古代汉语自考题5.docx
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古代汉语自考题5
古代汉语自考题-5
（总分：
99.04，做题时间：
90分钟）
一、单项选择题（总题数：
20，分数：
20.00）
1.下列各组汉字，全部是会意字的一组是______
A．鹿長俄株B．茅保欠刃
C．得辟令侵D．企方般子
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要考查对象形、指事、会意、形声四种汉字结构特点的掌握运用。
C项“得”是会意字，从彳从贝从寸；“辟”是会意字，从卩从辛从口；“令”是会意字，从亼从卪；“侵”是会意字，从人，手（又）持帚，一步一步地扫地。
2.下面几个字中，本义为“小山”是______
A．夭B．阜
C．戈D．及
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要考查的知识点是对常用字本义的把握。
B项“阜”是象形字，象小山之形。
A项“夭”是象形字，象头部屈曲之形，本义为屈。
C项“戈”是象形字，象古代的一种兵器。
D项“及”是会意字，从人从手，表示后面的人赶上来用手抓住前面的人，本义为抓住、追赶上。
3.下列各组形声字，全都属于省声字的一组是______
A．招謂祥B．題晚填
C．賴勝疆D．產雷夜
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要考查的知识点是对省声字的掌握运用。
D项“產”，从生、彦省声；“雷”，从雨、畾省声；“夜”从夕、亦省声。
A项“招”，从手、召声；“謂”从言、胃声；“祥”从示、羊声。
B项“題”，从页、是声；“晚”，从日、免声；“填”，从土、真声。
C项“賴”从贝、刺声；“勝”从力、朕声；“疆”从土、彊声。
4.下列各项，不属于“西周金文”的别名的是______
A．鐘鼎款識B．吉金文字
C．彝器銘文D．石刻文
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要是考查对古代汉语基本常识的掌握运用。
A、B、C三项都是“西周金文”的别称。
“石刻文”是指刻在石头上的文字，属于“战国文字”的范围。
5.下列各组中，不属于异体字的一组是______
A．置—真B．羶—羴
C．早—蚤D．詠—咏
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要是考查对通假字定义的理解和对常见通假字的掌握。
C项是“早”和“蚤”是通假字关系。
A、B、D三项是异体字关系。
6.下列各组分化字中，分化字承担源字的引申义的一组是______
A．孰—熟B．昏—婚
C．益—溢D．象—像
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要是考查对分化字的类型的理解运用。
B项“昏”的本义为黄昏，“结婚”为其引申义，后造新字“婚”记录这一引申义。
A项“孰”的本义为把食物煮烂，后假借用作疑问代词。
其本义由“熟”承担。
C项“益”的本义为水满溢出来，后引申为“增益”“更加”“好处”等义。
其本义由“溢”承担。
D项“象”的本义为长鼻子动物的名字，被借用为“相似”义，后造新字“像”专门记录这一借义。
7.“題”的本义是______
A．題目B．標誌
C．額頭D．書寫
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要是考查对教材中常见字本义的把握。
“題”的本义是“额头”。
8.下列复合词中，属于主谓结构的是______
A．狐裘B．霜降
C．知府D．祭祀
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要是考查对古汉语复合词的结构的把握。
B项“霜降”是主谓结构，“霜”是名词，“降”是动词，“降”是“霜”的行为方式。
A项“狐裘”是偏正结构。
C项“知府”是支配结构。
D项“祭祀”是并列结构。
9.下列属于叠韵联绵词的是______
A．參差B．忐忑
C．逍遙D．躊躇
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要是考查对联绵词的理解应用。
C项“逍遙”是叠韵联绵词。
A、B、D三项属于双声联绵词。
10.“匠石運斤成風，聽而断之。
”句中“聽”的意思是______
A．接受B．治理
C．任憑D．隨意
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要是考查对教材中常见字“聽”的意义的把握。
“聽”，从耳、壬声，本义是用耳朵感受声音。
也可以作接受、治理、任凭、随意讲。
在本句中，表“顺、随意”。
11.“攻城之法爲不得已，修櫓轒輼，具器械。
”句中“修”的意思是______
A．修行B．製造
C．整治D．编纂
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要是考查对教材中常见字“修”的意义的把握。
“修”，从彡、攸声，本义是修饰、装饰，也可以作修行、制造、整治、编纂讲。
在本句中，表“制造”。
12.下列句中，加着重号的词解释不正确的一句是______
A．食之，舍其半。
（剩下）B．玄子田於首山，舍於翳桑。
（休息）
C．立其子，不爲比。
（偏私）D．用而不任，三不祥也。
（任命）
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要是考查对教材中常见字意义的把握。
“任”在此句中的意思是信任。
13.下列句中加着重号的词，在现代汉语中的词义比在古代汉语中程度加深的一句是______
A．三豕涉河。
B．公子恨之後返。
C．竊賄爲盜。
D．使訪物官。
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要是考查对古今词义差异的掌握运用。
B项“恨”在古代汉语中表示“遗憾”意，在现代汉语中表示“怨恨”，词义程度加深。
A项“河”在古代汉语中专指“黄河”，现代汉语中泛指一切河流，属于词义范围的扩大。
C项“賄”在古代汉语中指“财物”，现代汉语中指用来买通他人的财物，或是用财物买通他人，属于词义感情色彩的变化。
D项“訪”在古代汉语中指君王就某事向大臣征求意见，现代汉语中泛指访问、了解情况，没有征求意见的意思，古今词义特点不一致。
14.可以表示“依法杀死不义之人”之义的是______
A．殺B．弑
C．誅D．斬
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要是考查对同义词差异的掌握运用。
C项“誅”是依法杀死不义之人，是褒义词。
A项“殺”也表示杀死之义，是中性词。
B项“弑”是以下犯上，是贬义词。
D项“斬”是古代死刑的一种，斩首或腰斩，是中性词。
15.“比”与“周”在古代汉语中是同义词，二者的不同在于______
A．感情色彩B．組合功能
C．範圍大小D．性狀情態
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
本题主要是考查对同义词差异的掌握运用。
“比”与“周”在古代汉语中都可以表示与人结合、联合，但褒贬不同，“忠信为周，阿党为比”，“周”是褒义词，“比”是贬义词。
二者感情色彩不同。
16.下列各组同义词，表示“程度轻重不同”的一组是______
A．望—視B．飢—餓
C．辱—恥D．恭—敬
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
本题主要是考查对同义词差异的掌握运用。
B项“飢”和“餓”在表示吃不饱的意义上同义，但词义轻重程度不同。
“飢”是吃不饱，腹中空。
“餓”是严重的饥，指的是没有饭吃或长时间未进食。
二者程度轻重不同。
A项“望”与“視”在表示看的意义上同义，“望”指的是抬头向远处看，“視”强调的是看的动作，二者性状情态不同。
C项“辱”和“恥”在表示侮辱、羞耻的意义上同义，但组合功能不同。
“辱”的意义是双向的，既可以表示侮辱他人，又可表示自己受辱。
同時“辱”可以接受表示被动的词“見”的修饰。
“恥”的意义是单向的，只能表示使他人受辱，而不能表示自己受辱。
同時“恥”不能受“見”的修饰。
D项“恭”和“敬”在表示恭谨有礼、不怠慢的意义上同义，但侧重点不同。
“恭”侧重指外表上恭敬。
“敬”侧重指內心的恭敬，二者侧重点不同。
17.下列几组加着重号的同义词中，属于“对用”的一组是______
A．是以人民衆而貨財寡。
B．惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
C．月乘殘夜出，人趁早凉行。
D．荆人尚猶循表而導之。
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
本题主要是考查对同义词相关知识的掌握运用。
“对用”是指为了工整对仗和避免字面重复，把一对同义词用在同一句或上下句的同一个位置上。
C项是属于“对用”，“乘”和“趁”都表示“抓住机会”。
A、B、D三项都属于同义词的“连用”，“连用”是为了音节的调整。
“貨”和“財”都可以表示“财物”，“零”和“落”都可以表示“凋零”，“尚”和“猶”都可以表示“仍然”。
18.下列各组异体字，“同爲形聲字，所取義符不同”的一组是______
A．灾—災B．猿—蝯
C．仙—僊D．鐙—燈
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要是考查对异体字的掌握运用。
D项“鐙”同“燈”都为形声字，但义苻不同。
A项“灾”同“災”，都为会意字，但义符不同。
B项“猿”同“蝯”都为形声字，但义符和声符皆不同。
C项“仙”同“僊”，都为形声字，但声符不同。
19.下列各组字，属于分化字的一组是______
A．牟—眸B．磊—磥
C．寤—牾D．床—牀
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
本题主要是考查对分化字定义的理解和对常见分化字的掌握。
A项“牟”与“眸”是分化字，“牟”的本义为牛的叫声，被借用为“眼眸”义，后造新字“眸”专门记录这一借义。
B项“磊”与“磥”是异体字，前者是从三石的会意字，后者是从石、纍声的形声字。
C项“寤”与“牾”是通假字，“牾”常借为“寤”。
D项“床”与“牀”是异体字，前者是从广从木的会意字，后者是从木、爿声的形声字。
20.下列各组字，属于通假字的一组是______
A．止—趾B．达—達
C．岳—嶽D．裁—才
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
本题主要是考查对通假字定义的理解和对常见通假字的掌握。
D项“裁”与“才”是通假字关系。
A项“止”与“趾”是分化字关系，“止”的本义为脚，后引申为停止等义。
其本义由“趾”承担。
B项“达”与“達”是异体字关系，二者都为形声字，但声符不同。
C项“岳”与“嶽”是异体字关系，前者是从丘从山的会意字，后者是从山、獄声的形声字。
二、古文背诵题（总题数：
6，分数：
6.00）
21.知不足，1。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
然後能自反也）
解析：
22.1，以平其心。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
君子聽之）
解析：
23.蓋均無貧，1，安無傾。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
和無寡）
解析：
24.吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，1，七十而從心所欲。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
六十而耳順）
解析：
25.1，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
穀與魚鱉不可勝食）
解析：
26.以示玉人，1，故敢獻之。
（分数：
1.00）
填空项1:
__________________ （正确答案：
玉人以爲寶也）
解析：
三、释词题（总题数：
0，分数：
0.00）
四、
解释下列句中加着重号的词。
（总题数：
5，分数：
5.00）
27.一齊人傅之，衆楚人咻之，雖曰撻而求其齊也，不可得矣。
咻：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（咻：
喧哗，在这里指打搅。
）
解析：
28.子適衛，冉有僕。
適：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（適：
动词，到……去。
）
解析：
29.填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。
曳：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（曳：
拖着，拉着。
）
解析：
30.成事不說，遂事不諫，既往不咎。
往：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（往：
过去的（事情）。
）
解析：
31.徯我后，后來其蘇。
蘇：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（蘇：
复活，苏醒。
）
解析：
五、
说明下列句中加着重号词的词性和语法作用。
（总题数：
5，分数：
5.00）
32.寡人之於國也，盡心焉耳矣。
耳矣：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（耳矣：
句末语气词连用。
“耳”，可译为罢了。
“矣”，表示报道一种新情况。
两个以上的句末语气词连用时。
句子的语气重点落在最后的语气词上。
）
解析：
33.齊侯以諸侯之師侵蔡。
以：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（以：
介词，在句中可译为率领。
）
解析：
34.所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。
與：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（與：
介词，给，为。
）
解析：
35.昭王之不復，君其問諸水濱。
其：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（其：
语气词，表示委婉语气，在句中作状语，可译为请。
）
解析：
36.爾贡包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。
是：
（分数：
1.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（是：
代词，作宾语，置于动词“徵”前。
）
解析：
六、简答题（总题数：
2，分数：
20.00）
37.解释下列各句中“之”字的词性和意义（或语法功能）。
（1）其祁奚之謂矣。
之：
（2）國老皆賀子文，子文飲之酒。
之：
（3）禹之法猶存，而夏不世王。
之：
（4）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
之：
（5）同之，不可也如是。
之：
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）之：
代词，“祁奚”作“謂”的前置宾语，用代词“之”复指。
（2）之：
代词，代指国老，作间接宾语。
（3）之：
结构助词，相当于“的”，“禹之法”在句中作主语。
（4）之：
代词，指代动作的对象，在句中作宾语。
（5）之：
连词，用在主谓结构之间，取消句子的独立性。
）
解析：
38.指出下列汉字的构造方式，并将其分别归入各种类型。
（1）弓
（2）細
（3）陟（4）寸
（5）隅（6）女
（7）凶（8）獸
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（弓：
象形字，象弓之形，有弓背和弓弦。
細：
形声字，从系、囟声。
陟：
会意字，从二止从阜。
寸：
指事字，从又从一。
隅：
形声字，从阜、禺声。
女：
象形字，象敛手跪着的人形。
凶：
指事字，“凵”象地陷形，“乂”表示这里可陷入。
獸：
会意字，从犬从嘼。
象形字：
弓、女。
指事字：
寸、凶。
会意字：
陟、獸。
形声字：
細、隅。
）
解析：
七、古文翻译题（总题数：
1，分数：
11.00）
高繚仕于晏子，晏子逐之。
左右諫曰：
“高繚之事夫子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎?
”晏子曰：
“嬰仄陋之人也，四維之然後能直。
今此子事吾三年，未嘗弼無過，是以逐之也。
”
（分数：
11.00）
（1）.高繚仕于晏子，晏子逐之。
（分数：
2.20）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（高缭在晏子手下做官，晏子要赶他走。
）
解析：
（2）.左右諫曰。
（分数：
2.20）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（左右的人劝晏子说。
）
解析：
（3）.高繚之事夫子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎?
（分数：
2.20）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（高缭侍奉您三年了，您不给他爵位还赶他走。
于道理相合吗?
）
解析：
（4）.嬰仄陋之人也，四維之然後能直。
（分数：
2.20）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（我是一个没有才能的人，要反复锤炼才能成材。
）
解析：
（5）.今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也。
（分数：
2.20）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（现在这个人跟随我三年了，却没有指出过我的过失，这就是我要赶他走的原因。
）
解析：
八、古文标点题（总题数：
1，分数：
12.00）
39.夫梁之君臣欲得九鼎謀之暉台之下少海之上其日久矣鼎入梁必不出齊王曰寡人將寄徑于楚封曰不可楚之君臣欲得九鼎謀之于葉庭之中其日久矣若入楚鼎必不出王曰寡人终何途之從而致之齊顏率曰弊邑固竊爲大王患之夫鼎者非效醯壺醬甀耳可懷甀挾挈以至齊者非效烏集烏飛兔興馬逝漓然止于齊者昔周之伐殷得九鼎凡一鼎而九萬人挽之九九八十一萬人士卒師徒器械被具所以備者稱此今大王縱有其人何途之從而出臣竊爲大王私憂之齊王曰子之數來者猶無與耳颜率曰不敢欺大國疾定所從出弊邑遷鼎以待命齊王乃止
（分数：
12.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（夫梁之君臣欲得九鼎，謀之暉台之下，少海之上，其日久矣，鼎入梁，必不出。
齊王曰；“寡人將寄徑于楚。
”對曰：
“不可。
楚之君臣欲得九鼎，謀之于葉庭之中，其日久矣。
若入楚，鼎必不出。
”王曰：
“寡人終何途之從而致之齊?
”顏率曰：
“弊邑固竊爲大王患之。
夫鼎者，非效醯壺醬甀耳，可懷甀挾挈以至齊者，非效鳥集烏飛、兔興馬逝，漓然止于齊者。
昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九萬人挽之，九九八十一萬人，士卒師徒器械被具，所以備者稱此。
今大王縱有其人，何途之從而出?
臣竊爲大王私憂之。
”齊王曰：
“子之數來者，猶無與耳。
”顏率曰：
“不敢欺大國，疾定所從出，弊邑遷鼎以待命。
”齊王乃止。
）
解析：
九、古文阅读题（总题数：
1，分数：
20.00）
晉侯賞從亡者。
介子推不言禄，禄亦弗及。
推曰：
“獻公之子九人，唯君在矣。
惠、懷無親，外内棄之。
天未绝晉，必將有主。
主晉祀者，非君而誰?
天貴置之，而二三子以爲己力，不亦誣乎!
竊人之財猶謂之盜，况貪天之功以爲己力乎?
下義其罪，上赏其姦，上下相蒙，難與處矣。
”其母曰：
“盍亦求之?
以死，誰懟?
”封曰：
“尤而效之，罪又甚焉。
且出怨言，不食其食。
”其母曰：
“亦使知之，若何?
”對曰：
“言，身之文也。
身將隱，焉用文之?
是求顯也。
”其母曰：
“能如是乎?
與女偕隱。
”遂隱而死。
晉侯求之，不獲，以綿上爲之田，曰：
“以志吾過，且旌善人。
”
（分数：
20.04）
（1）.解释文中加着重号词语的意义。
誣：
（分数：
1.67）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（誣：
虚枉不实，荒唐。
）
解析：
貪：
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（貪：
贪求，贪取。
）
解析：
姦：
____________________________________________________________________
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