趣味英语语法.docx
《趣味英语语法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《趣味英语语法.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
趣味英语语法
趣味英语语法
趣味英语语法第一讲
英语的词类
▪晓通:
马季先生有个相声,叫做五官争功,不知你们听过没有,说的是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头都认为自己的作用重要,现在英语的词类也展开了一场类似的争论,名词、动词、形容词、副词、代词、介词各抒己长,究竟他们谁的作用最重要,还需要大家评判。
▪名词:
我们叫名词,是一切物体的名称,例如:
football、足球track跑道、tiger老虎、television电视机、boy男孩、LiuXiang刘翔等就是名词,任何英语中的句子都必须使用名词,你说我们是不是最重要。
▪动词:
我们特别好动,所以大家都管我们叫动词,例如:
fence击剑、jump跳跃、run跑步、play打球、water浇水等一切反映某种动作的词就是我们,其实我们才是最重要的,没有动词谁知道你在干什么。
▪形容词:
名词和动词太自以为是了,知道我们的作用吗?
没有我们日月无光,一切物体都会黯然失色,知道我们是谁吗?
我们就是大名鼎鼎的形容词,事实胜于雄辩:
abeautifulgirl美丽的女孩,akindmother慈祥的母亲,afiercetiger凶猛的老虎,能够感觉出我们的重要了吗?
美丽的、慈祥的、凶猛的,这就是我们形容词。
有老虎说的话为证。
▪老虎:
“你要是不知道我的凶猛,尽管来找我玩,结果当然是没有争议的,非被我吃掉不可”。
副词:
谁说动词最重要,没有我们,谁承认你们跳得高,练得苦,移动得快,就算你们动词是绿叶吧,我们副词才是红花,看看我们的本领:
jumphigh高高地越起,trainhard刻苦训练,quicklymove飞快地移动,你说哪个动词不需要我们画龙点睛,关键可是点睛啊。
我们的作用不仅仅是为动词服务,有时全句都得靠我们烘托,
▪代词:
言外之意就是用我们代替别的词,譬如:
she可以代替mother母亲、sister姐妹、girlfriend女朋友,等等所有的表示单个女性的名词,我们代词不但可以代替所有的名词、数词,有时冷不丁还能代替个短语或者句型呢!
别门缝里看人,我们可是最最重要的替身,没有我们的替代,谁还喜欢听你们罗嗦。
I我、you你、he他、she她、it它、we我们、you你们、they他们,my我的,your你的、his他的、this这、those那些等等,就是代词。
你试试看,没有我们,你们表达个事情是不是有点不方便:
小鹏的妈妈在一家医院工作,小鹏的妈妈是一名医生,小鹏的妈妈工作非常努力。
哈!
哈1哈!
罗嗦!
把划线的地方换成我们代词,她,是不是即清楚又简洁。
介词:
我们是英语中最活跃的词,几乎所有的句子都得请我们登场,按照现在最流行的说法,我们出镜率最高。
我们特别善于团结别的兄弟姐妹,常常和名词、代词一起构成介词短语,用以表示时间、地点、条件、方式等等,看看下面的短语,知到谁是介词吗?
onthetable在桌子上,underthebed在床下面,atschool在学校,forhermother为了母亲,tothestore去商店,inthemorning在早晨,withmyboyfriend和我的男朋友一起。
以上划线的词就是介词,我们利害吧,没有我们,人们无法组成完整的英语句子!
我们就是无处不在的介词。
英语中共有十种词类,我们今天认识了名词、动词、形容词、副词、代词和介词。
其余四种:
数词、连词、叹词、冠词不在此处介绍。
作业:
阅读相关部分语法材料并做练习。
▪句子成分:
晓通:
一句话就像一棵树,是由根、干、枝杈、叶等部分组成。
不同的部分有不同的作用。
那么英语的句子都有哪些成分呢?
英语句子的成分有:
主语、谓语、宾语、状语、定语、表语等。
看看例句。
▪例句:
他姐姐网球打得特别好。
▪Hissisterplaystennisquitewell.
定语主语谓语宾语状语
▪Iamacoach.我是一名教练员。
主语系动词表语
晓通:
新时代了,早就不提倡我包办代替了,下面也请句子成分自己,分别说一说他们各自的作用吧。
看语法材料
作业:
认真阅读句子成分部分并做练习。
第二讲:
▪名词的单数与复数:
▪晓华:
西游记里面有个故事,叫做真假美猴王,说的是唐僧师徒四人在取经的路上,遇到了六眼猕猴假扮的孙悟空,假孙悟空武艺高强,连师傅唐僧,观世音菩萨都难以辨认,但是假的终归是假的,如来佛祖慧眼识妖,终保唐增师徒继续取经。
▪你能说出哪个孙悟空是真的吗?
(此处画一张画,两个孙悟空,一真一假,让学生辨认。
)
▪晓通:
名词的单数复数就像真假孙悟空似的,只有细微的区别,我们在使用中容易出现问题,请从下面每组英语单词中找出不同之处,并在多出的字母或者变化之处下面画一条线。
ball—balls球room—rooms房间
dog—dogs狗bed—beds床
table—tables桌子
bus—buses公共汽车brush—brushes刷子
box—boxes盒子watch—watches手表
下一行稍微复杂一点:
city—cities城市country—countries国家
▪晓华:
英语真啰嗦,名词还要分什么单数复数,复数后面整个s,或者es,真是给自己添麻烦,我们汉语多方便呀,从不分什么单数复数。
晓通:
这叫科学。
双炮胎,还不会一模一样呢!
加个
s你就有意见,动词变得还多呢!
入乡随俗,学我们英语就得懂我们的规矩,还是让我给你讲讲吧!
▪多数名词的复数直接加s,例如:
book—books书desk—desks课桌
student—students学生mother—mothers母亲
▪当单词末尾的字母是:
sxchsh等时,名词复数要加es。
例如:
bus—buses公共汽车box—boxes盒子
watch—watches手表brush—brushes刷子
▪以辅音字母加y结尾的名词构成复数时,去掉y变成i再加es。
(26个字母除了aeiou五个元音字母外都是辅音字母。
)例如:
city—cities城市study—studies书房
boy—boies男孩这样变化对吗?
字母o是元音字母所以不适合这条规定,仍要直接加s。
▪以字母f或者fe结尾的名词构成复数时,要把f或者fe改成v再写es,例如:
life—lives生活shelf—shelves书架
▪不规则变化:
在英语中有少数名词的复数形式是不规则的,需要注意积累。
例如:
man—men男人woman—women女人
child—children儿童foot—feet脚
▪练习:
按照练习册的要求做练习。
人称代词:
主格、宾格、所有格以及反身带词
晓华:
英语真是够麻烦的,名词复数刚刚整明白,代词也来添乱,还出现那么多格,我们汉语多好,没什么格不格的,我就是我,到哪里都不变,这是表里如一。
英语却出现了I(主格)me(宾格)什么的,你们英国人是不是特啰嗦啊。
▪晓通:
老冒了吧,我们英语最讲究了,不同的场合要有不同的着装,游泳时能穿西服吗?
作用不同就要用不同的形式,还是先看看我给你画的表吧。
见语法读本中的表格
▪主格:
就是做主语的格式,在句子中当然是做主语了。
Iamsstudent.不能说Meamastudent.
Theyareintheclassroom.
不能说Themareintheclassroom.
▪宾格:
就是做宾语的格式,在句中做宾语。
Letusgo.咱们走吧。
Tellhimnottobelate.告诉他别晚了。
▪晓通:
有个小窍门,就告诉你一个,主语一般都放在句子前面,宾语放在动词的后面。
明白了吗?
千万别告诉别人。
▪晓通:
代词的所有格太简单了,就是归谁所有的意思,所有格后面有个名词,用所有格确定东西是谁的,所有格也称之为物主代词,言外之意物归谁所有。
例如:
mymoney我的钱。
如果把my去掉,钱就不知道是谁的了,你乐意吗?
还例如:
yoursister你的姐妹;hisbooks他的书;herroom她的房间ourschool我们的学校;theirteachers他们的老师,一定要注意代词的所有格同主格与宾格的区别。
▪注:
名词性的所有格,mine,yours,hers等不在此作介绍。
▪反身代词:
课下自己阅读语法读本。
第三讲时态简介
▪晓通:
问你一个问题,随着时间的变化,物体是不是也随之变化,例如:
树长高了,人长大了,衣服变旧了等等。
▪晓华:
对,没有错。
▪晓通:
英语的时态也是同样的道理,随着时间的变化,谓语动词的形态也要随之变化,时—时间,态—谓语动词的形态。
▪晓华:
你是赵本山的徒弟吧,还挺能忽悠的,用偷换概念的方法迷惑我,我也不和你争辩了,我倒要看看英语的时态,怎么一个随着时间变化谓语动词也变化。
晓通:
规范的说法是这样:
▪英语时态:
不同时间发生的动作要用不同的谓语动词形式表示。
能整明白吗?
最好背下来这句话,对于后面的理解会有帮助。
简单介绍如下
▪一般现在时:
经常性的、习惯性的动作或状态
谓语动词时间
Wecleantheroomeveryday.我们每天打扫房间。
构成:
动词原形
▪现在进行时:
此刻当前正在进行的动作。
谓语动词时间
Wearecleaningtheroomnow.我们正在打扫房间。
构成:
be+现在分词(doing)
▪一般将来时:
打算、即将发生的事情。
谓语动词时间
Wearegoingtocleantheroomtomorrow.
我们明天要打扫房间。
构成:
begoingtodo(这里面的do表示是动词原形)
谓语动词时间
Wewillcleantheroomtomorrow.我们明天要打扫房间。
构成:
willdo(这里面的do表示是动词原形)
▪一般过去时:
过去发生的动作或者存在的状态。
谓语动词时间
Wecleanedtheroomyesterday.我们昨天打扫了房间。
构成:
动词的过去式
▪晓通:
上面就是关于时态的简要说明,我想,理解起来并不难吧?
当然要掌握好时态,还必须听我详细道来。
▪晓华:
刚才你说的真是很容易理解,但是我想英语的时态不会就是这么一点东西吧!
▪晓通:
那当然了,每一种时态都有些具体规则和注意事项,只要听我忽悠,保准你学会时态。
▪晓华:
那还等什么,最多上一次当,自当我是范玮,花三百元买你一副拐。
▪作业:
仔细阅读时态章节的内容,牢牢记住四种时态的用法和构成。
第四讲一般现在时(上)
在所有英语时态中一般现在时是比较啰嗦的一个时态,说起来确实比你们汉语麻烦一点,但是只要静心听我讲,保证你能整明白。
▪一般现在时定义:
经常性、习惯性的动作或状态。
例如:
▪Idomorningexerciseeveryday.
我每天进行早锻炼。
经常性、习惯性的动作。
▪Ilikemusic.
我喜欢听音乐。
习惯性的状态
▪Hegoestothesupermarketeveryweek.
他每周去超市。
经常性、习惯性的动作
▪Wearestudents.
我们是学生。
存在的状态。
▪一般现在时be动词的用法:
am,is,are
▪be动词是一种联系动词,严格说起来应该称之为系动词,这种动词不像其他动词,如:
play打球、walk走路、jump跳跃等,它只起到一种连接作用,反映不出动作来。
be动词的用法简单并且易于掌握,但是在英语中属于特例,不具备广泛的意义,英语中绝大多数的动词都是行为动词,它的使用方法与be动词不同,以后我们会详细讲解。
▪am只有主语是I“我”这个词的时候,后面用am,这是固定搭配。
▪Iamastudent.肯定句
▪我是一名学生。
▪AmIastudent?
疑问句
▪我是一名学生吗?
⏹is当主语是单数时,后面的系动词用is例如:
he他,she她,it它,school学校,this这个,whichcity哪座城市,thebook那本书等等。
Schoolisover.放学了。
肯定句
Thisisabook.这是一本书。
Heisnotastudent?
他不是一名学生。
否定句
Whichcityismoreinteresting?
哪座城市更漂亮?
Thebookisinmyroom.那本书在我的房间里。
⏹are当主语是复数时,后面用are.例如:
we/you(你、你们后面都用are)/they他们/those那些/myfriends我的朋友等。
▪Theyareallteachers.他们都是教师。
▪Thosearemyclothes.那些是我的衣服。
▪Myfriendsarealluniversitystudents.我的朋友都是大学生。
▪构成疑问句时be动词提前
▪比较下面两句的区别:
自己画一辆小汽车,把are放在里面,变疑问句时,把小汽车开到前面去。
▪Theyareintheclassroom.他们在教室里。
▪Aretheyintheclassroom?
他们在教室里吗?
Yes,theyare.肯定回答
No,theyaren’t.否定回答
▪JaneisanEnglishgirl.肯定句语序
▪IsJaneanEnglishgirl?
疑问句语序。
Yes,sheis.肯定回答
No,sheisn’t.否定回答
▪否定句在be动词后面加not.
Theyarenotintheclassroom.他们不在教室。
否定句在be动词后面直接加not
Iamnotateacher.我不是一名教师。
否定句在be动词后面直接加not
第五讲一般现在时(下)
▪什么叫做行为动词:
walk走路、sing唱歌、water浇水、play踢球等表示人的行为的动词,我们称为行为动词或者实意动词(有实在意义,不像be动词只起联系作用),英语中绝大多数的动词都是行为动词,他同我们前面所说的be动词有很大的区别。
一般现在时时态构成:
用动词原形。
如:
▪IliveinHongKong.我住在香港。
(肯定句)
live就是动词原形(没有发生词形变化)
lives/living是动词原形吗?
对!
不是动词原型,因为发生了变化。
▪Theyworkinaschool.他们在一所学校工作。
work就是动词原形
▪Wecleantheroomeverymorning.我们每天早上打扫房间。
clean就是动词原形
▪容易出现的问题:
IamliveinHongKong.知道这句话哪里错了吗?
这可是你们常常出现的问题,找出了问题所在,我想以后就不会再犯此类错误了。
▪答案:
IliveinBeijing.系动词be(am)和行为动词的原形live不能同时并列使用。
难点一:
▪在一般现在时里,当主语是第三人称单数时(以下简称第三单),如:
he他,she她,it它,myfather我的父亲,Tom汤姆等,谓语动词要加s/es例如:
play—plays打球,see—sees看,watch—watches观看,(注意be动词除外).同学们是不是想起来我们前面也学过一种词形变化需要加s\es,对,就是名词变复数时也要加s\es,把名词变复数同动词第三人称单数的变化比较一下,会帮助你牢固掌握这一知识点。
▪第三单+s
▪Themeetingbeginsat8.begin变成了begins
会议开始在八点。
▪TomlivesinBeijing.live变成了lives
汤姆住在北京。
▪第三单+es
▪一般现在时第三人称单数动词加es的情况和名词变复数的规则差不多。
以ch/sh/ss/x/o结尾的动词加es例如:
▪HewatchesTVeveryevening.
他每天晚上看电视。
watch变成了watches
▪Shebrushesandwashesat7inthemorning.
brush变成brusheswash变成washes
她在早晨七点钟刷牙洗脸。
▪个别动词在变成第三人称单数时,不是加s/es,而是特殊变化。
例如:
have=--has.
▪Hehasonebrotherandtwosisters.
他有一个兄弟两个姐妹。
have—has特殊变化
▪详细的变化规则请看表格:
难点二
▪疑问句与否定句的构成:
▪要建立助动词的概念。
英语中的否定句、疑问句都要使用助动词(一般现在时中be动词构成的句子除外),不同时态助动词不同。
▪一般现在时的助动词是do和does,助动词一般没有含义,只起到协助动词的语法作用。
▪否定句
IdonotliveinBeijing.我不住在北京。
do是助动词,和not一起构成否定句。
不能用:
IamnotliveinBeijing.IlivenotinBeijing.
▪疑问句
▪DoyouliveinHongKong?
你们住在香港吗?
Do是助动词构成疑问句。
▪Dotheycleantheroomeveryday?
他们每天打扫房间吗?
Do是助动词构成疑问句。
难点三
▪当主语是第三人称单数时,构成否定句、疑问句要使用助动词does,does后面的谓语动词需还原。
例如:
▪DoesheliveinBeijing?
他住在北京吗?
助动词还原(不要再使用lives,)
▪与肯定句进行一下比较,看看有什么区别:
HelivesinBeijing.动词live变成lives
▪晓通:
别说我没有提醒你,一般现在时的这种变化特别容易忽视和混淆。
当主语是第三人称单数,构成疑问句和否定句时,要使用助动词用does,后面的行为动词要还原。
▪把下面这句话背下来,你就不容易犯错误了。
Doeshismotherworkinahospital?
他的妈妈在医院工作吗?
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
▪简略回答使用助动词。
▪晓通:
听我讲完一般现在时,有点晕乎吧,在英语的时态中,变化最多的也是最麻烦的就是一般现在时,其他时态的变化都没有这么复杂,所以千万不要害怕,不要气馁,相信我的话,越学就会感到越容易了。
先看看下面表格的归纳,然后做一做练习吧,他能帮助你巩固刚才学习的知识。
作业:
认真完成时态练习中的相关部分作业。
第五讲一般过去时(上)
一般过去时是指:
过去发生的动作或存在的状态。
例如:
Theycleanedtheclassroomyesterday.
昨天他们打扫了教室。
过去发生的动作。
IamateachernowbutthreeyearsagoIwasastudent.过去存在的状态。
现在我是一名教师,三年前我是学生。
▪一般过去时be动词的用法:
waswere
一般过去时be动词的用法,同一般现在时be动词的用法基本相同。
不过是时间从现在变成了过去,动词am/is/are变成was/were.。
在一般现在时态中使用am/is时,在一般过去时态中要变成was.在一般现在时态中使用are时,在一般过去时态中要变成were,例如:
Iwasastudent.比较Iamastudent.
我过去是学生。
我现在是学生。
Hewasastudent.Heisastudent.
他过去是学生。
他现在是学生。
Wewerestudents.Wearestudents
我们过去是学生。
我们现在是学生。
构成疑问句将be动词提前,构成否定句在be动词后面加not.这一点同一般现在时的变化规则相同。
请看下面两个时态的比较:
▪一般过去时行为动词的用法。
▪一般过去时态的构成:
用动词的过去式。
如:
IlivedinShanghai..我过去住在上海。
(肯定句)
lived就是动词的过去式,动词的原形是live
Theyworkedinafactory.他们在一家工厂工作。
worked就是动词的过去式,动词的原形是work
Wegotupatfiveyesterday.我们昨天五点钟起床。
got就是动词的过去式,动词的原形是get
▪难点一:
动词过去式的构成:
规则动词的过去式+ed,不规则的动词没有变化规律,需要逐个记忆。
规则动词过去式的变化规则,请看下面的表格:
详细内容见语法阅读材料
作业:
认真完成时态练习中的相关部分作业。
第七讲定语及从句知识
▪定语:
定语的作用是不能忽视的,就是锁定范围。
我们一般只对名词或者代词负责任,其他人(词类)的闲事我们不太管,例如:
hismother他的妈妈,agreenshirt一件绿色的衬衫,abookonthetable在桌子上的那本书,知道谁是定语吗?
his他的,agreen一件绿色的,onthetable在桌子上的。
单词作定语一般放在所修饰的名词之前,短语或从句作定语时常常放在修饰词的后面。
▪练习:
知道下面的句子谁是定语吗?
请用横线画下来,并且说明是什么词有幸充当我们定语。
▪TheoldworkercomesfromDaqing.
▪那位老工人来自大庆。
▪Thegirlinredismysister.
▪穿红衣服的女孩是我的妹妹。
▪Themanwhoisstandingintheroomismybrother.
▪那个人站在房间的是我的兄弟。
答案:
划线的部分就是定语
TheoldworkercomesfromDaqing.单词作定语
Thegi