最新小学摄影社团活动记录.docx
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最新小学摄影社团活动记录
社团活动记录
2014学年度第一学期
社团名称：
跟我学摄影
社团活动计划
社团名称
跟我学摄影
指导教师
组员名单
活动目标
本摄影社团，经学校教导处批准组建，并在其指导下组织活动。
本社团通过普及摄影知识，激发学生对摄影艺术的爱好，提高学生的摄影技术和艺术修养,增强自我管理、自我教育、自我发展的意识和动力，丰富校园文化生活。
具体措施
1、服务学生、服务学校
2、开办摄影讲座，学习理论知识及基本操作。
3、组织外拍活动，以老成成员带新新成员，现场指导。
4、举办校内摄影作品比赛，组织社员参加校内、校外各种摄影大赛。
预计成果
学生掌握基本的摄影基础，包括构图，审美基础，会简单的后期处理等技术。
具体安排：
周次
活动主题
负责人
三
社团开班
四
相机的基本介绍
五
使用相机应该注意的事项
六
校内拍摄活动
七
活动照片评价
八
照片的后期处理
九
自己创意的后期处理
十
校内拍摄活动
十一
活动照片评价
十二
照片的后期处理
十三
照相机配件的使用
十四
摄像机的基础知识
十五
摄像机摄像的基本步骤
十六
运用摄像机在校内进行拍摄
十七
社团总结
跟我学摄影社团活动考勤表
姓名
活动时间（月日）
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
（三）DIY手工艺品的“自助化”
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁，优势明显，主要有：
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布
附件
（一）：
300元以下918%
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布
月生活费人数（频率）百分比
据调查，大学生对此类消费的态度是：
手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。
社团活动记录表
时间
第三周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
社团开班
活动目标
了解社团并强调一些纪律
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
强调上课的纪律，考勤，评优待方面的基本情况
说明在机房上课的基本要求
基本内容：
介绍本社团的基本内容
简单说明社团的一些计划
活
动
后
记
学生能基本了解本社团的基本概念，并知道一些纪律要求。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第四周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
相机的基本介绍
活动目标
了解相机的基本情况
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
说明在机房上课的基本要求
回顾上周上课的情况并提出本周的要求
基本内容：
目前市面上按各种类型分类的相机并给学生看些照片
各种相机的成像原理？
为什么按下快门会成像。
目前比较流行的相机是哪一类。
活
动
后
记
学生能基本了解各类相机的分类和成像原理。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第五周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
使用相机应该注意的事项
活动目标
了解相机的基本情况
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
基本内容：
相机的基本保养及注意事项
拍照过程中的一些基本操作
相机的个性化设置并让学生实际操作
活
动
后
记
学生能基本了解如何使用相机及相机的基本保养。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第六周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
校内拍摄活动
活动目标
运用上周知识进行实践拍照
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
基本内容：
运用上周的理论知识运用实际进行实际拍照
拍照过程是遇到了些什么问题
每个学生上交2张照片并进行评价
活
动
后
记
学生能基本能运用相机进行简单的拍照。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第七周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
活动照片评价
活动目标
利用上周拍照的照片进行点评
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
回收每个学生2张照片
基本内容：
拍照过程是遇到了些什么问题
让每个学生评价一下自己的照片
全班对他的照片进行评价再由老师统一点评
活
动
后
记
培养学生的基本审美意识并学习简单的构图技巧。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第八周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
照片的后期处理
活动目标
利用点评的结果进行照片的后期处理
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
对不完美的照片进行后期处理
基本内容：
上周的照片有哪些不美完的地方
我们想个办法把它调整一下
利用QQ影像对照片进行简单的处理
活
动
后
记
学生能对照片进行简单的后期处理，包括裁剪，调整大小，及加相框等等。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第九周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
照片的后期处理
活动目标
利用网上下载的照片进行有创意的后期处理
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
每个从网上下载几张自己感兴趣的画面
基本内容：
每个从网上下载几张自己感兴趣的照片
对这些照片进行有创意的后期处理
对学生的作品进行点评
活
动
后
记
学生能对照片进行简单的后期处理，包括裁剪，调整大小，及加相框等等。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十周
地点
校内
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
校内拍摄活动
活动目标
利用之前所学的知识去拍几张有内容的照片
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
在校内用相机留下有主题的照片
基本内容：
运用所学的理论知识拍张有主题的照片并取个名字
拍照过程是遇到了些什么问题
每个学生上交1张照片并进行评价
活
动
后
记
学生能基本能运用相机进行简单的拍照并取一个名字。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十一周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
活动照片评价
活动目标
利用上周拍照的照片进行点评
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
回收每个学生1张照片
基本内容：
拍照过程是遇到了些什么问题
让每个学生评价一下自己的照片并说明照片的主题
全班对他的照片进行评价再由老师统一点评
活
动
后
记
培养学生的基本审美意识并学习简单的构图技巧。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十二周
地点
电脑教室
应参加人数
13
缺勤人数
0
活动主题
照片的后期处理
活动目标
利用点评的结果进行照片的后期处理
活
动
内
容
及
指
导
过
程
上课准备工作：
回顾上周社团情况并提出本周的要求
对不完美的照片进行后期处理
基本内容：
上周的照片有哪些不美完的地方
我们想个办法把它调整一下
利用QQ影像对照片进行简单的处理
活
动
后
记
学生能对照片进行简单的后期处理，包括裁剪，调整大小，及加
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