校长跟岗培训心得体会.docx

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校长跟岗培训心得体会

校长跟岗培训心得体会

　　校长跟岗培训心得体会

　　学习先进 提升自我

　　文/登封市卢店镇卢南小学校长 景硕红

　　跟岗学校——二七区京广路小学

　　3月27日至3月31日，我有幸参加了小学校长跟岗学习，在郑州市京广路小学跟岗一周，通过听课、研讨、交流、学习，我收获颇多，尤其是名校长贾琳言行举止，智慧管理给了我很多的启迪。

我学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富了管理知识，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式。

下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

　　壹

　　校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人。

校长是教师的首席教师，又是学校领导集体的带头人。

校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。

作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲：

时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。

作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。

一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。

所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。

这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

贾校长就是我学习得表率。

校长要有事业心和责任感。

学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应该有高度的责任感和使命感。

为了学校发展能做到豁得上，拼得上。

　　对上课老师进行点评

　　校长要善于学习。

人类在进步，社会在发展，知识经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。

因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识，丰富自己的头脑。

尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。

京广路贾琳校长就是这样，她是一位非常有魄力的校长，无论从管理策略，业务水平，她以先进的理念做智慧引领，她调任仅六个月时间就让京广路小学的“外在内涵”都发生了上至局领导，下至师生家长人人叹服的变化。

　　校长要勤于实践。

有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。

校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。

贾校长她深入教师，了解师生所需，了解问题症结，和中层领导一起共商策略，加强中层领导培养，且自己长于反思，加强修养，在校师生人人敬仰。

孔子说过，吾日三省吾身。

校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。

只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。

以自身人格魄力，智慧人本管理取得局领导师生的一致好评。

　　贰

　　校长要重视师资队伍的建设。

在这次学习中，除京广路小学外，贾琳校长还带领我参观实验小学，马寨小学等好几所学校，并参加了校长工作室交流，使我受益匪浅，我感受最深的是应该非常重视教师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校教师的专业化成长，引领教育教学新观念。

　　参与名师工作室活动

　　我对以下两句话感受最深“知识改变命运；教育就是财富；学习就是生命。

”和“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。

”它明确道出了“先有名师，才有名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。

教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。

潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。

　　进班听课

　　这里可从以下几点出发：

　　1、要突出抓好教师队伍建设。

一要抓好培训。

采用请进来，走出去的办法，让老师不断充电，从而提高自身的业务素质。

尤其重视校本培训和教研工作，集众人智慧，促个人成功。

二要抓好考核奖惩。

作为激励机制，考核奖惩最有力。

要有切实可行的考核制度，并严格奖惩。

三要关心教职工的生活。

把人本思想落实到学校管理工作中去，制度是无情的，管理应该是有情的。

　　2、要向课堂要质量。

课堂教学是提高教育教学的主阵地。

提高了课堂教学效率，也就是提高教学质量，课堂教学要真正突显学生的主体地位。

教师要少讲少讲再少讲，学生要多练多练再多练。

充分调动学生的积极性，让学生动起来，这应该是教师备课的重中之重的工作。

　　3、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第一生产力。

下一步工作中，我校应该紧紧把握注以研促教，以研促学，着力改进课堂教学模式，加大课堂训练力度，提高课堂教学效率，促进教师转变观念，加强学习，培养一批骨干教师、名师，从根本上改变教育教学质量的增长方式。

　　4、要抓好学生管理。

要成才，先成人。

要加强校园环境和文化建设，通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。

要加强学生的一日常规管理，哪些是对的，该做；哪些是错的，不该做的，都要明明白白地告诉学生，并通过切实可行的检查予以督促、培养。

　　叁

　　校长还应该重视学校评价在管理中的作用。

随着基础教育的深化改革与发展，以及义务教育新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得非常重要。

学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的教师是好教师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？

要有正确的评价依据。

学校评价标准除体现以下几个方面的要求：

绩效要求、职责要求、素质要求外，更应从培养怎样的学生去评价一所学校，因此学校的养成教育是重点，通过在校学生的言、行、举、止，直接看出学校的教育水平。

对学校评价管理的学习让我理解了学校的办学要端正思路，明确方向，尤其是要结合本校实际和当地需要办学，要办有特色的学校。

　　肆

　　安全是学校的生命，学校有安全才有教育教学质量的提高。

　　一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满意，广大师生才会满意。

要切实抓好学校安全工作。

安全责任重于泰山，校长要做到安全工作放在心上，抓在手上。

严格落实安全制度，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。

　　以上几点心得体会还很不全面，我将在以后的不断学习中认真思考领会，尤其在实践中加以运用，结合我们的实际情况，把学校办好，确保学校工作正常有序的进行下去，可持续的发展下去。

　　参观功能室

　　总之，通过此次跟岗学习，收获颇多。

贾琳校长的言传身教将给我深远影响。

作为一所学校的领导者、组织者、管理者，肩负着整个学校的发展重任，学校要有大的发展，首先校长要成长，校长一定要努力为学校的发展，教师的发展，学生的发展搭建平台、创造条件，献身教育，不辱使命。

　　采他山之石以攻玉

　　——张家港市实验小学跟岗学习有感

　　兴福镇中心小学校长 李海防

　　3月13日至17日，到张家港市实验小学教育集团进行了一周的跟岗培训，这次培训学习与以往不同，不仅仅是参观考察，而是通过参与学校的教育教学多个环节，去触摸、去感受、去体悟，当然，这次培训所带来的思想升华和眼界格局也是前所未有的。

下面，结合跟岗培训情况，谈一谈自己的几点感受。

　　一、学校基本情况

　　张家港市实验小学是一所有着百年历史的全国百强特色学校，她的前身是光绪30年邑人缪抡俊等发起创办的范贤初等小学堂，20XX年5月，张家港市实验小学教育集团成立，10所集团校加入。

目前有三个校区，占地125亩，115个教学班，5000多名学生。

现任校长刘慧，在她的高度设计与深度引领下，把学校打造成时尚、精致、优雅，而又不失古典韵味的魅力校园。

学校以成长树命名的校本课程——修身三省、经典四品、百花五艺、成长六季，生动召唤着学生走入自然、走进生活、走向社会，成为“智?

趣”学子。

这是一所充满幸福记忆的学校：

充满古典气息与田园野趣的百草园、被新浪网友誉为“中国最美的小学图书馆”的三味书屋、珍藏学生美好记忆梦想艺术馆、涌动学生新鲜艺读吧、定格校园幸福瞬间的百花传媒社、融合了智慧与诚信的“诚信鼎”，他们提出“让每个实小人都吹着口哨进校园，用笑容改变着世界，用创意与实验梦想的勇气，共同创生着具有中国特色、国际视野的世界性大学校。

”

　　来到百年老校参观学习，这也是一所有着创意和实验梦想的学校，在校园里我们或驻足、或品鉴、或体会，那集“趣味”、“知味”、“品味”于一体的“三味书屋”，里面有集老师智慧与才干的画作，有，更有大量供学生阅览的书籍、美观舒适的专用教室，难怪人们给它授予“最美的小学图书馆”的美誉，走出三味书屋，我们也发现了很多特别之处，如学生自行设计上墙展示的公益节水牌，以书韵美校园的生日书吧，以书卷雅师魂的教师读书吧，处处都体现着人文与书香，当然我们更从那青砖幽幽的书院碑廊、精巧、雅致的苏式窗廊体味着浓郁的苏州味道，我们一边悉心聆听校长、实验小学老师的讲解，一边认真的进行记录，在这里我们全方位地领略实验小学在校园文化建设的先进理念，更发现了他们在环境建设方面一些独具匠心的设计，无愧于苏州“美丽的校园、幸福的村落”称号。

一周的跟岗使我们感受颇多。

　　二、感悟与收获

　　一周跟岗培训结束了，通过参与张家港实验小学管理的全过程，除了震撼与折服之外，更多的是思考和反思。

一周来学到很多，感触很多，脑海中时常浮现几个关键词：

文化、定制、课堂、读书、研讨、艺术，回来之后反复咀嚼，觉得感触最深的有以下几点。

　　1、集团化办学实现资源有效整合。

　　集团化办学是我国南方率先兴起，借鉴企业先进的管理理念与模式，多年来，江浙沪粤等地集团化办学的优势早已显现，他们已经探索出了一条较为成熟的路子。

张家港市实验小学教育集团为了充分体现教育均衡发展，实现优质教育资源共享，学校在行政管理上实行一体化管理，同步发展。

三个校区不设“本部”与“分部”，管理模式上实行“条线分工，分块负责”。

“条线分工”，就是各位副校长每人负责一定的条线，统管三个校区的相关工作。

教导处、教科室、德育处、总务处等中层都只设立一套班子，每个处室由主任负责安排相关工作的实施。

“分块负责”，就是在每个校区设立责任校长，协调和督促各条线工作的落实。

中层领导分布在各个校区，进行相关的条线分工，落实好各处室的统一要求。

对学校教职工进行统一的调配，对学校教育教学进行统一管理。

充分利用好校园网略，做到内、外网的有机结合，整合三校的优质资源，利用网络办公系统，及时了解学校管理细节。

学校的工作栏中，学校每天的工作安排是一致的，学校各种活动也是同步的。

这种管理模式，大量精减了庞大的管理机构。

思想统一、模式统一、资源统一，让更多的教师充实到一线教学。

让优质资源达到更大化的发挥，体现了智慧型的管理。

　　2、让教师带着幸福去工作

　　在当今社会环境下，怎样有效激发教师工作的积极性成为摆在校长面前的一项重要课题，除了适当的经济杠杆作用于教师评价之外，还有什么方法更有效、更持久，我们一直在探索。

教师团队的活力和工作积极性来自教师对职业的认同感，来自从事教师的幸福感，更来自归属感与获得感。

张家港市实验小学在这方面有独具匠心的做法，学校教师的例会，一般不开，各科室工作通过微信进行传递，但每个月榜样人生，作为例会在学校定期开展，我们正逢东校区开展榜样人生费老师---运动人生采访，展示。

整个设计准备非常细致，学生展示、家长、同事采访、校长鲜花，为老师传递正能量。

学校每年教师节，学校都要举行隆重的“十佳范贤之星”颁奖典礼。

五百名教职工，十位“范贤之星”，每一个入围者都蕴含着各自的价值与意义，而又有其共同的特质。

一是独特的人格魅力，二是卓越的岗位业绩。

她已不只是一场形式上的