奥鹏大工《人才测评理论与方法》在线作业1.docx
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奥鹏大工《人才测评理论与方法》在线作业1
大工20春《人才测评理论与方法》在线作业1
把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是（）。
A:
重测信度
B:
复本信度
C:
内部一致性系数
D:
评分者信度
答案：
C
（）指的是各大类的素质，一个指标体系往往由数个维度组成。
A:
测评要素
B:
测评维度
C:
测评内容
D:
测评规则
答案：
B
测评标度有多种表现形式，其中，“甲乙丙”、“ABC”、“总是、多数是、偶尔是、从来不是”、“精通、一般、很差”等来揭示测评标志特征状况属于（）。
A:
等级式
B:
数量式
C:
符号式
D:
数轴式
答案：
A
胜任力模型建立的第二步是（）。
A:
信息收集和准备
B:
模型开发
C:
模型验证
D:
模型应用
答案：
B
某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。
求该学生的标准分数？
（）
A:
1
B:
0
C:
-1
D:
2.5
答案：
A
发展常模主要包括（）。
A:
智力年龄常模
B:
年级常模
C:
百分位常模
D:
标准分数常模
答案：
A,B
履历分析法的特点包括（）。
A:
普遍性
B:
客观性
C:
多维度
D:
低成本
答案：
A,B,C,D
个体差异主要表现在哪些方面？
（）
A:
生理方面
B:
心理方面
C:
文化方面
D:
能力方面
答案：
A,B,C
测评标度的表现形式包括哪些？
（）
A:
程度式标度
B:
量词式标度
C:
等级式标度
D:
数量式标度
答案：
B,C,D
影响信度的因素有哪些？
（）
A:
测验个体之间的异质性
B:
测验的长度
C:
测验的宽度
D:
测验的难度
答案：
A,B,D
信度，就是测评结果反映人才测评的正确性或真实性程度。
A:
对
B:
错
答案：
B
心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础。
A:
对
B:
错
答案：
A
人-岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。
A:
对
B:
错
答案：
A
复本信度提供了有关测评结果是否随时间而发生变化的资料。
A:
对
B:
错
答案：
B
心理素质具有绝对稳定性。
A:
对
B:
错
答案：
B
公文筐测验这一形式能测到的要素维度主要有工作条理性、计划能力、预测能力、决策能力和沟通能力。
A:
对
B:
错
答案：
A
发展常模也叫做年龄量表。
A:
对
B:
错
答案：
A
胜任力是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个体特征的集合。
A:
对
B:
错
答案：
A
履历表不可以重复使用。
A:
对
B:
错
答案：
B
信度又叫测评的可靠性。
A:
对
B:
错
答案：
A
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