九年级语文上册 《议论文阅读》题组演练模拟演练A组基础题组.docx
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九年级语文上册《议论文阅读》题组演练模拟演练A组基础题组
题组演练
模拟演练
A组基础题组
（2019江苏沐阳九上期中）阅读下面的文章，回答问题。
把目标立在心中
张涵
①阳春三月，万物复苏。
每到春天，微信朋友圈总会被“春天来了，夏天还会远吗”刷屏。
与此同时，不少年轻人还不忘立下减肥的目标，为夏天“秀”身材做足准备。
②朋友圈“晒目标”“晒梦想”的现象屡见不鲜。
然而，这些曾经信誓旦旦写下的话，最后成功“变现”的又有多少？
随着时间流逝，朋友圈不断被其他动态刷新，那些立下的誓言也被海量信息“拍”在了沙滩上。
③事实上，设定目标的意义不在于告知，而在于督促做事
④社交媒体普及后，之前隐藏在舞台大幕后的日常生活有了展示的场地，朋友圈的“晒”文化也应运而生。
“晒目标”等现象作为印象管理的一种手段，不仅可以进行“自我展示”，凸显决心和毅力，还可以收获好友的点赞与支持，获得心理满足感。
然而，将目标公之于众，未必有利于目标的实现。
有心理学家认为，当别人认可你的目标时，你脑海中会产生自己的目标已经实现了的幻觉
⑤决定做一件事容易，真正动手去做却很难。
从“说”到“做”，是一个把想法转变成现实的过程，如果把这一过程看作化学意义上的元素反应，那么自律则是这场反应的催化剂。
曾经风靡朋友圈的“几个赞就读几本书”的集赞读书活动，唤起了公众关注，却唤不醒摒除喧嚣、安静读书的心；获得了虚拟社交网络中的点赞，却没获得精神世界的食粮。
以为发朋友圈立目标就可以获得他人的监督，殊不知只有自己才能一直监督自己。
⑥当终于着手去实现目标的时候，却发现更难的是坚持不懈。
经常听到身边有人抱怨“今天加班，又没时间去跑步了”“今晩有个饭局，明天再读书吧”“今天出去逛街，改天再背单词吧”……但回过头仔细想想，一天中真挤不出一小时甚至半小时的时间为实现朋友圈立下的目标积累“跬步”吗？
在追逐目标的道路上之所以会退缩、会妥协，是因为对实现目标的渴望并没有那么强烈。
有位大学教授曾要求他的学生每天读书30页，这样坚持一年下来就能读大约一万页，将近50本书。
他说凡是按照他的要求坚持读书的学生，最后都成为所在领域的杰出学者
⑦青年兴则国家兴，青年强则国家强。
年轻人更要养成从“说”到“做”再到“坚持做”的习惯，不仅把目标和梦想立在朋友圈，更要把它们立在自己的心中
（选自《人民日报》2018年3月27日，有删改）
1．选文从微信朋友圈的减肥目标写起，有什么好处？
答：
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2简述选文第⑤段的论证思路。
答：
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3．从论证方法角度分析第⑥段画线句的作用。
答：
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二2019安徽阜阳九中九上期中）阅读下面的文章，回答问题。
（18分）
读书可以治愚病
李亮
①我国西汉时期经学家刘向有句名言：
书犹药也，善读之可以医愚。
他认为读书能够治疗人身上的种种“愚病”。
英国文艺复兴时期晢学家培根也认为，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善—正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。
自古未有完人，尤其现在生活节奏快、压力大，人们身上或多或少都感染了一些“病症”：
迷茫、浮躁、懒惰、固执等等。
在我看来，读书恰恰是一剂对症良方
②读书可治迷茫。
迷茫就是找不到方向，特別是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨。
曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨絳先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。
这真是一句简单而精辟的概括。
如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
阅读能帮人眀黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。
前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。
经验每多一分，迷茫便减一分。
③读书可治浮躁。
浮躁就是静不下心，沉不住气。
譬如，好些人都有手杋依赖症，明明有工作要做，却隔一会儿就刷刷微博、看看朋友圈，不知不觉一天就过去了。
没办法沉下心来专注于一件事，这就是浮躁。
读书首先要静下心来，不然就读不下去，而且随着书页的翻动，它又能够培养专注力。
阅读短期内无法带来功利的效果，看似一件无用之事，但只要发自内心，坚持不懈，久久为功，作用必能慢慢体现。
我发现周围凡是那些爱读书、读书多的朋友，大都具备沉静和专注的能力，很少浮躁之气，也不会急功近利
④读书可治懒惰。
当下懒病之盛行，甚至催生了“懒癌”这样的流行词。
懒的一个表现是拖延，起床要磨蹭半天、工作等到最后期限。
凡事都“明日复明日”，再大的雄心壮志和宏伟计划也被拖延消磨殆尽。
还有一种懒表现为取巧，比如很多人把浏览代替阅读，看看网页、手机就以为学到知识了，看似孜孜以求，实则是在偷读书的懒。
所谓良药苦口，持续深入的阅读也是需要下一番苦功的。
想想那些囊萤映雪、凿壁偷光的求知者，看看那些日程表密密麻麻的“学霸”，他们身上看不到丝毫懈怠和散漫，而是充满自律自强、奋发向上的朝气。
⑤读书可治固执。
固执即过分地相信并坚持己见，鲜少有人能真正做到“勿固、勿我”，倒是争得面红耳赤的场景比较常见。
固执更大的危害是以“我见”代替“众见”，把自己的价值观和想法强加于人。
固执的根源还是见识不够，越浅薄的人越固执，井底之蛙总认为天空就是那么一小块圆形。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，见识和阅历越是增多，心胸反而越是豁达。
阅历只能随着时间积累，见识却可以通过读书增长。
书籍是了解大千世界的一扇门，能够走过这扇门的人，自然知天地之广大、一己之渺小，愈发懂得谦冲自牧，固执和自以为是也就越来越少。
⑥拿起书本吧，无论是大家经典还是怡情小品，无论是经管法还是文史哲，都可一读。
手不释卷地去体会那种“坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐”的读书之乐，种种“愚病”自然也就不药而愈。
（选自《课文语文》208年第9期，有删改）
1．针对“读书”，本文提出了什么观点？
请用一句话概括，这一论点是怎么提出来的？
答：
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2．第②段提到杨绛先生有何用意？
答：
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3．文中提到所读之书都包括哪些？
答：
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4．在作者看来，读书可以给我们带来些什么？
答：
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三（2019江苏扬州高邮九上期末）阅读下面的文章，回答问题。
还是要讲“老实”
贾飞黄
①“老实”为何？
②《现代汉语词典》里说：
“诚实，规规矩矩”，算是“标准答案”。
于我而言，倒更记得幼时老爷子对着识字读本对我中气十足的训诫：
老实，就是守规矩。
③“守规矩”也好，“诚实”也罢，字面上看，“老实”总归是褒多于贬。
“老实”与“老实人”在触手可及的历史里的确有过高光时刻。
在二十世纪的遗风里，红娘说媒，夸一句小伙子“老实”，姑娘脸上飞红，好事便成了一半。
老实小伙，意味着不沾劣习不好风流，做人做事不偏不倚，既讲科学又能成事，堪称美德之大成，日子必然越过越红火。
然而，那也是几十年前的旧事了，今天年轻人之间聊“某某是个老实人”，随之而来的往往是一阵心领神会的哄笑。
④今天，要在“老实人”后面添两个宇造句，第一反应往往是“老实人吃亏”；再来，“老实人倒霉”；再来，“老实人背（黑）锅”——而“老实人光荣”恐怕是造不出来的。
说起“老实”的含义，倒也知道是“守规矩”，但这里面的“味儿”却又不一样了。
乃至于《现代汉语词典》也要再加一条解释：
婉辞，指人不聪明。
⑤这时候我们就不妨换个视角，追问一下今日“老实”的反义词—“精明”？
“胆大”？
八九不离十．
⑥当然，这里的“精明”，显然不是“精明能干”的“精明”：
城市环路遇上堵车，环顾四下，既无交警也无摄像头，打轮驶入应急车道，一骑绝尘去也，这是精明，有“路”不走而堵在队伍里吃尾气的是老实人。
“胆大”也绝对不是冲锋陷阵的一身是胆：
经商做买卖，今天在原料上搞点“添加”，明天在账本上做个花样，明知犯法也要赚个盆满钵溢，这是胆大，本分经营只赚合理利涧的是老实人…总之，这种“精明”“胆大”总是要坏了规矩而使自己得益的，但又并非“铤而走险”，而是在规则的边界上反复试探，打“擦边球”，专搞些难以监督或不便惩处的勾当。
若真的全身而退，便仿佛获得了某种胜利，几乎有些自豪了。
⑦崇尚“精明”“大胆”，对“老实”避之不及，虽不始于今日，但在今日声势颇强。
小则排队加个塞儿、办事走后门、占别人车位停个车、给共享单车上把锁等，从日常小事的规则上揩点油；大则靠精明、胆大而上位成为“红人”“新秀”“成功人士”
⑧其实，“老实”的反义词只有一个，便是“不老实”。
手不老实，偷鸡摸狗；眼不老实，非礼乱视；经商不老实，缺斤少两；做官不老实，贪赃枉法。
是非黑白，一眼即知。
所谓“精明”“胆大”，无非是得了便宜之后的自我美化，实不可取；一旦被抓现行，辩词也无外乎“别人做得我为何做不得”“哪条法律管得到我这点事”，足见心里也是发虚的。
除了“损人利己”的浅显道理之外，更深层次的原因，是社会原本就是依靠“老实人”运转的：
人人开车乱抢道，结果就是再无车道可走，大家挤成一团一起堵住；人人投机经营，行业声誉毁于一旦，最后一起失业。
幸而有千千万万的“老实人”，默默撑起局面，让诸事得以运转，不至于满盘皆输。
更不消说，那些彪炳史册的成就、领跑时代的成果以及所有那些靠“不老实”手段剽窃不走的创造，无不是“老老实实”才能做出来的。
一句话，还是要讲老实，老实才能成事。
⑨眼下要做的，当然先要给“老实”正名，“老实”绝不可耻，“老实人”大可不必自惭形秽；而更要紧的是，要斩断“老实人吃亏”“老实人倒霉”的根源，想办法管住那些“不老实”的人，让老实人免于替不老实人买单而“吃亏”“倒霉”，让老实人不必“不老实”也能安身立命、自得天地。
（选自《人民日报》2018年10月209日，有删改）
1．通读全文，理清文章论证思路，完成填空。
首先，提出问题，阐述何为“老实”，不同时代的人对“老实”的不同认识；接着分析问题，阐述对“老实”反义词的两种截然不同的理解，得出论点，①___________”；最后，解决问题，要“②_________，更要“③_____________”。
2．第⑥段画线句中加点的“擦边球”一词有何含义？
答：
_________________________________________
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3．第⑦段画线句子运用了什么论证方法？
有何作用？
答：
_________________________________________
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4．结合文本，联系学习生活实际，谈谈你对“老实”的理解和感悟。
答：
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四（2018重庆第二外国语学校九上期中）阅读下面的文章，完成1-6题。
（20分）
学会欣赏
①生活中常常见到这样的事：
两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对…人们总是太吝啬对别人的欣赏。
②其实，欣赏的力量是神奇的。
你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到快乐、鼓励和信心。
有了欣賞，即使是平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心
③欣赏，需要一颗正直善良的心。
心正眼才正，才能在纷繁世界中分清真、善、美；心不正则眼不正，即使是在纯美境界，也会看到假、恶、丑。
心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。
④欣赏，需要真诚与宽容。
抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。
有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人……这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。
⑤欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。
以花为喻：
有不惜掏钱买花却疏于培育以致花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。
使人获益不多，受累遭害不少。
⑥欣赏，需要智慧。
透过欣赏之物，可见欣赏者的品位及情趣，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。
与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晩的惊喜。
即使身处荒漠绝域，亦能从孤烟落日这等常景常物中欣赏到难得的孤独苍凉之美。
⑦学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽1．第④段中加点的“固有的洁净明澈”的含义是什么？
要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该怎么做？
（用文中语句回答）
答：
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2．从全文看，文章开头所举事例有什么作用？
答：
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3分析第③段使用的论证方法及其作用。
答：
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4．从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？
答：
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5．分析并概括第⑤段的论证思路。
答：
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6．第⑥段画线句让你联想到了唐代诗人的哪句诗？
答：
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五（2018河北邢台二十三中九上期中）阅读下面的文章，完成1—4题。
人的自知之明在于知不足
①生而在世，谁不想建功立业、扬名出彩？
但功成名就之后，是沉醉于功名消遣人生，还是更加严以律己保持警醒？
不同心态导致不同选择，不同选择彰显不同格局。
②88岁高龄的齐白石，鉴赏自己年轻时的一幅作品，发现自己画功已大不如前，便每天深夜一笔一笔地练习描红。
儿子不解地问：
“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西了？
”他回答：
“现在我的声望高，很多人觉得我随便抹一笔都是好的，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求。
直到前几天我看到年轻时画的一幅画，才猛然警醒——我不能再被外界那些不实之辞蒙蔽了。
”
③这位老人的“猛然警醒”，同样也在提醒我们：
人不可被功名蒙住双眼，找不着真正想要的东西，看不清自己的前进方向；人不能在赞扬声中迷失自己，放松对自己的要求，丧失应有的进取心。
人贵有自知之明、自胜之强，明就明在“知不足”，强就强在“不知足”，“知不足”而后学，“不知足”而进取。
齐白石的这种警醒，为世垂范。
④越是成就辉煌的人，越有“知不足”的清醒。
马克思、恩格斯在理论上的成就都很伟大，有人提出用恩格斯的名字来命名马克思主义，恩格斯断然拒绝了，坚称自己是“第二小提琴手”，“马克思是天才，我们至多是能手”。
当年，许光达将军三让“大将”军衔，至今传为佳话。
他认为自己没有参加长征，而后的战功也无其他同志显赫，“组织上给自己的荣誉太高了”。
毛主席评价许光达：
“这是一面明镜，是共产党人自身的明镜！
”
⑤不必否认，“傲才骄人”者、“以宠作威”者并不少见。
有的人稍有点名气，便自我膨胀起来，认为“老子天下第，前行动力戛然而止；有的人稍有点成就，便把荣誉与利益挂起钩来，让荣誉染上不少铜臭；有的人只是升了个不大的官，便“本事不长脾气长”；有的人只做了点本职工作，就认为自己劳苦功高，组织上提拔自己“太晚了”，这辈子“太吃亏了”。
得利则跃跃以喜，不利则戚戚以泣，这类人的人生难免会跌入欲望的沟壑
⑥现实往往会这样：
一心向往功名，功名却了无踪影；不计功名，功名却不期而至。
从雷锋、郭明义到孔繁森、杨善洲，他们的故事就是最好的证明。
不计功名者不为功名所累，永葆为民务实的本色，往往能够演绎精彩的人生；而沉醉于功名者斤斤计较个人得失，反而让自己的人生迷失方向。
而这正是现实背后潜藏的必然逻辑。
1选文阐述的观点是什么？
答：
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2．结合选文第③段的内容，说说人一旦迷失自己的后果是什么。
答：
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3．第④段和第⑤段的顺序能否调换？
试说明理由。
答：
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4．结尾“而这正是现实背后潜藏的必然逻辑”中的“必然逻辑”具体指什么？
答：
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六（2017河南濮阳十校九上期中）阅读下面的文章，完成1—4题。
七分饱是一种智慧
①闲暇时，我喜欢养鱼养花。
经验告诉我，鱼不能每天喂食，一周喂一次就行，不然它们会因为吃得过饱而死掉；很多花不要浇水浇得太勤，当叶子稍稍有些打蔫的时候再浇水更好。
换一个拟人的说法就是，不能让动物和花草吃得太饱，应该让它们适度饥饿。
②其实，我们人也是这样，应该保持适度饥饿。
民间有句育儿谚语：
“若要小儿身常康，腹中常有三分饥，身上常有三分寒。
”给孩子过分的温饱，对健康都是不利的。
成人也是一样。
研究证明，人体在饥饿状态时，脑垂体会减少死亡激素的分泌，并促进机体脂肪分解，转化成糖原、能量，以维持大脑等重要器官的生理活动的需要。
而且，保持适度饥饿对肠胃也有好处。
相反，吃得过饱，消化系统负担加重，大脑供血减少，人的身体不仅容易肥胖，还容易出现各种各样的状况。
③适度饥饿对健康非常有益，能够让身体保持一种醒着的状态，不至于在过饱中失去平衡与协调。
引申开来，我们的人生也是一样的，不管是人与人之间的交往，还是对事业、名利的追求，都应该保持适度饥饿。
④保持适度饥饿是一种人生智慧，凡事都应该有“七分饱”的分寸。
有些人交朋友，总喜欢完全融入对方的生活中，他自己毫无保留，也要求别人毫无保留。
两个人都没了属于自己的空间，就像吃得过饱没有一点余地一样，这样的友情只会让人感到压抑窒息。
“距离产生美”，当两个人亲密到没有丝毫距离的时候，也是友情破裂的开始。
给彼此留下适当的空间和距离，“七分饱”的友情是最舒服的状态。
⑤同样的道理，爱人之间也应该“亲密有间”。
相爱的两个人，总喜欢整天在一起，全方位侵入并掌控对方的生活，24小时全程监控对方，两个人爱到没有一点空隙，也像饭吃得太饱一样。
过饱状态的爱情，就像甜得发腻的点心，容易厌烦。
很欣赏有的夫妻之间的做法，亲密却彼此尊重，给对方留下三分的私人空间，爱到七分最相宜。
为了达到这样的效果，有的夫妻还制造两个人分离的机会，以此体验爱情的“饥饿感”，温习相思的味道。
这样的爱情，才是最佳状态。
⑥我们的人生追求也一样。
有的人总在马不停蹄地追逐成功，以为凭借自己的努力，一定可以登上人生顶峰。
为了这个目的，人们殚精竭虑，甚至不择手段。
殊不知，人生根本没有顶峰，世界最髙峰珠穆朗玛峰的上面还有无垠的天空。
人只要向上走，站在什么样的高度不重要，并且追逐要适可而止。
总让自己处在追逐的亢奋状态中，与每天暴饮暴食没什么两样，适当停下脚步，体验一下饥饿的感觉，才有力量走妤后面的路。
稍稍饥饿一点，再吃东西会觉得分外香甜。
走走停停，是一种人生智慧。
适度饥饿，才能保持人生的健康与舒适。
⑦无论什么时候，当你感觉到过饱的时候，体验一下饥饿感吧。
七分饱，永远是一种人生智慧。
（有删改）
1．本文的中心论点是什么？
答：
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2．请分析第②段中画线句子的作用。
答：
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3请简述本文的论证思路。
答：
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4．下面的材料能否作为本文的道理论据？
请说明理由。
当知器满则倾，须知物极必反。
（清·程允升）
答：
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参考答案
模拟演练
A组基础题组
1．【答案】从生活现象谈起，激发读者的阅读兴趣；由微信朋友圈的晒目标，引出本文议论的话题。
【解析】朋友圈的减肥目标是生活中非常热门的现象，由此自然引出“立目标”的话题，从生活中的热门话题写起，还能够引起读者对所议论的话题的注意和思考，吸引读者读完文章。
2．【答案】首先作者指出“决定做一件事容易，真正动手去做却很难”的观点，然后阐述把想法变为现实靠的是自律，再从反面举集赞读书的事例强调自我监督的重要性。
【解析】细读第⑤段，理清段落层次。
作者的观点在第一句就表明了：
决定做一件事容易，真正动手去做却很难。
第二句阐述从
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