构成进行时）
WhatdidyoudolastSaturday？
上星期六你做了什么?
（did用于构成疑问句）
（）1.Thissilkdress______sosmooth.It’smadeinChina.
A.feelsB.smellsC.soundsD.tastes
（）2.You______cool!
Aretheseyournewsunglasses?
A.tasteB.lookC.smellD.sound
（ ）3.Someofmyfriendseatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhat______nice.
A.feelsB.smellsC.looksD.tastes
（ ）4.—Whydoyouwanttostayathome?
—BecauseI______goodwhenIamwithmyfamily.
A.smeltB.feelC.tasteD.sound
考点3情态动词（★★★）
1）.情态动词的类型
①只作情态动词的有:
must；can（could）；may（might）；
②可作情态动词也可作实义动词的有:
need；
③可作情态动词也可作助动词的有:
will（would）；shall（should）；
④具有情态动词的某些特征的有:
haveto;oughtto。
2）.情态动词的特征
①有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和行为动词或系动词连用，构成谓语。
②无人称和数的变化（haveto例外:
用于第三人称单数时用hasto）。
如:
Wemuststayhere.我们必须待在这儿。
Wehavetowalkhome.我们不得不步行回家。
Hehastowalkhome.他不得不步行回家。
③后接动词原形，即不带to的不定式。
如:
Shemayloseherway.她可能迷路了。
④具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。
如:
—CanyousinganEnglishsong?
你会唱英语歌吗?
—Yes,Ican.是的，我会。
3）.几个重要情态动词的用法
（1）can和could的用法及区别
情态动词can和could的三个基本用法:
A.都可表示能力，意思是“能，会”，can的否定形式是can’t（cannot），意思是“不能，不会”。
在过去时态中则对应用could和couldn’t。
如:
Mybrothercan’tflyakite.我弟弟不会放风筝。
Couldyouswimattheageofsix?
你6岁时会游泳吗？
B.都可表示推测，意思是“可能”，一般用于否定句和疑问句中，can的否定式can’t意思是“不可能”。
这种用法中could本身可以作为一个情态动词使用，而不是can的过去式；could用于表示过去的推测时则是can用于过去时中。
如:
Whatcanyoursisterbedoingnow?
你妹妹现在可能在干什么呢？
Youcouldberight，butIdon’tthinkso.你可能是对的，但我认为不是这样。
C.can和could都可以用来表示请求许可，意思是“能，可以”。
此时can一般用于平辈、熟人之间；could语气较为委婉客气，一般用于向老师、父母和长辈请求许可。
注意:
这种用法中，答句都用can的适当形式。
如:
—CouldIwatchTVnow，dad?
爸爸，我现在可以看电视吗？
—No，youcan’t.Youmustfinishyourhomeworkfirst.不，不可以。
你必须先完成你的作业。
（2）can与beableto的用法及区别
两者都表示能够；可能。
beableto可以用于各种时态，can没有将来时和完成时。
如:
Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。
can和它的过去式could还可表示请求和猜测。
如:
—CouldIhavethetelevisionon?
我可以打开电视吗？
（表示请求）—Yes,youcan.／No,youcan’t.是的，你可以。
/不，你不能。
Hecouldn’tbeabadman.他不大可能是坏人。
（表示推测或怀疑）
（3）may与might的用法及区别
二者都可以表示“请求，许可”，might的语气较为委婉。
如:
Youmaygohomeifyoufinishyourhomework.如果你做完作业了你就可以回家了。
MayIuseyourpen?
对may开头的问句进行回答时，肯定回答用Yes，please.或Certainly/OK/Sure等；否定回答用Pleasedon’t.或No,youmustn’t./No,youcan’t.
（4）haveto与must的用法及区别
二者都是“必须”的意思，haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，即主观上的必要。
如:
Mybrotherwasveryill，soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。
（客观上需要做这件事）
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。
（主观上要做这件事）
注意:
以must开头的疑问句，否定回答用needn’t或don’thaveto
—MustIgotherewithyou？
我必须跟你去那儿吗？
—No,youneedn’t./don’thaveto.不，你不必。
/不一定。
在否定结构中:
nothaveto表示“不必”，mustn’t表示“禁止”。
如:
Youdon’thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。
Youmustn’ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
（5）may和can的用法区别
may和can都可以表示推测，can用于否定句和疑问句，may用于肯定句和否定句。
两者都可用于否定句，但含义不同:
can’t是“不可能”，maynot意思是“可能不”。
如:
Itcan’tbetrue.这不可能是真的。
Itmaynotbetrue.这可能不是真的。
（6）should表示“应该”；shall与第一人称连用表示征求别人意见，或提出建议。
（7）need既是情态动词又是实义动词。
作为情态动词，主要用于否定句和疑问句中表示“必须，必要”。
如:
—Sheneedn’tgothererightnow.她不需要现在去那儿。
—NeedIcome?
那需要我过去吗？
—Yes,youmust.是的，你必须来。
作实义动词:
表示需要，要求，常用结构:
need+n./todosth.
Sheneedssomefoodanddrink.她需要一些食物和饮料。
Weneedtorepairtheroadintwoweeks.我们要在两周内修好这条路。
\
（）1.—Mum,______IvisittheModernArtMuseumnextMonday?
—I’mafraidyoucan’t.AllthemuseumsinthiscityareclosedonMonday.
A.wouldB.needC.shouldD.may
（）2.Look!
Thetrafficlighthasturnedred.We______stopourcar.
A.canB.can’tC.mustD.mustn’t
（）3.—______youcomewithmetoLangLang’spianoconcertthisevening?
—I’dloveto,butIhavetostudyformymathtest.
A.ShouldB.MayC.MustD.Can
（）4.—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?
—It______beher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.
A.mayB.mustC.can’tD.mustn’t
（）5.—______Iswimhere?
—I’msorry.Children______swimalonehere.
A.Must;can’tB.May;mustC.Can;mustn’tD.Can’t;can
（ ）6.—Excuseme,sir,visitinghoursareover.You______leave.
—Pardonme,nurse.Ididn’thearthebell.
A.mayB.canC.mustD.need
（ ）7.—Excuseme,mayIkeepthebookalittlelonger?
—Sorry.You______returnittoday.
A.mustB.mustn’tC.canD.can’t
（ ）8.—MayIplaycomputergamesnow,Mom?
—No.You______finishyourhomeworkfirst.
A.mustB.canC.couldD.may
（ ）9.Myuncle______comebackfromHongKongtoseemethisweekend,buthehasn’tdecidedyet.
A.mayB.canC.wouldD.must
（ ）10.—______Ifinishmyhomeworknow?
—No,you______.Yourworkisovertoday.
A.Can’t;mustB.Must;don’thavetoC.May;couldn’tD.Couldn’t;could
考点4动词短语（★★★）
常考动词短语归纳：
1.look:
lookfor寻找lookafter照顾看管lookaround环顾四周lookat看……
lookup查找（在字典或参考书中）；抬头看looklike看起来像……
2.turn:
turnon打开（电器，水龙头等）turnoff关上（电器，水龙头等）
turnup开大（音量，煤气）turndown关小（音量，煤气）
3.fall:
falloff从……掉下来fallbehind落后fallover摔跤，跌倒在地
4.put:
putaway收拾好，放好puton穿上put...down把……放下putup举起
5.thanks:
thanksto多亏，由于thanksfor为……感谢
6.send:
sendfor派人去请sendaway开除，除名sendup发射sendout发出
7.hear:
hearof听说hearfrom收到某人来信
8.hurry:
hurryoff匆忙离去hurryup赶快
9.take:
takearest休息一会takeawalk散步takeaway拿走
takeoff脱掉，（飞机）起飞take...to...把……拿到，（带到）……takeone’stime别着急
10.pay:
payfor付钱payback还债，偿还payoff付清，偿清（债务）
11.talk:
talkabout谈论……（事）talkwith与某人交谈talkover商量
e:
comeback回来comedown下来comefrom来自
comein进来comeout出现
13.get:
getback返回，取回gethome到家getinto进入……
geton上车getoff下车getonwith与某人相处
getreadyfor为……准备getreadytodosth.准备做某事getup起床
14.go:
goonwith继续goondoingsth.继续做gotosleep入睡
goshopping（forawalk，tothecinema，home）去买东西（散步，看电影，回家）
gotoschool上学gotobed睡觉
15.have:
haveacold着凉，伤风havebreakfast（lunch，supper）吃早饭（午饭，晚饭）
haveagoodtime玩得高兴havealookat看一看haveamatch比赛haveto不得不
havearest休息一会儿haveatalk谈话haveclasses上课
16.wait:
waiton服侍（某人）waitfor等待（某人）
17.write:
writedown写下，记下writeto给……写信
18.help:
helpsb.withsth.在某方面帮助某人helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
19.want:
wanttodosth.想做某事wantsb.todosth.想要某人做某事
20.agree:
agreewithsb.同意某人的意见agreetosth.同意某事
（）1.MartinandSusan______forShanghaitoattendaninternationalmeetingyesterday.
A.putoffB.felloffC.setoffD.keptoff
（）2.—Mum,shallwegotothebeachtomorrow?
—It______theweather.
A.carriesonB.livesonC.dependsonD.holdson
（）3.—IwillmissmyfamilywhenIgoabroadforfurtherstudythisautumn.
—Don’tworry.Youcan______thembye-mail.
A.comeupwithB.getalongwithC.makefriendswithD.keepintouchwith
（）4.Againandagainthedoctor______thecryingbabygirl,buthecouldn’tfindoutwhatwaswrongwithher.
A.lookedoverB.lookedafterC.lookedforD.lookedout
（）5.IlovethissongbyLadyGaga.Wouldyou______theTVabit,please?
Ican’thearitclearly.
A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown
（）6.Smokingisbadforyourhealth.You’dbetter______.
A.setitupB.giveitupC.pickitupD.lookitup
（ ）7.—Whichwouldyouliketoread,paperbooksore-books?
—Myparentsonlyallowmetoreadpaperbooks.They______myeyes.
A.talkaboutB.hearaboutC.learnaboutD.worryabout
（ ）8.The18thJiangsuProvincialGameswill______inSeptember.Manystudentswanttobevolunteers.
A.takeplaceB.takepartC.takeactionD.takecare
（ ）9.Ifyouhavelostalibrarybook,youhaveto______it.
A.findoutB.lookafterC.payforD.takecare
（ ）11.Wouldyouplease______theradioalittlebit?
It’stooloud.
A.turnonB.turnupC.turnoffD.turndown
（ ）12.—Whydoyoucollectsomanyoldbikes?
—I’llhavethem______andgiveawaytothechildrenwhodon’thavebikes.
A.usedupB.givenupC.fixedupD.setup
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