企业培训师考试题目.docx
《企业培训师考试题目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业培训师考试题目.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
企业培训师考试题目
单选题
1,1（），不仅能增进团队成员彼此间的了解，同时还会减少人与人之间的冲突，以改善人与人之间的关系。
A良好的交往B良好的协调C良好的沟通D良好的作风C
2,1（）是一个人在社会上安身立命的基础，也是一个人为国家、为社会做贡献的基本途径。
A道德B职业C家庭D金钱B
3,1“敬业”概念包含的基本内容是（）。
A格尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精
B守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐
C勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得
D热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报A
4,1按照职业、工种属性要求，并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表，称为（）。
A岗位模型B岗位职责C岗位职务描述D职业描述A
5,1办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）。
A原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏
B奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家
c支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落
D牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明C
6,1超市正在营业，突然停电了，超市内一片漆黑，人们纷纷呼喊着、拥促着向外挤，超市陷入了混乱，这时你会（）。
A担心超市会发生踩踏事故
B估计超市会丢失很多东西
C设想警察会立即赶到超市以维持秩序
D相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作D
7,1单位通过银行存折发放工资，你因不急需用钱，有一段时间没有查看存折了。
这天，你因购物取钱，才发现上个月的工资少了10元钱。
你会（）。
B
A向主管反应B直接找财务人员核实C因钱不多，就忽略过去了D等到下个月发工资再说
8,1工作上遇到心烦事时，你一般会（）。
A对父母说一说B与朋友聊一聊C与同事聊一聊D自己慢慢消化B
9,1关于诚信，正确的说法是（）。
A忠诚单位领导B任何时候都不说假话
C真实无欺，遵守约定和践行承诺D善意的谎言体现了诚信的社会价值C
10,1关于道德，正确的说法是（）。
A
A道德是人区别于动物的根本标志B在人类社会发展史上，道德是稳定不变的
C虽然社会制度不同，但道德规范是完全相同的D道德是处理各种关系的特殊行为规范
11,1关于梦想，你的看法是（）。
C
A水中月亮B过去的一段记忆而已C自己心中的图景D说不清楚，但自己总爱做梦
12.1关于勤劳节俭的说法，你认为正确的是（）。
D
A阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展B市场经济需要勤劳，但不需要节俭
C节俭是促进经济发展的动力D节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
11，1关于职业道德和企业竞争力的关系，正确的说法是（）。
A职业道德不是科学技术，因此与企业的竞争力没有任何关联
B职业道德决定着企业的形象，进而根本上决定了企业综合竞争力的高低职业道德能够提高人的素质，
C在一定程度上增强了企业的综合竞争力由于倡导无私奉献
D，职业道德会遏止人的积极性进而削弱企业的竞争力C
12，1据报道，某个以前曾经获得过全国冠军的体育选手失去了工作，无奈之下，只能摆街摊以维持生活，对下列说法，你赞同的是（）。
、
A“他早年就不该搞体育”B“他应该多学点文化，
C“他应该找去政府”D“他应该找当年的队友帮帮忙B
13,1某员工是你的好朋友，一次你发现他私自拿走了公司的一件小物品。
你会（）。
A装作没看见B私下劝他以后不要再拿C要他归还D报告领导C
14,1你和几个同学聊天，其中两个人因对某个问题的看法不同而争吵起来。
你会（）。
A急忙制止他们，借故把其中的一个人叫走B立即岔开话题，把话题引导到别处
C任他们争吵下去，看看谁的辩论水平高D表扬他们的争辩水平，并说明自己的观点B
15,1所谓职业道德的自律功能，是指它（）的作用。
A制定职业纪律B把握工作节奏C自觉克服危害社会的行为D自主活动C
16,1文明礼貌的具体要求是（）。
A仪表堂堂B语言犀利C举止潇洒D待人热情D
17,1我国社会主义职业道德的基本要求是（）。
A爱国守法、勤俭自强B爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C诚信、敬业、公道、D守纪忠诚、审慎、勤奋B
18,1下列最符合“敬业”的典故是（）。
A三顾茅庐B庖丁解牛C刻舟求剑D程门立雪B
19,1下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（）。
A依法治国比以德治国更为重要B以德治国比依法治国更为重要
C德治是目的，法治是手段D以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进D
20,1许多大学生毕业后找不到工作，对此，你认为（）。
A找不到工作是暂时的B教育体制存在问题
C上大学和不上大学一样D上大学还不如早工作呢B
21,1要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（）。
D
A有法可依B反对“管”、“卡”、“压”C反对自由主义D努力学法，知法、守法、用法
22,1一般在业余时间里，你和同事们谈论的话题是（ ）。
A社会新闻B上司的花边消息C生产和销售D朋友的轶闻趣事C
23，1一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是（）。
A诚信B仁义C反思D慎独D
24，1以下不属于岗位职务描述的基本原则的是（）。
A实用性B可行性C专家行为D个性化C
25，1以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。
A诚实守信与经济发展相矛盾B诚实守信是市场经济应有的法则
C是否诚实守信要视具体对象而定D诚实守信应以追求利益最大化为准则B
26，1在工作中，和谐良好的上下级关系应该是（），应是一种民主、平等、互尊互爱、和谐亲密的关系。
C
A服从上级，相互支持B指挥下级，相互支持C尊上爱下，相互扶持D尊上爱下，一团和气
27，1在你看来，工作是（）。
A谋生的饭碗B路边可以乘凉的大树C自己想追求的（异性）朋友D渡河的小舟D
28，1在协调同事间的人际关系时，符合职业道德要求的是（）。
A因疏忽给同事造成被动和麻烦，要及时进行补救
B对于感情上不融洽的同事，要尽量避免接触
C尊重同事的隐私，绝不过问他人的私生活
D以“大恩不言谢”为基本准则A
29，1在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位（）。
对错B
1职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的（）。
A行为准则B规章制度C社会公德A
30，1职业道德在形成、发展过程中，表现出（）。
A适用范围上的无限定性B形式上的多样性C内容上的不稳定性D任意解读性B
31，1作为基本的职业道德规范，也是对培训师的根本要求指的是（）。
A以人为本B爱岗敬业C遵纪守法D为人师表B
32，2（）不仅能改善自然环境，还能为劳动环境中各种因素的优化起到辅助作用。
A音乐B温度C湿度D绿化D
33,2（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。
A技术水平B职业建设C工作能力D职业资格证书D
34,2（）是人力资源管理的重要内容。
A人员素质测评B培训规划制定C人力资源开发D人员培养规划C
35,2（）是由全国人民代表大会常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。
A宪法B法律C制度D章程B
36,2（）以上的员工能够接受的薪酬制度才可能是科学合理有效的薪酬制度。
A0.5B0.6C0.7D0.9D
37,2《劳动法》第68条规定，从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。
从而确立了（）的法律原则。
A边培训边工作B先培训后上岗C先上岗后培训D随时培训B
38,22008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（）。
A劳动者由政府提供就业与市场就业相结合
B劳动者自主就业，市场调节就业、政府安排就业相结合
C劳动者自主就业，政府促进就业
D劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业相结合D
39,2从理论上讲，失业是由于劳动力（）所致。
A用工政策变化B供给和需求失衡C本人意愿D所在产业结构变化B
40,2地方教育附加费用于职业教育的比例不低于（）。
A0.25B0.3C0.35D0.4B
41,2第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中，并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”概念指的是（）。
A《教师法》B《劳动法》C《职业教育法》B
42,2短期企业唯一可变的生产要素是（）。
A生产资料B劳动资料C资本收入D劳动收入D
43,2对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）。
A观察法B问卷调查法C面谈法D工作分析法C
44,2对劳动者而言，物质帮助权主要通过（）来实现。
A社会保险B社会保障C社会救济D薪酬福利A
45,2非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位（）支付劳动者工资。
A无需B部分C酌情D按照正常提供劳动D
46,2费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。
A任务结构B领导者的职权C领导与被领导者的关系D领导者的特质D
47,2负责以技能为主的职业资格鉴定管理和证书核发工作的部门是（）。
A组织部B教育部
C人力资源和社会保障部门的人事考试中心
D人力资源和社会保障部门的职业资格鉴定中心D
48,2岗位职务档案中，培训工作应主要选用（）条款。
A集体合同的法律效力等同于劳动合同B集体合同不可以由劳动者个人与企业签订
C现实劳动关系的存在是集体合同存在的基础
D集体合同经政府劳动行政部门审核后才具有法律效力A
49，2国家的根本大法是（）。
A《劳动法》B《教育法》C《宪法》C
50，2国家关于工资支付与劳动报酬的有关规定，以下（）说法是错误的。
A劳动者请事假的，企业可以不支付事假期间工资，但不得扣减事假以外的工资。
B企业与劳动者依法解除、终止劳动合同的，企业应当自解除或者终止劳动合同之日起5日内一次性结清劳动者工资。
C以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬，数额较大，经政府有关部门责令支付仍不支付的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
D工资应当以法定货币形式支付，也可以以实物或者有价证券支付。
D
51，2绩效管理的最终目标是（）。
A提高组织工作效率B为员工的发展提供平台
C改善组织工作氛围D促进企业与员工的共同发展D
52，2教育的基本特点是永恒性、历史性和（）。
A经济性B统一性C相对独立性D相对性C
53，2教育培训制约着人的发展方向和职业生涯发展，反之，人的发展对教育培训也有制约作用指的是教育培训发展的基本规律中的（）。
A与生产力相互作用的规律B与生产关系相互作用的规律
C与受教育培训者的相互制约的规律C
54,2经济学认为，收入是影响需求的主要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量随之减少，经济学上称这种物品为（）。
A低档物品B高档物品C必需物品D正常物品D
55,2开展企业技能人才自主评价工作，目的是发挥企业培训人才的（）作用。
A社会职能B主体C个体D特殊B
56,2劳动者有下列（）情形的，用人单位不可以解除劳动合同。
A在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的。
B与本单位订立无固定期限劳动合同的。
C家庭无其他就业人员，有需要抚养的老人或者未成年人的。
D在试用期间被证明不符合录用条件的。
A
57,2培训不仅和就业直接联系，而且和岗位能力提升密切相关，说的是（）。
A同生产岗位相结合的直接性B隶属于劳动工作的专业性
C突出技能训练的操作性D为劳动就业服务的即时性A
58,2培训的理论基础是（）。
A学习理论B管理理论C经济学理论D社会学理论A
59,2企业发展要素是指企业进行经济活动所必备的（）。
A行业联系B社会联系C外部条件D内部条件B
60,2企业要按规定足额提取职工教育经费，提取比例为（）。
A1.5%-2.5%B1.5%-2%C1.50%D2.50%A
61,2企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任，一般企业按照职工工资总额的（）%足额提取教育培训经费。
A0.5B1C1.5D2C
62,2全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动称为（）。
A素质教育培训B德智体教育培训C创新能力教育培训A
63,2人力资本投资收益率变化规律不包括（）。
A人力资本投资的内生收益递减B投资和收益之间的替代与互补关系
C人力资本投资的预期收益递减D人力资本投资收益变动与最优投资决策C
64,2人力资源管理是一种（）的管理。
A岗位人才培养B以人为本C岗位人员合理分配D人才合理使用B
65,2市场经济条件下，社会的职业培训活动应以劳动力市场求职人员的（）为转移。
A学历层次B数量多少C就业前景D供求情况C
66,2素质教育培训的特点有（）。
A面向劳动者，不面向学生B面向全体学生和全体劳动者
C面向全体学生，不面向全体劳动者D面向部分学生和全体劳动者B
67,2素质教育培训的育人目标是：
坚持以（）为培养重点，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
A创新能力和创新思维B创新能力和实践能力
C科学技术和实际能力D科学技术和实际能力B
68,2所谓充分就业，不是指（），而是指在自然失业率范围之内的就业水平。
A失业者再次就业B下岗再就业C所有劳动力都就业D非劳动人口就业C
69,2特别优秀的高级技师可以晋升特级技师，特级技师的相关待遇参照（）执行。
A高工B教授级高工C工程师D助理工程师B
70,2通常情况下，当某种商品价格上升时，对于这种商品听需求量将下降，指的是决定个人需求因素中的（）。
A收入因素者的未来预期B相关物品的价格C价格因素D消费C
71,2为了提升职工学习技能的积极性，需要进一步落实“使用与培训考核相结合、待遇与业绩贡献相联系的以（）为主要形式的工资分配制度。
A岗位技能工资B绩效工资C基本工资D生活补贴A
71,2下列不属于劳动法律关系特点的是（）。
A它是一种双务关系B具有国家强制性C内容是权力和义务D平等性和隶属性D
72,2下列关于职工代表大会制度的说法错误的是（）。
A非国有企业实行民主协商制度B职工代表大会主要在国有企业中实行
C职工大会和民主协商是并行不悖的制度D职工代表大会制度是对企业管理的替代D
73,2下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（）。
A依法治国比以德治国更为重要B以德治国比依法治国更为重要
C德治是目的，法治是手段D以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进D
74,2消费者对未来发展形势的预期，也会影响其对消费物品听需求量，指的是（）。
A收入因素B相关物品的价格C价格因素D消费者的未来预期D
73,2消费者购买某种消费品的愿望和能力称为（）。
A购买力B需求C购买欲B
74，2以下不属于劳动保障法的是（）。
A促时就业法B社会保险法C工作时间法D劳动福利法C
75，2以下不属于人力资源管理基本原则的是（）。
A人尽其才B能位匹配C岗得其人D因人设岗D
76，2以下关于企业定员管理的说法不正确的是（）。
A"合理的劳动定员能提高劳动生产率"
B定员必须以生产效率最大化为依据
C劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性
D合理的定员能使企业各工作岗位的任务量实现满负荷运转B
77，2在以下招聘方式中，成本最高的是（）。
A发布广告B网络招聘C校园招聘D猎头推荐D
78，2招募成本效用的计算公式为（）。
A招募成本效用=录用人数/招募总成本
B招募成本效用=应聘人数/招募期间的费用
C招募成本费用=被选中人数/选拨期间的费用
D招募成本费用=正式录用的人数/录用期间的费用B
79.,2浙江省提出：
到（）年，基本形成覆盖全省的高技能人才实训基地网络。
A2018B2020C2015D2017D
80，2只要人类社会存在，就会有教育存在说的是教育的基本特点中的（）。
A历史性B永恒性C相对独立性D长远性B
81，2职工应当缴纳的社会保险费由用人单位代扣代缴，其中参加养老保险，医疗保险，生育保险，工伤保险的个人缴费分别为多少（）。
A本人工资×8%，0,0，本人工资×1%
B本人工资×8%，0,本人工资×1%,0
C本人工资×8%，省平工资×0.25%,0,0
D本人工资×8%，0,0,0C
82，2职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、（）的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性。
A强调知识传授B同生产岗位结合C解决劳动力市场需求D强调基础教育B
83，2职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育又着明显的区别，教育要以学科传承知识为本位，培训则主要以（）。
A传授工作技能为中心B传授工作规范为中心
C传授知识和职业态度为中心D传授工作经验为中心B
84,3（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。
A岗位设定B岗位分工C岗位标准制定D岗位技能培训A
85,3把员工与岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，可以大大提高培训的有效性、（）和效益性。
A贴切性B灵活性C针对性D实用性B
86,3采用面谈法搜集岗位信息时，所分析的对象是岗位（）。
A本身B工作者C学历要求D职业资格证书要求A
87,3从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现是指（）。
A职业道德B职业态度C职业素质B
88,3改进岗位设计中，横向扩大工作的手段不包括（）。
A采用包干负责制B生产工人参以制定计划
89,C用多项操作代替单项操作D在单调的作业中增加一些变动因素B
90,3岗位职位描述的基本单位包括（）、元素、任务、职责。
A微动作B时效C体验D方法A
91,3岗位职务档案中，培训工作应主要选用（）条款。
A录用员工B岗位职务技能C评估业绩D评估方案B
92,3岗位职务描述中的（）、《岗位职务明细表》、《岗位操作明细表》等三种表格是进行岗位职务描述的常用工具。
A《职业明细表》B《人员情况明细表》C《职责明细表》D《任务明细表》A
93,3岗位职务描述中的观察法主要依赖于观察者的（）。
A数字统计能力B问题分析能力C文化程度D知觉的准确度D
94,3工作实践与工作日写实法适用于搜集（）的工作信息。
A群体作业B独立作业C短期内可以掌握D长期内可以掌握C
95,3具有一定工作能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动（或工作）的范围被称为（）。
A岗位B工作C职位D职业C
96,3信息搜集工作要做到（），信息整理要清楚。
A广泛、认真B全面、准确C科学、合理D规范、有序B
97,3以下关于岗位职务描述与职业培训工作的关系表述错误的是（）。
A岗位职务描述向人们展现了岗位的相关工作能力条件
B岗位职务描述对人们从事岗位工作的技术水平提出明确要求
C岗位职务描述本身具有培训大纲的作用
D可以消除培训同岗位使用脱节的弊端B
98,3影响岗位职务分析的主要因素不包括（）。
A专家的素质B信息收集的准确度C组织管理与过程控制D行业类别D
98,4（）要求培训工作者必须到生产或工作的现场，敏锐的发现问题并及时记录，待个案积累到能够反映问题实质且有代表性，并形成一定规模的目标人群时，就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。
A员工基本素质台帐B新信息台帐C综合台帐D基本素材台帐D
99,4不属于培训项目开发的辅助信息是（）。
A考评方式B培训教材C培训费用D培训师资A
100,4创建学习型组织，要重视系统思考和心智模式转换，打破思考问题时的（）。
A本位主义B个人主义C教条主义D自我中心主义D
101,4开发培训项目的核心和最基础工作是（）。
A建立相关新信息台账B建立员工基本素质台账C建立生产流程台账D建立知识库B
102,4培训经济学中，（）不是培训投入的投资主体。
A各级种类学校的投资B企事业单位的投资C个人的投资D国家的投资A
102,4培训经济学中，培训成本是指培养每名学员所支付的（）。
A培训人工成本B全部费用C培训直接成本D培训间接成本B
104,4培训项目的特征不包括（）。
A培训对象特定性B计划性C目标性D广泛性B
105,4培训项目开发的基础性工作因遵循的原则不包括（）。
A准确性B全面性C时效性D系统性D
106,4培训项目开发工作中，信息文字材料的信息收集说明中包括（）。
A信息收集的时间、途径等B组织目标与组织气候信息
C培训设施信息D培训地点信息A
107,4培训项目一经确定，首先要考虑的问题是（）。
A教材选定B教师聘任C课程开发D实施方案C
108,4在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（）。
A是培训规划的最后一个机制B结果是根据实验加以改进的培训规划
C试验和改进在制定规划后实行一轮即可D对象要从将要参加培训的学员集体中选取C
109,5（）是培训课程的基本要素之一，是培训课程内容的表现形式。
A培训教材B培训内容C培训教案D科学教材A
110,5（）是指现实教学培训目的而选择的教育培训内容的总和。
A教材B课程C培训大纲D培训计划B
111,5培训课程开发不是随意的，它是为实施某一具体的（），而开发相应的培训。
A培训项目计划B培训教学计划C培训目标D培训任务A
112,5培训课程开发的基础性工作是指（）。
A课程开发的前期准备B课程开发的准备工作
C课程开发的筹备工作D课程开发的前期准备，以及中期、后期服务性工作的总和D
113，5培训课程开发的依据是（）。
A确定培训评估人员
升级会员 