九年级语文模拟试题.docx
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九年级语文模拟试题
九年级语文模拟测试卷
题号
一
二
三
总分
得分
一、语言积累与运用（23分）
1.阅读下面的句子，在括号内根据拼音写汉字。
（4分）
方块字的美，美在她pán（）跚地从远古走来，愈走愈hān（）畅，愈走愈轻yíng（）。
她天生的猫步，变化着不同朝代的“时装秀”，一直走进现代的大舞台，向全世界展示着她独步天下隽永guī（）丽的风姿。
2、下列加点字中注音和解释全对的一项是（ ）（2分）
A、戛然而止（jiá）油光可鉴（照）广袤（mào）深恶痛绝（厌恶）
B、载歌载舞（zăi）惟妙惟肖（相似）褴褛（lǚ）诲人不倦（教导）
C、不无裨益（bèi）无边无垠（界限）畸形（jì）重峦叠嶂（屏障）
D、哄堂大笑（hōng）镂空图案（雕刻）摇曳（yè）不可名状（名字）
3、句中划横线的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、能否根治网吧"顽症"是保证青少年健康成长的条件之一。
B、为了防止禽流感疫情不再反弹，市政府要求防疫部门进一步强大管理力度，制定出严密的防范措施。
C、庆祝"五一"晚会现场，张灯结彩，好一派姹紫嫣红的景象！
D、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
5．下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）
A．人类对于气候是既感激，又恐惧，所以才有"天有不恻风云，人有旦夕祸福"的感慨。
B．我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
C．哥白尼推翻了地球是宇宙的中心、日月星晨都绕地球转动的学说，从而从实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒缪的宇宙观。
D．减轻了桥身的重量，而且在河水暴胀的时候，还可以增加桥洞的过水量。
6．依次填入下列句中括号内的成语，恰当的一组是（）（2分）
①我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又（）、雄浑而又（）的画卷，展限在世人面前。
②生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释加牟尼偏偏要（）。
③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并（）地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
A．绚丽多彩气势磅礴寻根究底锲而不舍
B．绚丽多彩气势磅礴寻章摘句寻根究底
C．气势磅礴绚丽多彩寻根究底锲而不舍
D．气势磅礴绚丽多彩锲而不舍寻根究底
7．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：
（）（）（）（）（2分）
人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
A．立场须坚定B．事业须旺盛C．方法须随和D．人格须挺立
8．文学名著题。
（2分）
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的事。
（要求：
说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
）
同学甲：
《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
9．古诗文积累填空。
（5分）
（1）苟全性命于乱世，________________\。
诸葛亮《出师表》
（2） ，端居耻圣明。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
（3）《岳阳楼记》中体现作者的政治抱负的名句是：
，。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻哲理的两句诗是：
， 。
（5）王湾在《次北固山下》一文中描写涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
“，。
”
（6）诸葛亮在《出师表》中希望刘禅"深追先帝遗诏"。
遗诏中堪称思想准则的两句话是：
“，。
”
二、阅读理解（47分）
（一）、阅读下列文字，回答10——13小题。
（12分）
真理诞生于一百个问号之后
①有一句著名的格言：
"真理诞生于一百个问号之后。
"这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把"?
"拉直，变成"!
"，找到了真理。
④就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。
然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：
每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。
他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。
在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。
而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么?
这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。
他把蚯蚓的地理分布，作这例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑥最有趣的是一位奥地利医生。
他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。
他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。
这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢?
于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。
如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。
然而，善于"打破砂锅问到底"的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
⑧在科学史上，这样的事例岂止三个?
它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
10．本文的论点是什么？
（2分）
11．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是什么？
（3分）
12．根据第③自然段的内容回答问题。
（4分）
（1）文中"发现者"、"创立者"的位置能否互换，为什么?
（2）文中画线的词句的意思是：
________________________________
13．文章最后说：
"在科学史上，这样的事例岂止三个？
它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
"你能在科学史上或现实生活中找出一个例子吗？
说说看。
（3分）
（二）阅读《人的潜力》完成14——18题（10分）
①每个人都有一笔巨大的财富：
一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。
它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。
恩格斯所说的地球上最美丽的花朵--人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代更重要。
在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。
自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源却是无限的。
世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。
每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？
美国学者玛格丽特.米德认为，大脑资源当95%没有开发。
前苏联学者衣凡.叶夫莫雷夫指出：
"人的潜力之大令人震惊。
我们迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。
"这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。
一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。
如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次：
脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。
低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元雨500多个突触；人的每个神经元与1000个神经元相联系。
对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。
计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。
经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。
动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。
潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。
成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
14、概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。
（总计不超过50字）（2分）
①
②
③
15、第②段画线的句子中的"这里"指代的是：
（2分）
16、第⑦段运用了列数字、和的说明方法，要说明的是：
（2分）
17、对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是（）（2分）
A：
刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中500多个突触。
B：
人的大脑中有1000亿个突触。
C：
列宁大脑中有1015个神经元。
D：
大脑中突出数量越多，动物越聪明。
18、第⑥段加点的词"一般认为"为什么不能去掉？
（2分）
答：
（三）阅读下文，完成19-23题（12分）
少年茁壮
①沈阳某中学初一四班的教室里，下课铃声刚一响，14岁男孩马鹏飞便迫不及待拎起书包冲出了门外。
学校离家有4公里远，他只用了20多分钟就出现在小区楼下，一边喊着“奶奶”，一边麻利地爬楼梯，进门先搂着奶奶亲上一口，这才放下心来喘粗气儿。
②9年前，奶奶因糖尿病并发症导致双目失明，而和奶奶生活在一起的只有马鹏飞。
回到家后，第一件事就是搀扶在家里孤独地待了一天的奶奶下楼散步。
两人手拉着手，慢慢悠悠地在马路上走着，他会让奶奶倾听各种声音，跟她描述雨后的小草如何的绿，初夏的小狗如何可爱，以及学校里哪个男生给女孩子写纸条了，等等。
奶奶总是很慈祥地听着，开心地笑着，有时用手轻轻拍他的脑袋，一老一小就这样踱到附近的菜市场。
豆腐和白菜是常买的东西，因为便宜又有营养。
但马鹏飞从来没告诉过奶奶，现在每次他都只做够奶奶一人吃的菜，自己经常是往白饭里滴几滴酱油，就凑合一顿。
③除了每日里精打细算地安排生活，奶奶生病大小便失禁时，他还要半夜三更连拖带抱地把奶奶送往医院，没日没夜守护在奶奶身边。
“我很害怕，奶奶要是有一天不在了的话，我就是孤儿了.
④1995年，马鹏飞刚出生不久，父母离婚了，妈妈弃他而去，患有严重的糖尿病的父亲，因无力抚养他，也离家出走。
生活顿时陷入一片令人绝望的漆黑。
奶奶甚至想一死了之。
⑤5岁的孩子，愣是从奶奶异样中觉察到了一种不安。
“白天他自己把药弄个塑料袋都拎着，就怕我吃药自杀！
”老人流着泪说，“一天晚上，我寻思找个地方死了得了,他就突然醒了,像天意似的。
他抱着我,我也抱着他,我想着我现在是他惟一的亲人,是他的全部,为了他,我也得活下去!
”
⑥马鹏飞必须学习自己做饭。
第一次,因为个子太小,他站在凳子上做菜。
“往锅里倒油时，火一开，溅了一身油。
后来菜也糊了，奶奶却说好吃，我吃了一下特别难吃，奶奶哄我，怕我伤心。
”
⑦现在，马鹏飞会替奶奶考虑膳食均衡，还学会了做鱼，取名“马家糖醋啤酒鱼”。
吃鱼时，他把鱼刺挑干净，一点一点喂给奶奶吃，自己经常只吃里面的姜和葱，拿鱼汁儿拌饭。
9年来，每天早上5点钟，马鹏飞就起床，为奶奶一天的生活做准备。
收拾好后，他才跑着去上学。
忙碌，也让他养成了不吃热饭的习惯。
“热饭吃得慢，没时间！
”
⑧鹏飞9岁的时候，奶奶病情加重，那年春节，社区门诊放假，奶奶只得让孩子帮自己扎胰岛素。
马鹏飞哭着说下不了手，奶奶一遍一遍鼓励他，漫长的沉寂之后，孩子手中的针终于沿着45度角扎进了奶奶的身体。
从此之后，马鹏飞成了奶奶的专职医生，天天在家给奶奶打胰岛素，现在已是4个年头。
⑨刘老师记得第一次见到马鹏飞时，“他手里拿了一堆抹布。
说经过一学期，教室里肯定很脏，要擦干净。
”他现在是班里的劳动委员，喜欢主动为班级做事。
⑩刚升入初中，马鹏飞的学习还有些吃力，但到期末，他已经在班上排进了前20名，周围的老师和同学都很欣赏他要强、上进的性格。
⑾2008年汶川大地震，平时省吃俭用的马鹏飞一下子捐了50元钱，这相当于他和奶奶半个月的生活费。
“我看见别人有困难就想帮他们，他们比我困难。
”
⑿“马鹏飞就像一株经历风雨依然茁壮成长的小白杨，他缺少滋养却顽强生长，他肩膀柔弱却勇敢担当，从他他身上我们看到的是亲情的力量和人格的坚强。
”这是日前马鹏飞被上海东方卫视评为“2008年十大真情感动人物”时的获奖词。
⒀“将来以优异的成绩，考上最理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活。
”在少年马鹏飞与奶奶相依为命，坚强执著的生活中，没有比这更重要的光荣与梦想了。
19、马鹏飞为什么放学回家后见到奶奶才敢放下心来喘粗气？
（2分）
20、文章第四段有什么作用？
（2分）
21、怎样理解“马鹏飞就像一株经历风雨依然茁壮成长的小白杨”这句话（3分）
22、马鹏飞是一个怎样的男孩？
（2分）
23、读了本文，你有何感悟？
（3分）
（四）、阅读下列文言文，完成24——30题（13分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
24、解释文中加点词语的意思（2分）
（1）拂：
（2）苦：
25．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能
翻译：
___________________________________________________
（2）困于心，衡于虑，而后作
翻译：
___________________________________________________
26．本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。
其中，思想上要____________，行为上要____________。
（用原文回答）（2分）
27．结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。
（不超过20个字）（2分）
欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：
“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过之，如此少有至者。
疵病不必待人指擿，多作自能见之。
【注释】
（1）孙莘老：
人名。
（2）乘间：
乘机。
（3）擿：
揭示。
28、解释下面句中加点的词。
（2分）
（1）如此少有至者（）
（2）多作自能见之（）
29、翻译下面句子（1分）
尝乘间以文字问之：
30、欧阳修认为提高作文水平的方法是（用原句回答）（2分）
三、写作（50分）
31、请从下面任选一题作文
（1）、题目：
从此，我不再
提示：
根据自己的构思，将题目补充完整。
横线上可以填写：
孤独、害怕、自卑、消沉、幼稚等等。
（2）、一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片"野笸箩菜"的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。
当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：
"把叶子扔到羊圈去吧。
"孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：
"羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。
"以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。
农人走了，一片片"野笸箩菜"的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。
那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：
"不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！
"
请以"分享是美丽的"为话题作文。
要求：
①紧扣话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发议论，抒发情感，文体不限，题目自拟；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名；
③不得抄袭；字数不少于600字（无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当扣分）。
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