幼儿优势知觉通道的测评表.docx

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幼儿优势知觉通道的测评表

幼儿知优势知觉通道的测评表

姓名

测查时间

出生日期

家长姓名

第一年龄组:

小年龄组

第一层:

基本要素测查

(一)视听注意

1、视觉注意

工具:

黑白智慧珠各一盒,短智慧绳两根。

 

指导语:

请你穿一串跟这个一样的珠子。

题目:

测试前穿好一串智慧珠:

1颗黑珠、1颗白珠,为一组。

穿2组。

 

记分:

穿对一组计1分,最高分5分。

2、听觉注意

工具:

黑白智慧珠各一盒,短智慧绳两根。

指导语:

请你随着我的指令穿珠。

题目:

穿1白、2黑、3白。

 

记分:

全部穿对的计5分,穿错一颗减1分。

视听记忆

1、视觉记忆

工具:

黑白智慧珠各一盒,短智慧绳两根。

指导语:

注意看这串智慧珠,一会儿我把它收起来,请你穿一串与它一样的。

题目:

测试前穿好一串智慧珠:

1白、2黑,为一组。

穿三组。

 

记分:

三组都穿对的计5分,穿错一组减1分。

 

2、听觉记忆

工具:

黑白智慧珠各一盒,短智慧绳两根。

指导语:

请你按我说的穿珠,我说完了你再穿。

题目:

穿1黑、2白、1白。

记分:

全部穿对的计5分,穿错一颗减1分。

(二)视听分辨

1、视觉分辨:

A颜色分辨

工具:

智慧棒一盒,空盒子一个。

题目及指导语:

将红、蓝、黄、绿各1个智慧棒放到盒子里。

记分:

拿对一种颜色计1分,共计5分。

B长短分辨

工具:

智慧棒一盒,两个盒盖。

题目:

把一盒智慧棒,两个盒盖,放到儿童面前。

指导语:

请你将长的智慧棒,找出三根放到长的盖子里,短的智慧棒,找出三根放到短的盖子里。

 

记分:

全拿对的计5分,拿错一种单位的减2分。

 

C形状分辨

工具:

智慧绳三根,智慧板4块。

题目:

用智慧绳在智慧板上穿出一个简单的小房子。

 

指导语:

请你指出房子里有几个正方形。

(1大,4小)

记分:

全找对的计5分,找错一个减1分。

 

D位置分辨

工具:

智慧棒六根,智慧板两块。

题目:

 指导语:

蓝在红的什么位置?

     绿在红的什么位置?

     橙在红的什么位置?

     紫在红的什么位置?

     黄在红的什么位置?

 记分:

全说对的计5分,说错一个减1分。

 

2、听觉分辨:

工具:

智慧棒一盒,智慧板一块

指导语及题目:

请你将两根红色的智慧棒插在智慧板的第三排。

记分:

关键信息:

两根、红色、第三排。

找到“两根”计2分,“红色”、“第三排”各计1分,全部做对,加1分,共计5分。

 

第二层信息加工技能测查

(四)视觉信息加工

工具:

智慧棒一盒,智慧板三块,黑白智慧珠各两颗。

题目及指导语:

请你像我一样的做题目,要和我的操作方法一样。

将智慧棒插在智慧板的第三行,每只手一次拿一根,左手依次拿蓝、黄、红,右手依欠紫、绿、橙,从中间到两边插。

记分:

操作环节:

双手同时拿棒,每只手拿一根,左手蓝、黄、红,右手紫、绿、橙,从中间到两边插;插到智慧板的第三行,所有环节都做对的,计5分,有一个环节不正确减1分。

(五)听觉信息加工

1、思维转换

工具:

智慧棒一盒,智慧板一块。

题目:

将红黄蓝橙绿紫色的1单位智慧棒从左到右插在智慧板的第一排,用来提示。

指导语:

现在我们用数字123456分别代表智慧棒的颜色红黄蓝橙绿紫。

我说颜色,请你说出对应的数字(红、黄、蓝、红、蓝、橙)

我说数字,请你说出对应的颜色(6、3、5)

记分:

全部说对的,计5分,说错一组减1分。

 

第三层思维加工技能测查

(六)语言思维水平

工具:

智慧棒一盒,智慧板一块。

指导语:

请将操作过程和操作手法描述出来。

题目:

演示将一根红色4单位的智慧棒从一排五孔的位置移到四排三孔的位置的过程,请儿童描述。

记分:

描述要点:

一根;红色;4单位;一排五孔;四排三孔。

要点说全的计5分,少说一个减1分。

(七)形象思维水平

工具:

智慧棒一盒,智慧板一块。

指导语及题目:

出示两个插有长方形的图阵,让儿童比较异同。

记分:

要点:

短边边长相等,长边边长不等。

全部要点回答正确,计5分,一个不正确减2分。

(八)策略的选择与应用

工具:

智慧棒一盒,智慧板一块。

题目:

准备插好1、2、3单位的十八根智慧棒的图阵。

指导语:

请你用最好的方法、最快的速度把红色的智慧棒和蓝色的智慧棒放到盒盖里。

记分:

操作环节:

拿红色、拿蓝色、双手同时拿棒,拿离自己手最近的一根红色,拿离自己手最近的一根蓝色。

全部拿对计5分,一个环节不正确减1分。

每个标准的记分分为五个等级,即1、2、3、4、5分。

5分是最高分,表示完全符合标准要求;4分表示在个别的地方有所不足;3分表示有一半以上题目是符合标准要求的;2分表示一少部分符合标准要求;1分表示只能做对个别题目。

标准分

等级

比率

0~2

2~4

4~16

16~18

18~20

Ⅴ优等

Ⅳ中上

Ⅲ中等

Ⅱ中下

Ⅰ差等

9%

21%

40%

21%

9%

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