七年级上册生物第二次月考试题包括答题卡和答案讲课讲稿.docx
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七年级上册生物第二次月考试题包括答题卡和答案讲课讲稿
弥勒一中2015-2016学年七年级上学期第二次月考
生物试卷
(考试时间:
90分钟全卷总分:
100分)
一、选择题:
(只有一个正确答案,每小题1.5分)共计60分
1.下列不属于生命现象的是()
A.牛吃草B.蝌蚪长成青蛙C.北风吹,雁南飞D.铁生锈
2、观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是
A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面细致和实事求是
C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助观察工具观察
D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划,有耐心
3、具有生命现象的物体叫生物,请判断并选出以下全是生物的一项()
A.克隆羊、月季、孔雀B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D.珊瑚、智能机器人
4、下列生物中,不是由细胞构成的是()
A.病毒B.细菌C.动物D.植物
5、下列探究活动,可采用调查法进行的是()
A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定
C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响
6、某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。
他所采用的分类依据是()
A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.大小多少
7、骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释正确的是()
A.骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分B.这是环境对骆驼改造的结果
C.这是骆驼对环境的适应D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关
8、下列哪项不属于生态系
统()
A.整个校园B.整个泰山林区C.大街两旁的行道树D.生物圈
9、食物链书写正确的是()
A.玉米→鼠→蛇→鹰B.阳光→青
草→鼠→蛇→细菌
C.刺猬→蛇→鼠→小麦D.昆虫→鼠→蛇→狐狸
10、要提高一个生态系统维持
平衡的能力,最有效的办法是()
A.大大增加生产者的数量B.减少消费者、分解者的数量
C.增加系统内的生物种类D.改变系统内的非生物因素
11、下列哪一种生态系统中人的作用消失,它很快就会退化?
()
A.海洋生态系统B.农田生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统
12、一个完整的生态系统组成应包括()
A.全部的食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者
C.非生物部分和生物部分D.非生物部分和生产者、消费者
13、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整
的表示食物链的是()
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠
14、下列哪种生态系统的自动调节能力最强()
A.嫩江B.蔬菜大棚C.西林郭勒草原D.西双版纳热带雨林
15、下列关于生物圈的说法,正确的是()
A.生物圈是指整个地球B.生物圈是地球上最大的生态系统
C.生物圈仅由植物和动物组成D.生物圈是指生物活动所能达到的范围,包括月球
16、生物体的结构和功能的基本单位是()
A.系统B.组织C.细胞D.器官
17、小蓝参加实验考查时,抽中了“观察血细胞”的实验,其显微镜的正确操作顺序是()
①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光.
A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④①②③
18、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”()
A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湖泊生态系统
19、人类是生态系统中的()
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是
20、科学探究的过程一般开始于()
A.作出假设B.发现问题或提出问题C.制定计划D.实施计划
21、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是()
A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有利D.食物链本身就是生态系统
22.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()
A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液
23.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()
A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力
24.一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?
()
A.①和②B.④和⑤C.①和⑤D.③和⑥
25.在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时,可知前者比后者多()
A.线粒体叶绿体液泡B.细胞壁叶绿体液泡C.细胞壁液泡D.细胞壁叶绿体
26、观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是()
A.污物B.细胞C.气泡D.墨水
27、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这
主要于细胞的哪一结构有关?
( )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁
28、某生物兴趣小组为了探究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的豌豆,并设计了如下实验,针对其中的不足,你认为应进行的修正
是( )。
A.阳光B.温度C.空气D.水分
29、栽培于土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害物质进入植物体,主要是由于
()。
A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁有控制物质进出细胞的功能D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能
30、当低倍镜换上高倍镜后()
A.细胞数量变多,视野变暗B.细胞数量变多,视野变亮
C.细胞数量变少,视野变暗D.细胞数量变少,视野变亮
31.用显微镜进行观察的材料必须是()
A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的
32.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。
物镜上标有“45×”字样。
观察到的物体的实际放大倍数是()
A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍
33.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是()
A.qB.pC.dD.b
34、随着“特色农业”的发展,冬枣种植成为滨州农业的一大亮点。
冬枣营养丰富,又脆又甜。
带甜味的物质主要存在于冬枣的()。
A.液泡B.细胞质C.细胞壁D.叶绿体
35、设计对照实验时,应遵循的原则是()。
A.所有条件都不同B.除实验变量外,其他条件都不同
C.除实验变量外,其他条件都相同D.所有条件都相同
36、洋葱表皮细胞的基本结构中,在光学显微镜下不易看到的是()。
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
37、痢疾杆菌在人的肠道内,靠吸收人体内的营养物质来生活,这种方式是()
A.共生B.寄生C.自养D.竞争
38、用显微镜观察物体时,光线强时,应选用( )
A.大光圈、凹面镜B.小光圈、凹面镜C.大光圈、平面镜D.小光圈、平面镜
39、下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是( )。
A.①②③④ B.②③④①C.②①④③ D.②①③④
40.老山羊和小白杨都是由细胞构成的,这两类细胞共有的结构是()
①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤液泡⑥叶绿体.
A.①②③B.①⑤⑥C.②③④D.④⑤⑥
二、非选择题:
每空1分,共计40分
41、(7分)如图是显微镜结构图,请回答下列问题:
(1)对光结束时,从目镜中应该看到的是_________视
野。
(2)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视[
]_____,以免压破玻片。
(3)在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和.
(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是()。
A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
]。
(6)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜污物仍不动,说明污物在上。
42、(11分)下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图示植物细胞的结构,该细胞与动物细胞相比特有的结构有(填数字序号)。
(2)能够进行光合作用的结构是[
];细胞的边界是[
];为细胞生命活动提供能量的结构是[
];决定生物性状的遗传物质主要存在于[
]结构中;具有保护和支持作用的结构是[
],含有细胞液的结构是[
]。
(3)植物细胞核动物细胞相比较,共同具有的结构是[
]、[
]、[
]和线粒体。
43.(16分)如图所示为某生态系统
中的食物网,请根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为:
。
(2)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是.通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态,说明生态系统有一定.
(4)如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会,最后会导致的破坏.
(5)图中生
产者是,属于生态系统的部分.
(6)图中所有动物可统称为.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是.
(7)如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在______体内积累最多.
(8)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是和.
44、(6分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。
我们不禁要问:
修正液对人体有伤害吗?
请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:
修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭水关小
白鼠的笼子)
根据以上资料,你提出的问题是:
?
针对你提的问题,请作出假设:
。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液
,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
你觉得可能
出现的实验结果是:
(2分)。
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:
。
弥勒一中2015级七年级生物第二次月考答题卡
(考试时间:
90分钟;考试形式:
闭卷)
一、选择题(40题,每题1.5分,共60分)
二、填空题(每空1分,共40分)
41、(7分)
(1)___________
(2)________(3)__________
(4)(5)(6)
42、(11分)
(1)
(2)
(3)
43、(16分)
(1)
(2)(3)
(4)(5)
(6)(7)(8)
44、(6分)
(1)
(2)
(3)(2分)
(4)(5)
开—关多—少恨—爱好—坏答—问七年级生物第二次月考试卷
参考答案
1-5DCAAA6-10CCCAC11-15BCBDB
3、把乱的词语连成一句通顺的话。
16-20CCABB21-15DDDBC26-30CABDC
有—无对—错热—冷暖—冷弯—直31-35CDCAC36-40BBDDC
(16)植树节是每年的(3月12日)。
41、
(1)明亮的圆形
(2)[③]物镜(3)清水;生理盐水
(4)B(5)[⑦]细准焦螺旋(6)目镜
(7)、()已经()。
四、课文
42、
(1)1⑤⑥⑦
(2)[⑦]叶绿体;[①]细胞膜;[
]线粒体
xīng(兴盛)fà(头发)zh?
ng(种子)huán(还书)
10、用两个字组新字:
(如课本133页)3、反义词(括号里是学写过的字)[③]细胞核;[
]细胞壁;[
]液泡
一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子
越来越快越来越黑(3)[①]细胞膜;[
]细胞质;[
]细胞膜
一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固):
束一束束一束束美丽的鲜花
(2)、()正()呢!
高高的山高高的房子高高的大树
难忘的(节日)长长的(小河)我把门打开了。
门被我打开了。
43、答案为:
(1)5;草→鼠→蛇→鹰
(2)草;鹰;物质循环
(3)相对稳定(或动态平衡);自动调节能力(4)增加 生态系统
(5)草;生物
(6) 消费者;捕食
(7)鹰
(8)非生物部分;分解者(细菌和真菌)
2、近义词三、量词的使用
44、
(1)修正液对人体有伤害吗?
(其它表达方式也可)
禾字旁:
秀、香、和、秋弯弯的月亮像小船。
蓝蓝的天空像大海。
丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲
(2)修正液对人体有伤害。
(平翘舌、前后鼻、二三声调)
6、认真检查写好的句子,发现错别字及时改。
RSTUVWXYZ(3)喂拌有修正液食物的小白鼠几天后会死亡,喂不拌有修正液食物的小白鼠几天后正常生活
1、本册要求背诵的课文如下:
(20)燕子会捉(空中)的害虫,青蛙会捉(田里)的害虫,啄木鸟会捉(树干上)的害虫,七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。
高兴高高兴兴许多许许多多一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风(4)修正液
(5)修正液对人体有伤害。