部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案含三套题.docx
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部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案含三套题
部编版小学四年级语文上册
第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
1.选字填空。
[返版]()回()本()权迷途知()
[衔街]()来()道()坊()接
2.让生字走入语境。
(1)古语yuē():
“nì()子如杀子。
”意思是:
过分疼爱孩子反而害了孩子。
(2)炎dì()不但是农业之神,而且是医药之神。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。
衔:
①用嘴含,用嘴叼;②心里怀着;③职务和级别的名号。
(1)关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
()
(2)他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔一再提升。
()
(3)衔泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。
()
4.下面句子停顿错误的一项是()。
A.炎帝之/少女,名曰/女娃B.女娃/游于/东海,溺而不/返
C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海
5.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是()。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者,孰能无惑
C.久而久之D.智能之士,不学不成,不问不知
6.书读百遍,而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
(1)小凡:
大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
()
(2)晓云:
《精卫填海》这个故事非常动人,充满神奇的想象力,用离奇的手法教给我们道理。
()
(3)小林:
精卫鸟非常执着,坚韧不拔,表现出了不抛弃不放弃的精神!
()
7.阅读课文,完成练习。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
(填序号)
A.溺B.故C.堙D.少女
①夏天我们在水边玩,要注意安全,防被水淹没事件发生。
()
②炎帝的小女儿叫女娃。
()
③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
()
④乌鸦叼来许多石块,填塞在瓶子里。
()
(2)故事的主人公是。
精卫填海的原因是,精卫填海的过程是。
(引用原文的话)
(3)翻译画“”的句子。
(4)下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是()
A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人
(5)读了这篇神话,你想对精卫说些什么?
8.阅读神话经典,完成练习。
你读过《山海经》吗?
它是中国古代重要古籍,也是一部记录神话传说的最古老的奇书。
《精卫填海》选自《山海经·北山经》。
原文还有几个句子。
其中“有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,‘名曰精卫’,其鸣自詨”一句正确的位置是()。
①又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。
②是炎帝之少女,名曰女娃。
③女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
④漳水出焉,东流注于河。
A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后
9.小练笔。
精卫日复一日地填海时,与大海有一段对话,请你发挥想象写一写。
大海:
你这只可恶的小鸟,每天往我海里扔石头、树枝干什么?
精卫:
大海:
精卫:
大海:
精卫:
我填不平你,还有我的子子孙孙,只要我努力坚持,一定会填平你的!
参考答案
1.返版版返衔街街衔
2.
(1)曰溺
(2)帝
3.
(1)②
(2)③(3)①
4.B
5.D
6.
(1)×
(2)√(3)√
7.
(1)①A②D③B④C
(2)女娃游于东海,溺而不返常衔西山之木石,以堙于东海
(3)经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
(4)B
(5)示例:
精卫,你那种坚持不懈的精神深深地打动了我,我应该向你学习。
8.B
9.示例:
我要把你这坑害人的大海填平。
填平我?
休想!
我这么大,你填得平吗?
我就是填一百年、一万年,也要把你填平!
你就别白费力气了!
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
一、给句子中的加点字选择正确的读音。
shǎoshào
1.少()年是清晨冉冉升起的太阳,是一个国家的希望。
2.在成长的过程中,我们会遇到多少()困难,谁也说不清楚。
3.大年初一,男女老少()都穿戴一新,走亲访友。
4.大部分同学都准时来到了集合地点,只有少()数人迟到了。
二、查字典填空。
1.“衔”用部首查字法先查,再查画;用音序查字法先查,再查。
“衔”可以组词,用这个词造一个句子:
。
2.“溺”用部首查字法先查,再查画;用音序查字法先查,再查。
“溺”在字典里的解释有:
①淹没在水里;②沉迷不悟,过分。
用意思①组词:
。
用意思②组词:
。
三、先解释加点字的意思,再解释整句话的意思。
1.常衔西山之木石,以堙于东海。
衔:
理:
句子的意思:
2.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
溺:
返:
故:
句子的意思:
四、选择题。
1.“常衔西山之木石”的朗读节奏是()
A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石
2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是()
A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩
3.精卫填海的原因是()
A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海
五、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。
“精卫填海”这个故事的起因是,经过是,结果是
。
(用自己的话写)《精卫填海》选自,书中记载了很多神奇的故事,我知道的还有、、。
六、想象空间。
想象一下,大海看到填海的精卫,会对她说什么,精卫又会如何回答。
试着写一写他们之间的对话。
大海:
精卫:
大海:
精卫:
七、阅读古文,完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日。
渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
【注释】①逐走:
赛跑。
②入日:
追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮:
想喝水解渴。
④河、渭:
黄河、渭河。
⑤大泽:
大湖。
⑥道:
半路上。
⑦邓林:
桃林。
1.结合注释,解释下列句子。
(1)夸父与日逐走,入日。
(2)未至,道渴而死。
(3)弃其杖,化为邓林。
2.用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。
3.夸父和精卫有什么共同点?
你身边一定也有这样的人,把他(她)的故事写下来和大家分享吧。
参考答案
一、1.shào2.shǎo3.shào4.shǎo
二、1.彳8Xxian示例:
衔接我们写作文的时候要注意句子之间的衔接
2.氵10Nni示例:
溺水溺爱
三、1.用嘴含填塞经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。
2.溺水,淹没回因此
女娃去东海游玩,溺死了,再也没有回来,因此化为精卫鸟。
四、1.C2.A3.B
五、女娃示例:
女娃去东海游玩女娃在海里淹死了
女娃变成了精卫鸟,用树枝和石块填海
《山海经》示例:
大禹治水夸父逐日女娲补天
六、略
七、1.
(1)夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方。
(2)还没有到北方的大湖,在半路就口渴而死了。
(3)他丢弃手杖,手杖变成了一片桃林。
2.示例:
夸父和太阳赛跑,追到太阳落下的地方。
他口渴想要喝水,喝光了黄河和渭河的水,还觉得不够,又向北去喝大湖里的水,还没到达大湖,在半路就渴死了。
他丢弃的拐杖变成了一片桃林。
3.示例:
他们都为了自己的目标而顽强拼搏。
略
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
一、组词。
啼()弱()饭()街()
帝()溺()返()衔()
二、辨字填空,组词语。
(1)违伟:
()反()大
(2)曰日:
美其名()()记
(3)古故:
()诗()事
(4)弱溺:
()亡微()
三、翻译句子。
(1)溺而不返。
___________________________________________________________
(2)炎帝之少女,名曰女娃。
___________________________________________________________
四、重点段落品析。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.解词。
曰()溺()堙()故()
2.阅读后回答。
本文选自《》,炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
___________________________________________________________
五、课文整体梳理。
传说精卫因为________________而填海,用西山上的_____和____经过不懈的努力,最后终于填平了________________的故事。
六、想一想,说一说。
请你把这个故事讲给小伙伴们听。
参考答案
一、返回饭菜衔着街头皇帝啼叫溺水弱小
二、
(1)违反;伟大
(2)美其名曰;日记
(3)古诗;故事(4)溺亡;微弱
三、
(1)溺水而死,未能回来。
(2)她原来是炎帝的小女儿,名字叫女娃。
四、1.叫做;溺水,淹没;填塞;因此
2.《山海经·北山经》;传说中上古时期的部落首领;神话中鸟的名字,传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿,叫做女娃。
有一次她去东海游玩,溺水身亡,就再也没有回来,就化身精卫鸟,经常叼着西山的树枝和石头来填海。
五、游泳溺亡;树枝和石块;东海
六、略