全国区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试语文试题解析版.docx

全国区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试语文试题解析版.docx

《全国区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试语文试题解析版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

全国区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试语文试题解析版

北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷

七年级语文

一、基础运用（共25分）

1.阅读下面文字，完成小题。

马致远故居

马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居。

马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。

故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。

马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。

绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。

院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。

在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。

很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。

他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。

元代的很多经典剧目，如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》，王实甫的《西厢记》，马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等，久演不衰。

北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。

据《中国文学史》和其它一些资料记载，马致远（1250—1324），字千里，号东篱，大都人，原籍河北省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。

马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yuānbó），有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。

他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。

马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（ānshì）的生活。

马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。

另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。

如《元曲三百首》中的《清江引·野兴》写道:

“西村日长人事少，一个新蝉噪。

恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。

”　这西村应该就是西落坡村，是相对东落坡村而言的。

马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。

⑴对文中加点字的注音全都正确的一项是

A．静谧（mì）元曲（qū）确凿（záo）

B．静谧（mì）元曲（qǔ）确凿（záo）

C．静谧（bì）元曲（qū）确凿（zuó）

D．静谧（bì）元曲（qǔ）确凿（zuó）

⑵根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在答题卡的田字格内。

⑶请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是

A．山岛竦峙B．绿水行舟C．小桥流水D．晴空一鹤

⑷阅读白朴的小令：

天净沙•秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是

A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（王维《送元二使安西》）

B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（张继《枫桥夜泊》）

C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（高适《别董大》）

D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

【答案】

（1）B

（2）渊博安适（3）C（4）B

【解析】

（1）本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

B项正确。

需要注意的读音是：

确凿（záo）。

（2）本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是：

渊。

（3）本题考查学生选词填空的能力。

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

C项“小桥流水”符合语境。

（4）本题考查诗歌的理解，解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。

做好本题需要对平时所学的诗歌内容了如指掌，能够对诗歌的重点词进行赏析，对诗歌的思想情感能够把握清楚。

“白草红叶黄花”可知写的是秋季，B项正确，其他各项分别是：

A项春季，C项冬季，D项夏季。

2.下列名号和人物对应有误的一项是

A.聊斋先生——蒲松龄B.放翁———杜甫

C.谪仙人———李白D.曲状元——马致远

【答案】B

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

B项表述不正确，放翁是陆游。

3.学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。

今天拜读了你的大作之后，我感触很多。

相比我的拙作，你的文章更有真情实感。

家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？

上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是

A.大作B.拙作C.家父D.寒舍

【答案】D

【解析】本题题考查学生正确使用敬辞与谦辞的能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境。

D项使用不当，“寒舍”是谦辞，应改为“尊府”。

4.将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。

A.双飞燕B.南海潮C.步步娇

上联一：

声声慢下联一：

______

上联二：

________下联二：

一剪梅

上联三：

西江月下联三：

_____

【答案】

（1）.C

（2）.A（3）.B

【解析】本题考查对联，需要注意以下情况：

①上下句字数相等。

②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。

（1）“声声”与“步步”结构相同，

（2）“双”和“一”相对。

（3）“西”和“南”方位相对。

5.以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名家作品。

你喜欢哪一幅？

请写出书体名称及书体特点。

第一幅第二幅

第三幅第四幅

我喜欢第________幅。

书体名称：

____________

书体特点：

____________________________

【答案】

（1）.第一幅：

（2）.行书。

（3）.行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。

（第二幅：

楷书。

匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。

第三幅：

篆书。

婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。

第四幅：

隶书。

横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。

）

【解析】解答此题的关键是明确汉语字体的演变及特点，楷书：

笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体；平正而不呆，齐整而不拘。

字形大小、字距行距、墨色浅重，变化不大，较为庄重；隶书：

化繁为简，化圆为方，化弧为直。

行书：

起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。

篆书，婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。

选择自己熟悉和喜欢的字体即可。

6.默写。

⑴__________________________，以观沧海。

（曹操《观沧海》）

⑵__________________________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

⑶僵卧孤村不自哀，__________________________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑷古诗词中，诗人们往往借物抒情或借景抒情。

王湾在《次北固山下》“乡书何处达？

____________________”一句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“________________________________，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，________________________”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，____________________”一句中，借芦笛表达了对家乡的思念。

【答案】

（1）.⑴东临碣石

（2）.⑵何当共剪西窗烛（3）.⑶尚思为国戍轮台（4）.⑷归雁洛阳边（5）.我寄愁心与明月（6）.断肠人在天涯（7）.一夜征人尽望乡

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：

碣，戍。

二、名著阅读（共7分）

7.在《西游记》中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。

牛魔王的儿子①_____（填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“②____”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。

取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子，如③_____（填具体情节）。

【答案】

（1）.①红孩儿

（2）.②芭蕉扇（3）.③示例一:

唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅。

示例二:

在大战黄狮精中，悟空与八戒就变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边打边走。

示例三:

黄风岭的黄风怪派先锋虎精将唐僧摄往洞中。

悟空、八戒赶往洞口挑战。

师兄弟共同抗敌，虎先锋难抵败逃，被八戒一耙敲死。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

本题考查对《西游记》的阅读理解。

8.《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。

（共3分

身份

中国老师

日本老师

家人

朋友

保姆

邻居

人物

寿镜吾

①

父亲

②

③

衍太太

【答案】①藤野先生②范爱农③长妈妈（阿长）

【解析】本题考查学生正确辨析名著人物和身份的能力。

掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。

长期坚持下去，辨析能力一定会提高。

本题考查对《朝花夕拾》的阅读理解。

三、文言文阅读（共9分）

阅读《<论语>十二章》和《诫子书》，完成小题。

《论语》十二章

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

子曰：

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，