小学语文词语总复习知识讲解及练习题docx.docx

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小学语文词语总复习：

（知识讲解及练习题）

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

【积累词语】

词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

【理解词语】

理解词语的方法：

1、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。

2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

例：

“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的

样子，而不能只从字面上去理解。

3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

如：

“这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。

前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极"的意思。

一、辨析词义

辨析词义的方法：

1、要搞清词语的感情色彩。

例：

“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指''进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。

女口：

“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。

女口：

“辽阔”和“广阔”，都是

指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。

女口：

“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。

如"提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句要做到：

1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

练习

一、填字成词

风流洒气轩昂神奕奕满面光威风

相貌温尔雅心地良风度大方

一元始万象新桃柳芳草如阳似火暑气人秋高气万里云涸波渺一望无岁月流尺寸阴水中月海底针风平静雷霆万抛好高屋建排山海旋转诗词歌琴书人定天风雪交寒气人波光高山水炉火青棋逢虎龙笔走一气生妙笔如生头头是娓娓而中开河其谈胡乱无之谈海天拾人老生高朋满友如云生辉宾客一见如一往深相见恨交言形影不难舍难情同一望而一目然得应左右逢言意要言不开明义开门见胸有意在浮想文思如

二、按要求写成语

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚:

5、反映景色优美的:

三、写近义词：

开拓气魄和蔼沉浸暴躁害羞忙碌惬意闪烁推荐推辞茂密嗜好适宜寻常安稳折服发掘庄重拾掇搭救珍惜光阴宽大凝聚憧憬炽热不屈不挠五颜六色转眼间

四、写反义词：

爱好爱惜保护悲痛本质成功惩罚出色纯净单调独特繁忙奉献富强干燥高尚广袤害羞简陋健壮结实敬爱浪漫利索灵巧浓郁偶尔朴素勤奋轻盈清楚深奥衰老微弱贤慧雪白赞许崭新真诚

暴跳如雷眉开眼笑温文尔雅

五、词语搭配:

的火焰的阳光的天空的头发的话语

的成就的建筑的态度热情的热闹的

亲切的亲密的丰富的丰盛的热烈的

猛烈的创造改正坚持修理

端正坚守整理制造刻苦地

耐心地艰难地无情地悄悄地忘我地

深情地专心地

六、选词填空：

1、爱护爱惜珍惜

他从小就养成了一种书籍的习惯。

他十分时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2、安静宁静平静寂静

老师来了，教室里立刻下来。

海上有一轮明月，照着的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的。

3、维持保持保护

渔夫起早贪黑地干，还不了一家人的生活。

他始终着艰苦朴素的优良作风。

4、埋怨抱怨

事后，他自己考虑不周到。

他老是别人对他不尊重。

5、必须必需

一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，在一百万朵花上采集原

料。

他买了一些学习上的用品。

6、毕竟究竟

兴国塔有多高，谁也没有测量过。

光靠瓜菜过日子，是填不饱肚子的。

7、沉重繁重

的工作，累得他更加消瘦了。

他怀着的心情告别了妈妈。

8、成绩成就成果

建国三十周年的伟大鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的。

9、涌现出现呈现体现

开展“五讲四美”活动以来，全校出一派新气象。

开展“五讲四美“活动以来，好人好事不断。

10、矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样在广场南部。

七、把词语按一定顺序排列：

1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学

六班

2、准备活动领奖品冲到起跑

3、全部没有少数一半多数

4、头部身体上身牙齿嘴

八、用"一“划出不是同一类的词：

1、梅花兰花菊花雪花荷花

2、麻雀鹤鹑騙蝠喜鹊翠鸟

3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》

《小学生作文》

4、矮懒高胖瘦

5、米饭稻子面条包子大饼

九、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同:

例：

看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视

走、、、

叫——、、、、

十、根据意思写词语：

1、不顾个人安危，奋勇直前

2、在困难面前不屈服。

3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。

4、前后相接，连续不断。

5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。

6、比喻白费力气，不可能达到目的。

十一、找出每组适当的答案，在下面画一条横线:

1、剪刀对布匹锯子对⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷砖头

2、花卉对公园化石对⑴商店⑵礼堂⑶博物院⑷图书

3、鸟蛋对雏鸟种子对⑴树木⑵花朵⑶幼芽⑷树根

4、声音对耳朵味道对⑴香甜⑵口腔⑶牙齿⑷舌头

5、绿色对颜色铅笔对⑴文具⑵钢笔⑶木头⑷铅笔盒

6、工人对机器战士对⑴坦克⑵大炮⑶机枪⑷武器

7、良药对苦口忠言对⑴顺耳⑵刺耳⑶逆耳⑷悦耳

8、成果对努力收获对⑴除草⑵播种⑶施肥⑷耕耘

9、早晨对朝阳正如黄昏对

10、雨天对潮湿