七年级政治上册第一单元试题1.docx

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七年级政治上册第一单元试题1

思想品德：

第一单元试题（鲁教版新课标七年级上）

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1、中国小动物保护协会的创办人芦荻说：

“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。

”他这句话告诉我们（）

A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习

B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多

C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱

D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者

2、最具独特性的生命是（）

Ａ．人的生命B．动物的生命Ｃ．植物的生命　Ｄ．微生物的生命

3、请看右边的漫画，漫画中这位父亲的

行为告诉我们（）

①这是一种侵犯他人生命健康权的行为

②父亲殴打子女，是天经地义的，体现了

父亲对子女的严格要求

③父亲的行为是对子女生命的不尊重

④作为父亲应尊重子女的生命，可以用

其他非暴力方式来教育子女

A．①②③④B。

①③④

C．②③④D．①②④

4、暑假快到了，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的美丽风光，愉悦身心。

以下哪种行为可能会危害我们的生命与健康（）

A．在家长或老师带领下，有组织、有计划地集体活动

B．关心天气预报，选择天气好的日子

C．采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水

D．带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如云南白药、绳子等

5、据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！

在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。

这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）

①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6、著名诗人臧克家在一首诗中写道：

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！

这句诗告诉我们（）

①生命不仅有长短之分，更有质的差别②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命

③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献　　　④要树立正确的人生价值取向

A．①②　　Ｂ．②③④　　Ｃ．①③④　　Ｄ．①②③④

7、在汶川地震的废墟中．什市霍华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕．坚持到被成功救出。

邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们

①生命是顽强的．也是脆弱的②遇到困难要沉着冷静③善待生命，珍惜生命④面对生命危险，不抛弃不放弃

A.①②④B.①②③C。

②③④D．①③④

8、2008年10月，深圳某校初三学生张文，因被嫁祸偷同学手机．而遭到同学追打和老师误解。

为此，他在纸上写下“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成双下肢截瘫。

你对张文同学的不合理的建议是（）

A．当你被同学和老师误解时．不要与他们沟通

B．生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜

C．要认识生命健康的意义．用自己的实际行动去创造生命的价值

D．珍爱生命是我们的权利，也是对自己对父母对社会负责任的表现

9、从爱迪生16岁发明自由定时发报机算起，他一生完成了2000多项发明，获得了130多项专利，平均每12天半就有一项发明，成为人类最伟大的发明家之一。

爱迪生的人生价值主要是通过（）体现出来。

A．自爱B．创造C．勇敢D．聪明

10、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

下列做法能体现这一观点的是（）

①王丽同学在学校草坪上放置了一块牌子，写道：

“小草正在休息，请勿打扰！

”②张强等同学组织了巡查队，发现有捕杀野生的动物行为及时向有关部门反映③某饭店为了获取高额利润，大量收购野生珍稀动物④某校积极开展植树种草活动，绿化环境，美化校园

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了“警用清爽型太阳伞”。

这种伞既能遮阳，还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。

张雯的事迹表明（）

①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人②只有天才才能成功③只有发明创造才能实现人生价值④张雯初步实现了她的人生价值⑤青少年要培养自己的创新意识和创新精神

Ａ．①②④Ｂ．①④⑤Ｃ．③④⑤Ｄ．①③④⑤

12、著名作家罗曼罗兰说：

“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。

”她这句名言形象地说明（）

A．人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车

B．人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票

C．一个人的生命是不可重复的，生命一旦失去了就永不会再来

D．人生一旦动身，就回不了原地，但可以多次重复

13、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此举很不以为然：

又没发生地震，用得着那样瞎练吗？

下列说法中，最能说服小强的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

14、请看漫画，这幅漫画告诉我们

的道理是（）

①一个人的生命价值要靠行动来实现

②人生的价值是在不断的奉献

中一点一滴的创造出来的

③只有积极向灾区捐款，才能实

现自己的人生价值

④从生活中平凡的点滴做起

是实现人生价值的重要途径

A．①②③④B．①③④

C．②③④D．①②④

15、2008年5月12日，我国四川汶川发生大地震，广元市木鱼镇的五位女同学被压在了天花板底下，她们共同诉说着“坚持就是胜利”，努力坚持，互相鼓励，终于等来了解放军并得以生还。

这说明（）

A．遇到地震等自然灾害时，只要说“坚持就是胜利”就一定能得救

B．无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生的希望

C．遇到地震，只要说“坚持就是胜利”，就会等来解放军

D．在多个人遇到困难时，只要互相鼓励就一定能获救

二、保护生命多样性人人有责（10分）

星期天，小军一家三口去郊游。

中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。

爸爸说：

“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样？

”

妈妈说：

“好啊，听说野味营养好、味道鲜!

”

小军说：

“……”

1、假如你是小军，你会怎么做？

2、根据自己所学，说明这样做的理由。

3、我们身边有许多珍爱生命健康的实例，请写出两例。

三、观察漫画，回答问题。

（8分）

1、漫画中这些人的遭遇

说明了什么？

2、作为青少年，你打算今

后的生活中应当如何去做？

四、分析说明题（15分）

在这个世界上，“给”永远比“拿”更愉快，奉献永远比索取更幸福，不信吗？

当你为失学儿童捐款时，

当你为孤寡老人打扫干净院子时，

当你为同学讲解会了一道难题时，

当你在饭后为父母端上一杯热茶时，……

你的心中难道不涌动着快乐吗？

1、读了上述诗歌，结合课本知识，请你谈谈怎样体现人生的价值？

2、我们应该怎样珍爱自己的生命呢？

五、珍爱生命关注健康（10分）

对青少年来说，生命像一棵小草，期待人们用心浇灌；生命像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。

我们周围不时闪现以下镜头：

镜头一：

小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。

镜头二：

小月护送低年级学生过马路。

镜头三：

李某认为，关注生命健康是个人的权利，轻生或自践与他人、社会无关。

根据上述材料回答下列问题：

1、以上哪个镜头所反映的做法或认识是正确的？

2、简要分析镜头三中李某的观点。

六、你我共参与：

（12分）

去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……

地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。

突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。

康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。

随后，康洁被救援人员救到医院。

在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。

为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。

请你简要回答：

1、你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？

（答出4个即可）

2、汶川地震再次告诉我们：

“人最宝贵的是　　　”，请你谈谈对这句话的理解。

3、一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？

（请写出3种具体的办法。

）

4、请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。

答案：

一、1、C2、A3、B4、C5、B6、D7、C8、A9、B

10、D11、B12、C13、A14、D15、B

二、1、拒绝食用，并劝阻爸妈也不要食用，然后向有关部门举报。

2、因为人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。

人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。

众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

人类必须善待大自然，爱护环境、保护动植物，否则，将受到大自然的报复，危机人类自身的生存。

四、1、说明了在现实生活中，一些人的生命意识不强，不珍爱、尊重他人的生命，故意侵犯和危害他人的生命和健康。

2、人的生命是独特的，每个人的生命是独特的，都是无可取代的。

我们一定要珍爱生命，善待生命，用法律维护自己和他人的生命和健康权，不侵犯和危害别人的生命和健康的权利。

让我们的生命更有价值。

四、1、生命的价值靠行动实现

（1）从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。

（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

2、

（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（3）爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

五、1、镜头二所反映的做法是正确的。

因为小月不仅珍爱自己的生命，还爱护、尊重他人的生命。

镜头一中的小红的做法是不珍爱生命的表现。

2、镜头三中李某的认识是不正确的。

生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

只有生命存在，才能享有受教育、劳动休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会风险的过程中实现人生的价值，体现人生的意义。

3、如国家开展全民健身运动、老人们晨练、家长带未成年人去打预防针、单位给工作人员定期体检、加强卫生知识的宣传等。

六、1、康洁身上的优良品质有：

助人为乐、关爱他人，无私奉献，面对困难和危险不退缩，勇敢果断，坚忍不拔。

2、生命。

生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。

3、一旦地震发生，要及时跑到空旷的地方去；如果在楼房里，可躲避到角落里或比较结实的家具底下；当被建筑物压住时，要保存体力，等待救援等等。

4、如：

接受他人诚心提供的帮助支持，不要封闭自己；

勇敢地抬起头，坚毅的眼神才能看见灿烂的阳光等。