七年级上册生物第二次月考试题包括答题卡和答案讲课讲稿.docx

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七年级上册生物第二次月考试题包括答题卡和答案讲课讲稿

弥勒一中2015-2016学年七年级上学期第二次月考

生物试卷

(考试时间:

90分钟全卷总分:

100分)

一、选择题:

(只有一个正确答案,每小题1.5分)共计60分

1.下列不属于生命现象的是()

A.牛吃草B.蝌蚪长成青蛙C.北风吹,雁南飞D.铁生锈

2、观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是

A.科学观察要有明确的目的

B.观察要全面细致和实事求是

C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助观察工具观察

D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划,有耐心

3、具有生命现象的物体叫生物,请判断并选出以下全是生物的一项()

A.克隆羊、月季、孔雀B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石

C.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D.珊瑚、智能机器人

4、下列生物中,不是由细胞构成的是()

A.病毒B.细菌C.动物D.植物

5、下列探究活动,可采用调查法进行的是()

A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定

C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响

6、某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。

他所采用的分类依据是()

A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.大小多少

7、骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释正确的是()

A.骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分B.这是环境对骆驼改造的结果

C.这是骆驼对环境的适应D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关

8、下列哪项不属于生态系

统()

A.整个校园B.整个泰山林区C.大街两旁的行道树D.生物圈

9、食物链书写正确的是()

A.玉米→鼠→蛇→鹰B.阳光→青

草→鼠→蛇→细菌

C.刺猬→蛇→鼠→小麦D.昆虫→鼠→蛇→狐狸

10、要提高一个生态系统维持

平衡的能力,最有效的办法是()

A.大大增加生产者的数量B.减少消费者、分解者的数量

C.增加系统内的生物种类D.改变系统内的非生物因素

11、下列哪一种生态系统中人的作用消失,它很快就会退化?

()

A.海洋生态系统B.农田生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统

12、一个完整的生态系统组成应包括()

A.全部的食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者

C.非生物部分和生物部分D.非生物部分和生产者、消费者

13、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整

的表示食物链的是()

A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼

C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠

14、下列哪种生态系统的自动调节能力最强()

A.嫩江B.蔬菜大棚C.西林郭勒草原D.西双版纳热带雨林

15、下列关于生物圈的说法,正确的是()

A.生物圈是指整个地球B.生物圈是地球上最大的生态系统

C.生物圈仅由植物和动物组成D.生物圈是指生物活动所能达到的范围,包括月球

16、生物体的结构和功能的基本单位是()

A.系统B.组织C.细胞D.器官

17、小蓝参加实验考查时,抽中了“观察血细胞”的实验,其显微镜的正确操作顺序是()

①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光.

A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④①②③

18、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”()

A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湖泊生态系统

19、人类是生态系统中的()

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

20、科学探究的过程一般开始于()

A.作出假设B.发现问题或提出问题C.制定计划D.实施计划

21、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是()

A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护鸟类对人类有利D.食物链本身就是生态系统

22.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()

A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水

C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液

23.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()

A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力

24.一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?

()

A.①和②B.④和⑤C.①和⑤D.③和⑥

25.在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时,可知前者比后者多()

A.线粒体叶绿体液泡B.细胞壁叶绿体液泡C.细胞壁液泡D.细胞壁叶绿体

26、观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是()

A.污物B.细胞C.气泡D.墨水

27、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这

主要于细胞的哪一结构有关?

( )

A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁

28、某生物兴趣小组为了探究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里分别种了100粒同样饱满的豌豆,并设计了如下实验,针对其中的不足,你认为应进行的修正

是(  )。

A.阳光B.温度C.空气D.水分

29、栽培于土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害物质进入植物体,主要是由于

()。

A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.细胞壁有控制物质进出细胞的功能D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能

30、当低倍镜换上高倍镜后()

A.细胞数量变多,视野变暗B.细胞数量变多,视野变亮

C.细胞数量变少,视野变暗D.细胞数量变少,视野变亮

31.用显微镜进行观察的材料必须是()

A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的

32.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。

物镜上标有“45×”字样。

观察到的物体的实际放大倍数是()

A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍

33.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是()

A.qB.pC.dD.b

34、随着“特色农业”的发展,冬枣种植成为滨州农业的一大亮点。

冬枣营养丰富,又脆又甜。

带甜味的物质主要存在于冬枣的()。

A.液泡B.细胞质C.细胞壁D.叶绿体

35、设计对照实验时,应遵循的原则是()。

A.所有条件都不同B.除实验变量外,其他条件都不同

C.除实验变量外,其他条件都相同D.所有条件都相同

36、洋葱表皮细胞的基本结构中,在光学显微镜下不易看到的是()。

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

37、痢疾杆菌在人的肠道内,靠吸收人体内的营养物质来生活,这种方式是()

A.共生B.寄生C.自养D.竞争

38、用显微镜观察物体时,光线强时,应选用(  )

A.大光圈、凹面镜B.小光圈、凹面镜C.大光圈、平面镜D.小光圈、平面镜

39、下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是(  )。

A.①②③④     B.②③④①C.②①④③     D.②①③④

40.老山羊和小白杨都是由细胞构成的,这两类细胞共有的结构是()

①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤液泡⑥叶绿体.

A.①②③B.①⑤⑥C.②③④D.④⑤⑥

二、非选择题:

每空1分,共计40分

41、(7分)如图是显微镜结构图,请回答下列问题:

(1)对光结束时,从目镜中应该看到的是_________视

野。

(2)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视[

]_____,以免压破玻片。

(3)在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和.

(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是()。

A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,,把高倍物镜换成低倍物镜

B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,,把低倍物镜换成高倍物镜

C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜

D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜

(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[

]。

(6)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜污物仍不动,说明污物在上。

42、(11分)下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

 

(1)图示植物细胞的结构,该细胞与动物细胞相比特有的结构有(填数字序号)。

(2)能够进行光合作用的结构是[

];细胞的边界是[

];为细胞生命活动提供能量的结构是[

];决定生物性状的遗传物质主要存在于[

]结构中;具有保护和支持作用的结构是[

],含有细胞液的结构是[

]。

(3)植物细胞核动物细胞相比较,共同具有的结构是[

]、[

]、[

]和线粒体。

43.(16分)如图所示为某生态系统

中的食物网,请根据图回答有关问题:

 

(1)该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为:

(2)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是.通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动.

(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态,说明生态系统有一定.

(4)如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会,最后会导致的破坏.

(5)图中生

产者是,属于生态系统的部分.

(6)图中所有动物可统称为.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是.

(7)如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在______体内积累最多.

(8)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是和.

44、(6分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。

我们不禁要问:

修正液对人体有伤害吗?

请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。

(实验材料:

修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭水关小

白鼠的笼子)

根据以上资料,你提出的问题是:

针对你提的问题,请作出假设:

设计方案:

①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液

,分别放人两个笼子中;

②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;

③观察6只老鼠进食的情况;

④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;

你觉得可能

出现的实验结果是:

(2分)。

(4)本题中的实验变量是___________。

(5)你可以得出的结论是:

 

 

弥勒一中2015级七年级生物第二次月考答题卡

(考试时间:

90分钟;考试形式:

闭卷)

一、选择题(40题,每题1.5分,共60分)

二、填空题(每空1分,共40分)

41、(7分)

(1)___________

(2)________(3)__________

(4)(5)(6)

42、(11分)

(1)

(2)

(3)

43、(16分)

(1)

(2)(3)

(4)(5)

(6)(7)(8)

44、(6分)

(1)

(2)

(3)(2分)

(4)(5)

 

开—关多—少恨—爱好—坏答—问七年级生物第二次月考试卷

参考答案

1-5DCAAA6-10CCCAC11-15BCBDB

3、把乱的词语连成一句通顺的话。

16-20CCABB21-15DDDBC26-30CABDC

有—无对—错热—冷暖—冷弯—直31-35CDCAC36-40BBDDC

(16)植树节是每年的(3月12日)。

41、

(1)明亮的圆形

(2)[③]物镜(3)清水;生理盐水

(4)B(5)[⑦]细准焦螺旋(6)目镜

(7)、()已经()。

四、课文

42、

(1)1⑤⑥⑦

(2)[⑦]叶绿体;[①]细胞膜;[

]线粒体

xīng(兴盛)fà(头发)zh?

ng(种子)huán(还书)

10、用两个字组新字:

(如课本133页)3、反义词(括号里是学写过的字)[③]细胞核;[

]细胞壁;[

]液泡

一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子

越来越快越来越黑(3)[①]细胞膜;[

]细胞质;[

]细胞膜

一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固):

束一束束一束束美丽的鲜花

(2)、()正()呢!

高高的山高高的房子高高的大树

难忘的(节日)长长的(小河)我把门打开了。

门被我打开了。

43、答案为:

(1)5;草→鼠→蛇→鹰  

(2)草;鹰;物质循环  

(3)相对稳定(或动态平衡);自动调节能力(4)增加  生态系统

(5)草;生物

(6)  消费者;捕食

(7)鹰  

(8)非生物部分;分解者(细菌和真菌)

 

2、近义词三、量词的使用

44、

(1)修正液对人体有伤害吗?

(其它表达方式也可)

 

禾字旁:

秀、香、和、秋弯弯的月亮像小船。

蓝蓝的天空像大海。

丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲

(2)修正液对人体有伤害。

(平翘舌、前后鼻、二三声调)

6、认真检查写好的句子,发现错别字及时改。

RSTUVWXYZ(3)喂拌有修正液食物的小白鼠几天后会死亡,喂不拌有修正液食物的小白鼠几天后正常生活

 

1、本册要求背诵的课文如下:

(20)燕子会捉(空中)的害虫,青蛙会捉(田里)的害虫,啄木鸟会捉(树干上)的害虫,七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。

高兴高高兴兴许多许许多多一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风(4)修正液

(5)修正液对人体有伤害。

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