高考英语谓语动词练习题解析练习及答案.docx
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高考英语谓语动词练习题解析练习及答案
强化练习
1.Peterwassoexcitedwhenhereceivedaninvitationfromhis
friendChongqing.
tovisit
【解析】句意：
当彼特的朋友邀请他参观重庆时，他是如此激动。
动词不定式tovisit限定invitation做后置定语。
故填tovisit。
2.Hegavealameexcusefor（absent）whichmadehimveryembarrassed.
beingabsent
【解析】句意：
他找了个站不住脚的理由来解释缺席的原因，这使他很尴尬。
beabsent表示缺席，且作介词for的宾语，应用动名词短语beingabsent，故填beingabsent。
3.Helenwaskindertoheryoungestson,whichmadetheothers（envy）him.
envy
【解析】句意：
海伦对她的最小的儿子比对其他的孩子要好得多，这使其他的人很是嫉妒。
makesb.dosth.表示让某人做某事，使役动词make后跟省略不定式符号to的不定式，作宾语补足语。
故填envy。
4.Ilikegettingupveryearlyinthemorningbecausethemorningairissogood（breathe）.
tobreathe
【解析】句意：
我喜欢早起，因为早晨可以呼吸到新鲜空气。
breathe和air之间虽然是动宾关系，但good后省略了forme，其逻辑主语是I，故用动词不定式的主动形式。
故填tobreathe。
5.Wehadbetterputoffinterviewingtheathlete,forheisbusypreparingforaninternationalcontest_______（hold）inShanghainextmonth.
tobeheld
【解析】句意：
我们最好推迟采访这位运动员，因为他正忙于准备下个月在上海举行的国际比赛。
此处contest和hold之间是一种被动关系，这里是动词不定式一般式的被动式作后置定语，故填tobeheld。
6Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould______（enter）agoodcollege.
toenter
【解析】此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。
即句中的不定式短语（toenteragoodcollege）是用作目的状语的，而不是与情态动词could一起构成谓语。
故填toenter。
6.Youdon'thavetorunfastorforlong________（see）thebenefit.
tosee
【解析】句意：
你不必跑很快或很久就能看到它的好处。
分析句子结构可知，此处应该使用不定式形式作目的状语。
8.Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice______（improve）waterquality.
toimprove
【解析】根据“改善水质”是“政府鼓励农民种植玉米而不种植水稻”的目的，可知此处应用动词不定式作目的状语。
9.Oncehismessagewasdelivered,heallowedme________（stay）andwatch.
tostay
【解析】allowsb.todosth.为固定搭配，意为“允许某人做某事”。
10.Whileregularlyeatingoutseemsto________（become）commonformanyyoungpeopleinrecentyears,it'snotwithoutacost.
havebecome
【解析】根据后面的时间状语inrecentyears可知，此处应该用动词不定式的完成时。
11.Theyarerequired________（process）thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.
12.For25days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething________（eat）!
13.Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough________（cool）thehouseduringthehotday;atthesametime,theywarmupagainforthenight.
14.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused________（stop）untilwereachedthenextstop.
15.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof________（die）earlybyrunning.
16.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid________（look）directlyintohiseyessohedoesn'tfeelchallenged.
17.Istillremember________（visit）afriendwho'dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn'tcookedonceinallthattime.
18.Fastfoodisfulloffatandsalt;by________（eat）morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.
19.Butunlikeherschoolfriends,16 year oldSarahisnotspendinghalf term________（rest）．
20.Thenextmorninghehiredaboatandsetout（find）thewell-knownpainter.
21.TheRomanyresist____________（make）permanenthomes,andchoosenottobecomecitizensofthecountriestheymoveto.
22.Manystudentsobjectedto_____（arrange）forextralessonsduringholidays.
23.Myambassadorialdutieswillinclude________（introduce）Britishvisitorstothe120 pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.
24.Ifmankindtoyswithnatureinthisway,wemaybeonthewayto______________（destroy）ourfuture.
25.YoucanneverimaginethegreatdifficultythatIhad___________（persuade）himtodroptheexperiment.
26.Wehavealwaysregretted__________（sell）thehouse,becausethepricenowistwicethatoflastyear.
27.Thetraditionalapproachto__________（handle）complicatedproblemsistobreakthemdownintosimpleones.
28.Scientistssaythere’llbemanymorediscoveries__________（make）aboutthetombofQingShihuang.
29.Themanagerwasremovedfromhispost,leavingmanyproblemsremainingdifficult__________（solve）.
30.Keep________（hold）yourpositionforawhile.Ithelpsdevelopyourstrengthandflexibility.
Fido,alittledog,wasveryanxioustogetthefavoronhismaster.Hetookcare,however,neithertobetroublesome,31．wouldhefollowhimintothelivingroomunlesshewasasked.Healsotriedtomake32．（he）usefultohiskindmaster.Hewoulddriveawaystrangepigsandotheranimals33．cameintotheyard．
Oncewhenhismasterwassick,Fido34．（lie）attheroomdooranddidnotleave,eventogethisfood．Whenhismasterwaswellenough,Fido35．（admit）intotheroom,andshowedsomanysignsofjoythathismasterwasmorefond36．himthanever．
Fidoevenhadachanceof37．（save）hismaster'slife.HismasterwassleepinginasummerhousewithFidoathisside.Suddenly38．dogsawthewallshake,anddirtfallfromtheceiling.Fidoknewthattherewasdanger,andbeganbarking39．（awake）hismaster.Asthisdidnotsucceed,hejumpedup,and40．（gentle）bithisfinger.Hismasterhadjusttimetogetoutofthedoorwhenthewholebuildingfell.Fidowashurtbysomeoftherubbish.Andhismasterhadhimkindlytakencareoftillhegotwell．
答案：
11.toprocess
【解析】requiresb.todosth.为固定搭配，意为“需要某人做某事”。
12.toeat
【解析】句意：
25天中，她寸步不离她的孩子，甚至不去找东西吃！
不定式toeat作定语，修饰前面的不定代词something。
13.tocool
【解析】“be＋形容词＋enough＋todosth.”为固定结构，意为“足够……，能够做某事”。
14.tostop
【解析】refuse后接动词作宾语时，要用其不定式形式，即refusetodosth.“拒绝做某事”。
15.dying
【解析】此处作介词of的宾语，且后有副词early作状语，故填动词die的动名词形式dying。
16.looking
【解析】avoid后接动名词形式作宾语，故填looking。
17.visiting
【解析】rememberdoingsth.“记得做过某事”，为固定搭配。
18.eating
【解析】by在此处表示“通过”，是介词，后面接动名词形式作宾语。
19.riding
【解析】keep后接动名词作宾语，keepdoingsth.意为“继续做某事”。
20.tofind
【解析】句意：
第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。
结合句意表示出发去做某事应用短语setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。
故填tofind。
21.making
【解析】句意：
吉普赛人拒绝建立永久的家园，并选择不成为他们移居的国家的公民。
resistdoingsth.意为“反对做某事”。
故填making。
22.beingarranged
【解析】句意：
很多学生都反对假期期间被安排补课。
根据句意可知，主语manystudents与arrange为动宾关系，故用被动语态bearranged。
objectto中的to为介词，后接名词或动名词作宾语。
故填beingarranged。
23.introducing
【解析】句意：
我的大使职责将包括把英国参观者介绍给成都的120多只大熊猫及其他一些在碧峰峡雾山中一个研究中心里的熊猫们。
include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。
故填introducing。
24.destroying
【解析】句意：
如果人类以这种方式玩弄自然，我们可能即将毁灭我们的未来。
短语onthewaytodoingsth.表示“即将做某事”。
to为介词后接动名词。
故填destroying。
25.persuading
【解析】句意：
你绝对想象不到我说服他放弃实验有多大困难。
本题是考查“做某事有困难”，其英语表达是havedifficulty（in）doingsth，句中Ihad作thegreatdifficulty的定语。
根据所给词和句意，故填persuading。
26.selling/havingsold
【解析】句意：
我们一直后悔把房子卖了，因为现在的价格是去年的两倍。
regretdoing后悔做过某事，该用法是固定用法，用动名词作宾语，表示动作已经发生。
表示没有明确发生时间的动作，用动名词的一般式；表示发生在谓语动词之前的动作，用动名词的完成式，根据句意，房子已经卖掉，故一般式和完成式都可以，所以填selling/havingsold。
27.handing
【解析】名词approach后接介词to，故用动名词形式作介词to的宾语。
句意：
处理复杂问题的传统方法是把它们分解成简单的问题。
故填handling。
28.tobemade
【解析】根据句中时态用一般将来时可知，这里用不定式表示未发生的事情，逻辑主语discoveries与make之间为被动关系，故用被动语态。
句意：
科学家们说，关于秦始皇墓将有更多的发现。
故填tobemade。
29.tobesolved
【解析】根据句意可知“留下的问题仍未解决”，故用不定式表示未发生的事情。
problem与solve之间为被动关系，故用被动语态。
句意：
经理被解雇了，留下了许多仍很困难的问题要解决。
故填tobesolved。
30.holding
【解析】根据语境可知，此处作动词keep的宾语，构成固定搭配，keepdoingsth.意思是＂继续做某事＂因此填动词-ing形式。
【答案】
31.nor32.himself33.which/that34.lay35.wasadmitted
36.of37.saving38.the39.toawake40.gently
【解析】这是一篇记叙文。
文章记叙了一条名叫Fido的狗，经过努力，赢得主人喜爱的故事。
31．考查固定搭配。
句意：
但是，他很小心，既不惹麻烦，也不会进入主人的房间，除非主人允许。
该题考查neither…nor…固定搭配，意为“既不……也不……”。
故填nor。
32．考查反身代词。
句意：
他努力使自己对主人来说有用。
该空作make的宾语，且指主语本身，故应用反身代词。
故填himself。
33．考查定语从句。
句意：
他会赶走来到院子里的奇怪的猪和其他动物。
“cameintotheyard”是定语从句，修饰strangepigsandotheranimals，引导词在从句中作主语，指物，应用关系代词which/that引导该从句。
故填which/that。
34．考查动词时态。
句意：
有一次，他的主人生病了，Fido躺在房门前，甚至不出去觅食。
该空作谓语，且根据前面的时间状语可知，该空叙述的是发生在过去的情况，应用一般过去时态。
故填lay。
35．考查动词时态和语态。
句意：
Fido被允许进入房间。
该空在句中作谓语，主语Fido和admit之间是被动关系，且根据该句时间状语，该句应用一般过去时态。
故填wasadmitted。
36．考查介词。
句意：
他的主人比以前更加喜欢他。
该题考查befondof（喜欢）这个固定搭配。
故填of。
37．考查动名词。
句意：
Fido甚至有机会挽救主人的生命。
该空作介词of的宾语，应用动名词。
故填saving。
38．考查冠词。
句意：
突然，这条狗看见墙在晃动。
该处特指上文提到的Fido，表特指，用定冠词the。
故填the。
39．考查非谓语动词。
句意：
他开始狂吠，想要唤醒主人。
“________（awake）hismaster”是目的状语，表目的，用动词不定式。
故填toawake。
40．考查副词。
句意：
他跳起来，轻轻地咬他的手指。
该空修饰bit，修饰动词用副词，故填gently。
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