冠县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc.docx

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冠县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc

冠县2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。

单项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

2：

品德是先天形成的。

（　　）

判断题

对

错

3：

秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（　　）。

单项选择题

A、有利于封建经济文化的发展

B、有利于国家统一

C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成

D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

4：

心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。

甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。

经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。

这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（　　）因素很重要。

单项选择题

A、指导

B、发现

C、练习

D、反馈

5：

近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关．这说明地球环境具有（）。

单项选择题

A、整体性

B、地域差异性

C、独特性

D、表现复杂性

6：

下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（）。

单项选择题

A、有的商人是警察

B、有的商人不是警察

C、有的警察是商人

D、有的警察不是商人

7：

技能形成的基本途径是（　　）。

单项选择题

A、讲解

B、观察

C、示范

D、练习

8：

把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（　　）。

单项选择题

A、算法式

B、启发式　　

C、综合式

D、概括式

9：

课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。

（　　）

判断题

对

错

10：

德育的过程具有唯一性。

（　　）

判断题

对

错

11：

行为改变的基本方法有（　　）。

多项选择题

A、强化法

B、代币奖励法

C、行为塑造法

D、示范法

E、暂时隔离法

12：

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（　　）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、虚拟直观

13：

（　　）是构成教育教学活动的最基本的要素。

多项选择题

A、教师

B、校长

C、教材

D、教具

E、学生

14：

孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。

单项选择题

A、《学记》

B、《大学》

C、《论语》

D、《中庸》

15：

孟子是中国古代内发论的代表人物。

（　　）

判断题

对

错

16：

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、尊重儿童尊严原则

C、尊重儿童意见原则

D、提早自立原则

E、无歧视原则

17：

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（　　）

单项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

18：

心理测验的技术指标包括量表的（　　）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

19：

常能训练是指（　　）。

多项选择题

A、抽象思维能力训练

B、外语会话能力训练

C、生活能力训练

D、电脑操作能力训练

E、活动能力训练

20：

组成课程计划的主要内容是（　　）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科顺序

C、课时分配

D、学年编制

E、学周安排

21：

乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　）

单项选择题

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、具体迁移

22：

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（　　）。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、演示法

23：

在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（　　）。

单项选择题

A、案例

B、命题

C、反例

D、正例

24：

关于程序性知识，下列说法正确的有（　　）。

单项选择题

A、激活速度较慢

B、通过观察行为测量

C、不发出行为指令

D、提取需有意识搜寻

25：

内驱力也是一种需要，但它是动态的。

（　　）

判断题

对

错

26：

个体创造性的标志有（　　）。

多项选择题

A、创造态度

B、发散思维　　

C、创造能力

D、创造性开发

27：

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）

单项选择题

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

28：

在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）

单项选择题

A、加涅

B、斯金纳

C、托尔曼

D、桑代克

29：

美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（　　）。

单项选择题

A、关系转换说

B、学习定势说

C、相同要素说

D、概括化理论

30：

下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。

①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网

单项选择题

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

31：

如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（　　）。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

32：

教学评价的作用包括（　　）

多项选择题

A、指导功能

B、改进功能

C、鉴定功能

D、激励功能

E、诊断功能

33：

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。

单项选择题

A、《大学》

B、《中庸》

C、《学记》

D、《尚书》

34：

我国教育近代化之先河开启于哪一时期?

（　　）

单项选择题

A、洋务运动时期

B、戊戌变法时期

C、辛亥革命时期

D、南京临时政府时期

35：

开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

如果你是刘老师，你该如何做?

（　　）[不定项选择题]

多项选择题

A、要言传身教，还要言教情教

B、加强自身修养

C、以自己的行为举止感化学生

D、制定严格的班级制度

36：

“是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

”这句话出自于（　　）。

单项选择题

A、《大学》

B、《论语》

C、《学记》

D、《孟子》

37：

我国现在实施的义务教育的年限目标是（　　）。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

38：

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　　）。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

39：

教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师（）方面提出的要求。

单项选择题

A、马列主义修养

B、教育理论知识

C、文化科学知识

D、学科专业知识

40：

感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

（　　）

判断题

对

错

41：

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

单项选择题

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

42：

下列属于意义学习的条件的是（　　）。

多项选择题

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构　　?

?

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

43：

在中国，（　　）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

44：

（　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

单项选择题

A、创新教育

B、义务教育

C、素质教育

D、全面教育

45：

最稳定、最重要的学习动机是（　　）。

单项选择题

A、内部学习动机

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、认知内驱力

46：

在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开始部分　　?

考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不一定

47：

对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

这属于（　　）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

48：

在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（　）可以移到前一个单元格。

单项选择题

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、Alt+Tab

49：

在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（　　）特征对学生的影响。

单项选择题

A、知识

B、认知

C、人格

D、技能

50：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（　　）。

单项选择题

A、发展勤奋感

B、培养主动性

C、形成亲密感

D、建立自我同一性

51：

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。

（　　）

判断题

对

错

52：

下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（　）。

①《尚书·泰誓》：

“惟人万物之灵。

”②《论语·乡dang》：

“厩焚。

子退朝，日：

‘伤人乎，不问马。

”③《论语·为政》：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”④《荀子·王制》：

“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。

人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。

”

单项选择题

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

53：

觉察刺激之间最小差别的能力称为（　　）。

单项选择题

A、绝对感觉阈限

B、绝对感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

54：

“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（　　）。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

55：

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期待

C、学习动机

D、学习态度

56：

国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（　　）。

单项选择题

A、王策