语言学概论学习指导 第二章.docx
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语言学概论学习指导第二章
第二章语音
教学目的
认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；认识元音和辅音的特点及区别；掌握音位的归纳规则，能划分音位；能用国际音标注普通话；了解语流音变和历史音变的情况。
主要内容
一、语音的性质（生理属性、物理属性、社会属性）
二、元音和辅音的区别
三、归纳音位的原则
四、音质音位和超音质音位
五、音位的组合和聚合
六、音位系统的内容
七、语音的变化（语流音变和历史音变）
基本概念
语音音素国际音标音位超音质音位调位量位时位音位变体条件变体自由变体典型变体区别性特征音节语流音变同化异化弱化脱落
重点难点
一、用国际音标注音
二、确定音位的基本原则
三、音位的区别性特征
四、音位的组合规则
一、语流音变的具体表现
学习辅导
一、语音的性质
1、生理属性
人的发音器官及其在大脑神经中枢指令下的活动决定了语音的生理属性。
不同种族的人们发音器官一致，但却选择了不同的语音表示语义，因此形成了不同语音系统。
人类的发音器官由三大部分构成，即动力部分、发音体、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。
2、物理属性
同自然界的所有声音一样，语音也是由物体的振动而产生的音波构成的，因此具有一般声音的特点，从物理属性角度看，语音具有音高、音强、音长、音质四个方面的要素，称为语音的四要素。
四者是从不同角度划分出来的，但总的说来，音长、音高和音强三者都是相对而言的，不是绝对的。
音色是最根本最本质的，任何语言的语音系统都是以不同音色的音位为其最基本单位，其他要素则不占主要地位。
音色的变化最丰富，可以满足人们区别各种意义的需要。
3、社会属性（语音区别于其他声音的最根本性质）
在语音的属性之中，语音的社会属性是根本属性，或者说是本质属性。
因为：
只有社会属性才能使语音和其他声音区别开来。
语音的社会属性就是看什么样的语音在具体系统中起到怎样的作用。
语音的社会性表现：
（1）语言符号的音义结合是全体社会成员约定俗成的。
一个意义可以用不同的语音形式表示；同一个音可以表示不同意义。
不同的音素能否区别意义，完全取决于语言的社会习惯而与其实际音质差别的大小无关。
（2）语音系统是由社会决定的。
任何语言和方言都有独特的语音系统；在不同的语言里所能出现的音素和这些音素相互间的差异是否构成功能差别的情形均不同；即使是相同的音素，一旦进入不同的语音系统，它们相互间的关系也不相同。
二、音素
音素是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
在语音中，一个音素代表一种音质，不同的音素代表不同的音质。
我们在发音时，发音器官稍微有所改变，就发出了不同的音素。
严格地说，一次发音就是一个音素，两次发音可能音色就会不同。
造成不同音质的条件：
（1）发音体
（2）发音方法（3）共鸣器的形状，三者只要稍有变化，其音质就不同。
音素大体可分为元音和辅音两类，辅音又可分为清辅音和浊辅音，带有轻微摩檫的元音是半元音。
音素不同于字母，二者不是一一对应的：
有时一个音素可用多个字母表示；而一个字母也可表示多个音素。
标记音素的音标最通行的是“国际音标”（分宽式音标和严式音标两种）
三、学习使用国际音标应注意的问题
1、要注意将国际音标与拼音方案的字母区分开来。
拼音字母可以有大写、小写、手写体、印刷体的不同，而国际音标的形体不同就是不同的符号，代表不同的音素；记录普通话的国际音标与拼音方案的字母并不相同，两者存在对应性差异。
2、要注意将形体相似的音标区别开来。
国际音标是在拉丁字母的基础上形成的，许多符号是对同一字母进行改造生成的，形体较为相似，注意区别。
国际音标的创制是比较科学的，不同类的音，形体上还是有区别的。
3、国际音标记音可分宽式和严式两种，宽式记音相当于音位记音，严式记音相当于音素记音。
四、音位
音位是具体语言或方言在多次发音中划分出来的具有辨义功能的最小语音单位。
音位具有区别意义的作用，它是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，而且音位总是属于一定语言的，离开了特定的语言，研究音位就没有了意义。
1、音位是能够区别意义的语音单位（辨义功能）
具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辨义功能的最小语音单位分属不同的音位。
2、音位是能够区别意义的最小单位。
在区别意义的前提下，是最小的，不可以再切分的。
3、音位是多次发音中归纳出来的语音集合单位。
在一次发音中音素和音位并没有什么区别，音位在一次发音中只能由具体的音素来体现，多次发音就有多个音素。
一个音位总包含许多语音相近或相似的音素，那些声音本身不同但却没有辩义作用的音素被归纳为一个音位。
4、音位总属于具体语言或方言的。
每一种语言或者方言都有自己的一套音位系统，这些音位都在具体的语言或者方言中起着区别意义的作用，离开了具体的语言或者方言，它们的作用也就不存在。
五、归纳音位的原则
1、对立原则
所谓对立，是指两个或几个音素如果出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，即改变了原来音节所表示的意义，那么这几个音素，就构成对立关系，它们分属不同的音位。
对立是鉴别多个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分音位的主要根据。
2、互补相似原则
所谓互补，就是在同一语言或方言中，几个音各有自己出现的语音环境，绝不出现在相同的环境中，那么这些音的分布成互补状态。
处于互补关系中的几个音素，如果语音相近，那么它们就应该归纳为一个音位。
其中，语音相似或相近（音感特征相似）是非常重要的，它是人们对本族语或本方言的语音的直接感受。
3、随意替换性原则
语音上不同的音素在同样的语音环境中出现，并且可以彼此替换，没有功能差别，那么就应该作为同一个音位的自由变体归纳在一起。
六、音位的组合和聚合
在一定的语音环境中，音位总是处于各种关系中，最重要的就是组合关系和聚合关系。
（一）音位的聚合
音位的区别性特征：
音位的区别性特征就是具体语言中能够区别不同音位的语音特征，一个音位实际上是若干个区别特征的总和。
不同音位之间至少有一个区别的特征（它是音位内各个变体所共有的、与其他音位对立）相区别。
音位的区别性特征是现代音系学的重要概念，是对音位进行微观分析得出的最小单位，也是具体音系中最基本的区别性单位。
当然，并不是所有的语音特征都能用来区别音位，不起区别作用的特征叫非区别性特征。
因为音位总是属于具体语言或方言的，区别性语音特征同样受到系统的规定和制约。
如普通话/p/音位的区别性特征与英语/P/音位的区别性特征不同。
音位的聚合：
具有相同区别特征的各个音位构成一个聚合群。
音位之间的对立，实际上是一对或几对语音特征的对立。
音位的聚合具有平行、对称的结构特点。
双向聚合：
某些音位分属两个聚合中，呈平行对称分布；有的音位彼此依靠多项特征相互区别（多项对立）
单向聚合：
有的音位只靠一项对立特征与别的音位区别。
如/ş//z/仅是清浊的对立→孤立对立/单项对立。
具体语言的音位系统通常呈现较为整齐匀称的状态，但完全匀称的状态较为少见。
（二）音位的组合
音位组合规律通常表现在音节范围内，其组合特点表现为音节结构模式和音节的数量。
音节：
说话时自然发出的听话时自然感到的最小语音片段，是语言中最基本的语音结构单位，可由一个或多个语音单位构成。
音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
汉语音节通常可以分为声母（起首的辅音）、韵母、声调三部分，其中韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分，声母和韵母是由音质音位构成的，声调由非音质音位中的调位构成。
七、音位系统
1、音位系统
音位系统也就是指特定语言或方言的全部音位组成的关系网络。
语言中的音位不是孤立存在的，处于各种关系中，各种各样的关系相互对立，相互作用，构成了系统。
不同语言音位的对立、变体和变体的分布规律都有自己的特点，不同的语言或方言有不同的音位系统。
在特定系统中，每个音位以自己的区别性特征与其他音位既相对立，又相联系，聚合成许多平行对称的系列。
2、音位系统的表现
音位的系统性是通过特定音位之间的组合和聚合关系来体现的：
一方面，音位与音位组合成音节；另一方面，音位与音位的区别性特征聚合成各种系列。
各种语言有各自的音位系统，无普遍、抽象的音位系统，只有具体语言的音位系统，没有超语言的音位系统。
八、语音的变化
包括共时变化→语流音变；历时变化→历史音变
（一）语流音变
语流中音位并非孤立出现，而是表现为音位之间的组合和连续，相互间必然发生关系，相互影响。
特定语流中的音由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、强弱、高低的不同，或者由于所处的位置特殊，都会发生不同程度的变化，这就是语流音变，也叫连读音变。
常见的语流音变情况有：
同化、异化、弱化、脱落、增音等。
（二）历史音变
具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生的变化（被历史固定下来的变化）就是历史音变。
它不仅是具体音位的变化，还包括整个音位系统的变化。
历史音变往往涉及整类现象的有规则的变化，音位聚合中整个系列的有规则的变化。
现代语言学奠基人之一雅各布·格里木在《德语语法》中提出了语音演变的规律性，认为“类同变化同，语音按一定的分类规律地进行演变”。
语音演变规律具有很强的严整性：
凡是时间、地域、条件相同的某一类音都发生相应的变化。
语音演变也要受特定条件的制约：
具体的语音规律只在一定的历史时期、一定的地域和一定的条件下起作用。
语音演变从根本上说是具体音系的演变，语音的历史演变会引起整个音位系列有规则的变化，从而导致整个音系的变化。
练习与思考
一、填空题
1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。
2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。
3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。
4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。
5、口腔中最为灵活的发音器官是（）
6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。
7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。
8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。
9、辅音的发音特点是由（）和（）两个方面决定的。
10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。
11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。
13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。
14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。
15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。
16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。
17、常见的语流音变主要有（）、（）、（）、（）四种。
18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。
二、分析题
1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。
①舌位后半低圆唇元音；②舌位前半高不圆唇元音；③舌位前低不圆唇元音；④舌位后高圆唇元音
⑤舌位前高圆唇元音；⑥舌位后半高不圆唇元音；⑦双唇不送气清塞音；⑧舌尖中浊鼻音；
⑨舌面后清擦音；⑩舌尖前送气清塞擦音；
2、指出下列各组音素的区别特征。
[‘]－[p][f]－[v][]－[]
[n]－[l][y]－[i][y]－[u]
三、名词解释
1、语音2、音质3、音素4、音标5、半元音
6、音位7、音位变体8、条件变体9、自由变体
10、典型变体11、超音质音位12、音高13、音强
14、音长15、区别性特征16、二合元音17、复辅音
18、语流音变19、同化20、异化21、弱化22、脱落
23、历史音变24、语音规律
四、思考题
1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？
2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？
是大人说话还是小孩说话来呢？
3、举例说明什么是音素？
为什么要强调在一次发音中来辨别音素？
4、造成不同音质的原因有哪些？
5、音长、音高、音强和音质的联系？
6、语音的社会性表现在哪些方面？
7、国际音标有哪些优点？
8、元音和辅音的区别有哪些？
9、音位的主要特征是什么？
10、音位、音素、音位变体的关系？
11、条件变体和自由变体有何区别？
12、划分和归并音位的基本原则是什么？
13、为什么说音位总是属于具体语言或方言的？
14、特定语言中的音位系统大致包括哪些内容？
15、不同语言或方言音位系统的差异主要表现在哪些方面？
16、语音规律的制约条件主要有哪些？
17、音位体系的演变包括哪些内容？
18、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。
五、讨论题
1、试比较汉语普通话中[--]所能出现的各种语音环境，为什么汉语拼音方案中只用一个字母代表它们？
2、汉语普通话中元音[ε]归并为几个音位比较合适？
3、汉语普通话[’]、[’]、[’]、[’]归并为几组音位比较合适？
参考答案（解题要点）：
一、填空题
1、生理、物理、社会
2、音高、音强、音长、音质
3、动力器官、发音体、共鸣腔
4、主动或积极、被动或消极
5、舌头
6、音素
7、元音、辅音
8、舌位前后、舌位高低、圆唇与否
9、发音部位、发音方法
10、清浊
11、拉丁
12、音位
13、音位变体
14、调位、量位、时位
15、音节、结构
16、声母、韵母、声调；韵头、韵腹、韵尾、音质、调位
17、同化、异化、弱化、脱落
18、异化
二、分析题
1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。
①舌位后半低圆唇元音：
②舌位前半高不圆唇元音：
③舌位前低不圆唇元音：
④舌位后高圆唇元音：
⑤舌位前高圆唇元音：
⑥舌位后半高不圆唇元音：
⑦双唇不送气清塞音：
⑧舌尖中浊鼻音：
⑨舌面后清擦音：
⑩舌尖前送气清塞擦音：
‘
2、指出下列各组音素的区别特征。
[p‘]－[p]送气性/不送气性[f]－[v]清音性/浊音性
[]－[]舌尖前/舌尖后[n]－[l]鼻音性/口音性
[y]－[i]圆唇性/展唇性[y]－[u]前音性/后音性
三、名词解释
1、语音：
人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语言的物质外壳（表现形式）。
它具有生理属性、物理属性和社会属性，而社会属性是它的本质属性。
2、音质：
语音的性质，是一个音区别于其他音的基本特征，又叫”音色”。
它决定于声波的形式。
3、音素：
是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
4、音标：
广义的音标指一切标记语音的符号，狭义的音标指标记音素的音标。
目前最通行的音素音标是“国际音标”。
5、半元音：
介于元音和辅音之间，属于混合音。
声带颤动，较为响亮（与元音相似）；又略带摩擦（与辅音相似）；口腔近于开放，乐音成分大些。
6、音位：
具体语言或方言在多次发音中划分出来的具有辨义功能的最小语音单位。
7、音位变体：
属于同一音位但却无辨义作用的不同音素就是音位变体。
音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
根据不同情况可分为“自由变体”和“条件变体”、“典型变体”与“一般变体”。
8、条件变体：
属于一个音位的各个变体，其出现的场合要受一定条件限制，必须具备一定的语音条件才出现，没有相应的语音条件，这个变体一般不会出现，而且这些变体虽然同属于一个音位，但由于受语音条件限制，一般不能换用。
9、自由变体：
能自由地出现在某种相同的语音环境中的音位变体。
它不受条件的限制，可以随意地、自由地替换，不区别意义。
10、典型变体：
能单独出现或出现频率高的音位变体是典型变体。
一个音位中只有一个典型变体，其余为一般变体。
11、超音质音位：
任何一个音素又都是音高、音强、音长、音质的统一体，每一方面的特征都可能构成功能差别，我们把根据音高、音强、音长的特征归纳出来的功能差别单位称为超音质音位。
12、音高：
就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。
13、音强：
就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小。
14、音长：
就是声音的长短，它是由发音体振动持续的时间决定的。
15、区别性特征：
具体音系中能将一个音位同别的音位区别开来的语音特征，一个音位实际上是若干个区别特征的总和。
音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。
区别性特征是进一步对音位作微观分析所得出的最小单位，也是具体音系中最小的最基本的区别性单位。
16、二合元音：
由两个元音组合而成的复元音叫“二合元音”，在二合元音中，前一个元音听起来比较响的叫“前响二合元音”，后一个元音听起来比较响的叫“后响二合元音”。
17、复辅音：
一个音节中两个或两个以上辅音的组合体；组合后保持各自的音质。
18、语流音变：
语流中特定的音由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、强弱、高低的不同，或者由于所处的位置特殊，都会发生不同程度的变化，这就是语流音变，也叫连读音变。
19、同化：
语流中两个邻近的原来不同或不相近的音，其中一个音因受另一个音的影响而变得相同或相近的现象。
20、异化：
语流中两个邻近的原来相同或相近的音，其中一个音因受另一个音的影响而变得不相同或不相近的现象。
21、弱化：
语流中有些音发音时受所处地位（或者在词的末尾、作助词等）的影响而引起的肌肉紧张度减弱的音变现象。
22、脱落：
语流中连读的某个音消失的语音现象。
（弱化音节进一步弱化往往形成脱落）
23、历史音变：
具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生的变化（被历史固定下来的变化）就是历史音变。
历史音变是历时性的，不仅促使具体音位发生变化而且导致整个音位系统的变更。
24、语音规律：
历史音变往往涉及整类现象的有规则的变化，音位聚合中整个系列的有规则的变化，从一定历史时期内具体语言中概括出来的语音演变规律称为“语音规律”。
四、思考题
1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？
语音是人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语言的物质外壳（表现形式）。
它是语言的载体，与意义一起构成语言符号。
（1）自然界声音如风、雨、敲门声不是发音器官发出，不表示特定含义；
（2）动物的声音虽然也是发音器官发出的具有特定意义的声音，但它只是对环境的即时反应，不能切分，不能组合；
（3）人的声音如咳嗽、呵欠等也是一种自然反应，不表示意义。
2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？
是大人说话还是小孩说话来呢？
男女、大人和小孩的声音差别主要是音高不同。
声音的高低是由频率决定的，而频率的大小与物体在一定时间内振动的次数多少有密切关系，在相同的时间，物体振动次数的多少取决于物体本身的形状，长而厚的物体振动次数少，振动频率小，声音就低，短而薄的物体振动次数多，振动频率大，声音就高，妇女和儿童的声带短而薄，说话声音高，男子的声带长而后，说话声音低，所以我们能分别男女和大人小孩的声音。
3、举例说明什么是音素？
为什么要强调在一次发音中来辨别音素？
音素是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
如电大（dianda），两个音节都有元音/a/，但是明显听出前一个的发音开口度要比后一个发音开口度小，为什么呢？
前一个元音/a/前面有元音/i/，开口度较小，/a/受其影响。
这样，这两个元音就是不同的音素。
我们在发音时，发音器官稍微有所改变，就发出了不同的音素。
严格的说，一次发音就是一个音素，两次发音可能音色就会不同（如：
a、A、ɑ）
4、造成不同音质的原因有哪些？
（1）发音体不同。
不同乐器发的音不同。
（2）发音方法不同。
木棍敲击和划过锣鼓，发音不同。
（3）共鸣器形状不同。
大提琴和小提琴的音色不同。
人们可以通过改变上述三种方法，发出不同的音色。
5、音长、音高、音强和音质的联系？
四者是从不同角度划分出来的语音四要素，但总的说来，音长、音高和音强三者都是相对而言的，不是绝对的。
音色是最根本最本质的，任何语言的语音系统都是以不同音质为主来构成语音单位，其他要素为辅。
音质的变化最丰富，可以满足人们区别各种意义的需要。
四者的关系：
（1）元音的音色与频率（音高）、振幅呈现有规律的对应关系。
低元音的频率低，振幅大；高元音的频率高，振幅小。
（2）音高与音长也有规律性联系。
一般来说上声音长最长，其次是阴平，再就是阳平，而去声的音长最短。
（3）音高与音强之间也有一定联系，可以互为伴随特征。
发音高，音强也就强些；发音低，音强也就弱些。
6、语音的社会性表现在哪些方面？
（1）语言符号的音义结合是全体社会成员约定俗成的。
语音本身没有意义，音义结合不是个人决定的，是社会约定俗成的。
一个意义可以用不同的语音形式表示；相同的音可以表示不同意义。
（2）语音系统是由社会决定的。
任何语言和方言都有独特的语音系统；即使相同的音素在不同系统中的作用也不同，这是由社会约定俗成的。
但这些差异不是发音器官不同和地理环境的不同造成的，而是不同民族、地区的人民各自选择了自己的系统，所以，经过训练，可以相互学习不同的语音。
7、国际音标有哪些优点？
国际音标所用的符号主要采用拉丁字母，拉丁字母不够用时则采用反写、倒写、合用、增添附加符号、用小写尺寸的大写字母等方式解决。
其主要优点是：
（1）标音准确：
音素与符号一一对应，便于准确记音。
（2）符号简单易学：
国际通行拉丁字母，便于学习使用。
（3）使用灵活：
有很多附加符号，可以记录人类一切语音，如鼻化音、唇化音等。
8、元音和辅音的区别有哪些？
（1）气流在发音通道上有无障碍（元音无，辅音有）→最主要区别
（2）发音器官各部位的状态（元音：
各部位均衡；辅音：
成阻部位紧张）
（3）声带是否振动（元音：
振动；清辅音：
不振动）
（4）气流的强弱（元音：
弱；辅音：
强）
（5）是否是纯乐音（元音：
纯乐音，响亮；浊辅音：
乐音+噪音，清辅音是噪音，不响亮）
（6）能否自成音节（元音：
自成音节；辅音：
一般不能自成音节）
9、音位的主要特征是什么？
（1）音位是能够区别意义的语音单位。
具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辨义功能的最小语音单位分属不同的音位。
（2）音位是能够区别意义的最小单位。
在区别意义的前提下，是最小的，不可以再切分的。
（3）音位是在多次发音中归纳出来的语音集合单位。
在一次发音中音素和音位并没有什么区别，音位在一次发音中只能由具体的音素来体现，多次发音则体现为多个音素。
（4）音位总属于具体语言或方言的。
每一种语言或者方言都有着自己的一套音位系统，这些音位都在具体的语言或者方言中起着区别意义的作用，离开了具体的语言或者方言，它们的作用也就不存在。
10、音位、音素、音位变体的关系？
（1）音位和音素的关系：
音位和音素既有区别又有联系。
区别：
A、划分角度不同。
音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，孤立地考察语言片段
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