湘教版小学科学五年级下册复习题.docx
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湘教版小学科学五年级下册复习题
湘教版小学科学五年级下册复习题
第一单元:
听话的电磁铁
一.填空
1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
2、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针,他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。
4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。
5、电磁铁的基本性质是:
通电时,产生磁性,切断电源,磁性消失。
6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
7实验证明改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁磁力。
8、电磁铁有南极和北极,它的磁极是可以改变的。
9、线圈的缠绕方向改变后,电磁铁的磁极就会发生变化。
10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用,使车身悬浮在铁轨上,是21世纪人类理想的交通工具。
13我国上海磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。
14.制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等
15.磁铁能指示南北方向,指北的一端叫北极,用“N”表示;指南的一端叫南极,用“S”表示。
二.选择
1、电磁铁是利用()产生磁性的装置。
A 磁铁B铁钉C、电流
2、在通电条件下具有磁性的装置叫做()A、磁铁B、电磁铁
3下列()替代电磁铁中的铁钉后,不能吸住回形针。
A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒
4制作电磁铁时,应将线圈()绕在铁芯上。
A 按照相同的方向B按照不同的方向
5、用()可以加大电磁铁的磁力
A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接
6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是()
A减少线圈匝数B增加串联电池数C既增加线圈匝数,又增加串联电池数D既改变线圈绕向,又改变导线两段与电池正负极的接触
7、电池数目相同,线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力()线圈缠绕匝数少电磁铁.A、大于B、等于C、小于
8、线圈缠绕匝数相同,串联两节电池的电磁铁的磁力()一节电池的电磁铁的磁力A、大于B、等于C、小于
9、制作电磁铁时,同是钉子帽或钉子尖的一端,磁极有时会不同,可能是()A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数
10电磁铁也有()A、南极北极B阳极阴极C、正极负极
11可以利用()来检验电磁铁的两极。
A、磁铁B、指南针C铁块
12、有的电磁铁吸起的铁片多,有的电磁铁吸起的铁片少,这说明电磁铁的( )是不同的。
A、南北极方向 B、磁力大小
13电磁铁能控制磁性的()和()。
A有无B大小
三.判断
1、一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。
(√)
2、制作电磁铁时,把导线来回绕在大钉子上。
(×)
3、电磁铁磁力的大小不可以改变。
(×)
4、电磁铁的磁极方向可以改变。
(√)
5我国上海的磁悬浮列车,是目前世界上唯一一条投入商业运营线(√)
6、磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。
(√)
7、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时,它们会相互排斥或相互吸引。
(√)
8、电磁铁和磁铁的性质是相同的。
(×)
9、我们制作的电磁铁的南北极都相同。
(×)
10、所有的电器都应用了电磁铁。
(×)
11、改变电磁铁线圈的缠绕方向,并同时改变电源的正负极,电磁铁的南北极不变。
(√)
12.对比实验一般只能有一个条件不同。
(√)
四.问答
1、电磁铁与条形磁铁有那些异同点
答:
不同点:
磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁;磁铁南北极位置不可以改变,电磁铁、
磁极可以改变;磁铁磁力大小不变,电磁铁磁力大小可以改变;
磁铁使用简单,电磁铁使用较麻烦;磁铁没线圈,电磁铁有线圈;
相同点:
都有磁性;都有南北极;同极相斥,异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话?
答:
电磁铁的磁极可以改变,电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力?
答:
可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁,通电后,他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极,指南针被排斥,此时钉帽一端是什么极?
答:
此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有没有南北极?
怎样设计实验来研究?
我们是根据什么道理找到南北极的?
答:
电磁铁有南北极。
我们可以用小磁针来研究:
电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引,另一端与小磁铁的北极相吸引,这就说明电磁铁也有南北极。
根据的道理是磁极同极相斥,异极相吸的性质。
第二单元:
地球的运动
一、填空:
1、日晷是测定时间的仪器,日晷又称为“日晷”。
它是根据太阳在天空中的位置不断变化,地面上物体的影子也在相应的变化的规律制成的。
2、日晷由晷针和晷面两部分组成。
3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。
随着太阳位置的变化,物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。
4、一天中,阳光下物体的影子的变化规律是:
位置自西向东(西→东),长度由长到短再到长(长→短→长)。
5、一天中,气温的变化规律是:
低→高→低。
6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。
最早在隋朝年间,中国就有了关于日晷的文字记载。
7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。
8、白天开放的植物有太阳花、向日葵等,在晚上开花的植物有昙花等。
9、有的动物适于白天活动,有的动物适于夜晚活动。
大多数动物一般在白天活动。
10、人们习惯于日出而作,日落而息的生活。
11、公元2世纪,希腊科学家托勒密提出了“地心说”,认为地球处于宇宙的中心,昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。
12、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心,地球有公转和自传,昼夜交替是由于地球的自转形成的。
13、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。
后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。
14、极圈以内的地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼,反之是极夜。
15、地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。
16、春天温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天寒冷是四季主要的特征。
17、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。
18、春耕秋收和四季的变化有关。
19、哥白尼创立了“日心说”,是近代天文学奠基人。
1533年,哥白尼完成了《天体运行论》的写作。
推翻了“地心说”,创立了“日心说”。
20、地球围绕着一个假想的轴不停地运动,这个假想轴叫地轴。
它的北端始终指向北极星。
21、地球公转方向和自转方向一致,都是自东向西。
无论地球公转到什么位置,地轴的倾斜角度都不变。
22、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区。
23昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成。
24、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲:
百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。
25、地球在公转过程中,同一地点受到太阳光的照射情况不同。
26、春夏秋、冬称为四季。
气候统计上,一般1月为最冷月,7月为最热月。
公历3、4、5月份为春季。
27制定观察计划必须有观察目的,观察对象,观察方法,并做好观察记录。
28、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。
二、判断1、同一地点,同一时间相同高度的物体的影子的长度相同,不同高度物体影子的长度不同。
(√)2、一天之中,同一物体的影长是相同的。
(×)3、一天之中,同一物体的影子越长时气温越高。
(√)4、物体的影子总是在背着太阳的一面。
(√)5、所有的植物都在白天开放,所有的动物都在白天活动,晚上休息(×)6人的活动,动植物的行为习性变化与昼夜变化都有着密切的关系(√)7、如果人为地改变昼夜的长短,生物的习性就会发生变化。
(√)8、创立“日心说”的科学家是哥白尼。
(√)9、地球每时每刻都在自转。
(√)
10、我们居住的地球是静止不动的。
(×)11、人们春耕秋收,秋收冬藏是根据自然规律进行生产的。
(√)12、月季每月都开花,不受四季变化的影响。
(×)13、树木发芽、长叶、落叶是树木生命周期变化,与四季变化无关(×)14、地球公转时,地轴总是倾斜的,而且方向不变。
(√)15、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。
(×)
16、地球出现四季现象、极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。
(√)17傅科利用了摆具有保持摆动方向不变特点,证明了地球在自转。
(√)18、地球公转一周所需的时间约是自转一周时间的30倍。
(√)19、北京与乌鲁木齐的相对位置关系是一个在东、另一个在西,所以,乌鲁木齐先迎来黎明。
(×)
20、我国是夏天的时候,南半球正是冬天。
(√)
21、对地球气候产生影响的原因并不是地球离太阳的远近距离,而是因为地轴的倾斜,地球上各地阳光照射角度不同,从而造成了地球上不同地区气温的不同。
(√)三.选择1、古代利用日晷来测定()A、年 B、季节 C、时间 D天气2、下列适于夜晚开放的话有()。
A、太阳花B、昙花C、兰花3、下列现象中与昼夜有关的是()
A、大雁迁徙B、树木发芽,草木枯萎
C、猫头鹰捕食D、日出而作E、公鸡打鸣4、傅科摆可以证明()
A、地球绕太阳转B、地球在自转
C、地球绕太阳转,同时也在自转D、太阳绕地球转5地球自转方向是()A、自西向东B、自东向西
C自南向北D、自北向南6、傅科摆摆动时会发生()A、加速B、偏转C减速7、下列城市最先迎来黎明的是()A、北京B杭州C乌鲁木齐8、下列现象与四季变化有关的是()
A、猫捉老鼠B、青蛙和蛇冬眠C、工人工作D、日落而息
E、鸟吃虫子F、大雁南飞9、下列在春天开花的有()A迎春花B、月季C腊梅D、菊花10下列不在秋天收获农作物()A、玉米B、大豆C小麦D、水稻11、我国古代将一天分为()个时辰。
A、6B、12C、2412人们以地球经线为标准,将地球分为)个时区。
A、6B、12C24
13、我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间,称为()。
A、统一时间 B、北京时间 C、标准时间
14、用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象,这种实验称为()。
A、对比实验B、代表实验C、模拟实验
115地球自转一周需要的时间是(A),地球公转一周需要的时间是(C)。
A、1天 B、1个月 C、1年
16、于地球的自转,形成了(A)。
由于地球的公转,形成了(C)。
A、昼夜现象 B、日食现象C、四季现象
17、下面能增加鸡的产蛋量的是(B)
A、降低光照强度B、延长光照时间C、减少光照时间
四、问答。
1、简述日晷的构造,说说日晷是怎样测定时间的?
答:
日晷由晷针和晷面两部分组成。
晷面是石制的,刻有刻度,倾斜的固定在石柱上。
晷针是铁或铜的,安在晷面中心与晷面垂直。
晷针的影子投在晷面上,并随着太阳在天空中的位置移动。
人们根据晷针影子在晷面上的位置来确定时间。
2、在一天之中,阳光下物体的影子是怎样变化的?
答:
早晨,影子指向西方;正午,影子指向正北;傍晚,影子指向东方。
一天中,正午的影子最短,早晚影子都比较长。
3一天中太阳高度变化与阳光下物体影子长度、气温变化有什么关系?
答:
早晨和傍晚太阳高度小,物体影子长,周围气温高;正午太阳高度大,物体影子短,周围气温低。
4、“日出而作,日落而息”含义是什么?
这句话适用于所有的生物吗?
答:
这句话是说人们白天出来耕作劳动,夜晚回去休息。
这句话不适合所有生物,因为还有一些动物白天休息,晚上活动。
如刺猬、猫头鹰等。
5、为什么地球上会有昼夜交替的现象?
答:
由于地球每时每刻都在自转,自转一周大约需24小时;又因为地球是个球体,所以太阳只能照亮地球的一半,对着太阳的那面就形成白昼,背着太阳那面就形成黑夜,地球不停自转,昼夜现象就会交替出现。
6、太阳东升西落是怎样形成的?
答:
由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东的自转,自转一周大约需24小时,所以一天当中,我们会看到太阳东升西落。
7、四季变化时怎样形成的?
答:
四季变化是由于地球公转形成的,公转一周需1周年。
第三单元:
显微镜下的世界
一、填空1、1665年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。
2、显微镜主要由两组透镜组成,一组是目镜,一组是物镜。
3、正确使用显微镜的步骤是:
取镜和安放、对光、调节、观察与记录。
4、细胞是构成大多数生物体的基本单位,也是生物最基本的功能单位。
细胞一般用显微镜才能看到。
5、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
微生物的重要观察工具是显微镜。
6、细胞不仅能在一定的范围内长大,还能通过分裂使细胞数目增多。
生物体从幼体到成年,之所以不断的长大,就是细胞生长和分裂的结果。
7、食物放置一段时间就会发霉。
食物变质是我们生活中常见的现象。
8、食物发霉与温度和湿度有关。
9、在温暖、潮湿环境下,食物更容易变质。
10、大肠杆菌是细菌,霉菌是真菌,冠状病毒是病毒,它们与动植物一样,是大自然另外一些生命群体。
11、一些生物很小,要用显微镜才能看清楚,所以通常叫它微生物。
微生物个体微小,构造简单,大多为单细胞,少数为多细胞。
而病毒连基本的细胞结构也没有。
12、微生物几乎无处不在。
空气、土壤、水体,人体的皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量的微生物。
土壤是微生物聚集最多的地方。
每克肥沃的土壤中大约含有20亿个微生物。
13、细菌、真菌、病毒都是微生物。
我们熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等。
14、细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。
15细菌等微生物具有超强的繁殖能力,它们生长需要适宜的环境条件.
16、细菌生长的条件是温暖和潮湿。
17、酸奶是由鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。
18、加强体育锻炼和合理的生活方式,有助于提高人体的免疫力,也是预防微生物的侵害,保持身体健康的最佳方法
19、微生物给人类带来的影响有好也有坏。
严重威胁人类的许多传染病如:
流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起的。
20、微生物担负着大自然清道夫的作用。
21、人体适宜微生物的生存。
人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。
22、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。
23、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境
二、判断
1、洋葱表皮是由一个个“小格子”构成,这些“小格子”叫细胞。
(√)
2、细胞是没有生命的。
(×)
3、人体血液中含有红细胞。
(√)
4、许多微小的生物只有一个细胞,大一些的生物有亿万个细胞。
(√)
5、霉是一种微生物。
(√)
6、水果上长的“毛毛”是细菌。
(×)
7、微生物分布很广泛。
(√)
8、把食物放入冰箱内就永远不会发霉。
(×)
9、霉毒素能引起机体发生癌变,所以发霉的食物一定不能食用。
(√)
10、微生物繁殖的很快,但也需要营养和适宜的生长环境。
(√)
11、细胞的繁殖速度很快。
(√)
12、温度越高细菌繁殖的就越快。
(×)
13、我们把手洗净后就不会再产生细菌了。
(×)
14、不同的人免疫力不同;免疫力还会因时间或人体状况而变化。
(√
15、细胞是生物生命活动的最基本单位,生物都由细胞组成 ( √)
17、微生物是生物,也由细胞组成。
(√)
18、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
(√)
19.细菌不喜欢温暖潮湿的环境。
(×)
20、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
(√)
21、大多数细胞很小,但个别细胞很大如鸡蛋中的蛋黄。
(√)
22、生物体的生长发育的过程就是细胞的生长发育的过程。
(√)
三、选择:
1、细胞要用()才可以看到。
A、眼睛B、放大镜C、显微镜
2、生物是由()组成的。
A、细胞B、晶体C、微生物
3、在显微镜下观察到洋葱表皮上有小黑点,这些小黑点是()
A、细胞B、液泡C、微生物
4、正确使用显微镜的顺序是()①取镜和安放②对光③观察与记录④调节A、①②③④B、①③②④C、①②④③
5、研究暖和处的面包是否比放在阴凉处的面包的霉菌要长的多,应该改变下列量中的()A、湿度B、光照C、面包的种类D、温度
6、食物在()最不容易发霉。
A春季B夏季C秋季D、冬季
7、蘑菇属于()A、真菌B、霉菌C、细菌
8、馒头发霉的条件是()A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿
9、把食物放入冰箱不易发霉的原因是()
A、冰箱密封好B、冰箱内温度低C冰箱内干燥D冰箱内潮湿
10、细菌繁殖下一代约需()A、20秒B、20分C、20时
11、微生物对()有影响。
A人类B植物C动物D三者都有
12、制作馒头和面包要用()A干酵母菌B乳酸菌C醋酸菌
13、预防麻疹要注射()A、抗生素B、细菌C、疫苗
14、2009年全球爆发的H1N1(甲流)是由()引起的。
A、病毒B、细菌C、原生动物
15()是微生物聚集最多地方。
A空气B土壤C水体D人体肠胃
16微生物能()动植物的遗体。
A、吸收B、利用C分解D、破坏
17、霉是一种()。
A、植物B、动物C、微生物
四、问答
1、生物体为什么能长大?
答:
细胞是构成多数生物体的最基本单位。
细胞不仅能在一定的范围内长大,还能通过分裂使细胞数目增多。
生物体从幼体到成年,之所以不断的长大,就是细胞生长和分裂的结果。
2、炎热的夏季,食物容易腐败,得肠胃炎的人也较多,这是为什么?
洗净晾干的衣服不易发霉,脏衣服容易发霉,这是为什么?
答:
因为炎热的夏季,气温高、湿度大,细菌、真菌容易滋生,食物容易腐败,吃了含有细菌的食品就容易得肠胃炎;洗净晾干的衣服细菌少,没有水分,细菌繁殖慢,而脏衣服含有细菌,湿度大,适宜霉菌生存,所以脏衣服容易长霉。
3、防止物品发霉的方法有哪些?
答:
要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥,食品可以放在低温环境中,如冰箱等,衣服、被褥可以在阳光下晒防止受潮发霉。
第四单元:
遗传和变异
一、填空:
1、“种瓜得瓜,种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗,这些现象就是遗传。
2、“一母生九子,连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异。
3、英国科学家约翰·道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷,这就是色盲。
色盲是一种遗传体征。
4、常见的遗传病有白化病、精神分裂症等。
5、在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种,利用杂交的方法选育动物良种。
6、骡子是驴和马杂交繁殖的。
7、孟德尔在观察豌豆开花的过程中发现了遗传规律。
孟德尔被称为现代遗传之父。
8、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。
9、袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”,为发展世界粮食生产做出了历史性贡献.他是中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”。
10、1909年,美国夏尔育成了杂交玉米,使产量大幅度提高。
11、为使粮食获得高产,人们利用遗传规律开展杂交育种工作,大大提高了量并改善了品质。
12、孟德尔认为生物的每个遗传特征都受遗传因子(基因)的控制。
13人们通过改变生物的基因,将其改良成具有人类所需的优良新品种。
14中国在1982年开始用基因工程方法生产乙肝疫苗,并从2002年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫,实行免费接种。
15、我们身边的转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等。
二、判断:
1、癫痫不是遗传病。
(×)
2、我们和兄弟姊妹之间长相的差异属于变异。
(√)
3、遗传和变异现象只存在于人类,动植物并不存在。
(×)
4、杂交只适用于动物而不适于植物。
(×)
5、无子西瓜是人工培育的新品种,没有繁殖能力。
(√)
6我们高矮、胖瘦、黑白、手的大小等等都由父母遗传基因决定。
(√)
7、控制遗传特征的物质是基因。
(√)
8、利用转基因技术可以改变动植物的性状,培育新品种。
(√)
9、动植物都有遗传、变异的特性。
(√)
10、我们常听到的“DNA”就是基因,也叫做遗传因子。
(√)
11、克隆是指无性繁殖形成的后代个体,是与原型完全相同的复制品,因此不会产生变异。
(√)
三、选择:
1、一棵苹果树上开着粉红色的花,而有一枝上却有一些白色的花。
这种现象属于()A、自然现象B、遗传C、变异
2我们吃的柚桃是经过()得来的。
A杂交B、嫁接C、变异
3、色盲是一种()。
A、先天性病症B、遗传体征C、变异征
4、下列属于遗传的是()A、南橘北枳B种瓜得瓜,种豆得豆C、10万株三叶草有一株是四片叶子D人由晒太阳而变黑
5没有利用基因工程技术()A生产乙肝疫苗B杂交水稻C抗虫棉
四、问答:
举例说明遗传和变异现象?
答:
水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗,这些现象就是遗传。
同一棵植株上的花、果、叶的形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是变异。
第五单元:
青春活力复习题
一、填空:
1、通过自己的身高、体重发现自己在成长。
2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长的证据。
3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。
4、中华人民共和国成立以来随着医疗卫生水平的迅猛提高,我国人口的平均寿命更是直线上升。
1997年,我国男性的平均寿命为72.1岁,女性为75.8岁,达到了国际先进水平。
5、2003年,传染性非典型肺炎造成全球恐慌,研究发现,这种传染病的病毒可能来自动物。
6在成长过程中,测量到的数据可以帮助我们了解自己生长发育水平。
7、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。
8、儿童的身高一般每年增长4~5厘米,体重每年增长2~3.5千克。
9我国青少年一般从10岁以后身高、体重增长较快,开始进入青春期。
10、我国青少年一般从10~12岁开始进入青春期。
11、青春期的少年,在生理和心理上,都会发生一系列的变化。
12、人体器官生长发育更为成熟和完善的时期是青春期。
青春期可分为:
青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段。
13青春期是我们从儿童发展为成人重要时期,是我们生长发育高峰期。
14、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。
15、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。
16、青春期的青少年在注意生理健康的同时,还要注意心理健康。
17、我们只要能正确认识自己,增强分辨是非的能力,学会调节自己的情绪,就能顺利度过青春期。
二、判断:
1、父母把我们抚养到现在,十分不容易,我们的成长是他们用自己的辛勤劳动浇灌的。
(√)
2、成长指的只是我们身体上的变化过程。
(×)
3长大之后,我们面对烦恼越来越多,只有小时候生活才是无忧无虑(×)
4、因为我们年纪小,所以对很多事情的看法很片面。
(√)
5、生活中遇到的每个困难、烦恼都能帮助我们成长得更快。
(√)
6、身高和体重迅速增长是青春期最早出现的信息,由于个体之间的差异,青春期有早有晚。
(√)
7、爱冲动、敏感、倔强、