人教版语文七年级上册5 《世说新语》两则拔高训练含答案解析十五.docx
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人教版语文七年级上册5《世说新语》两则拔高训练含答案解析十五
2019-2020年人教版语文七年级上册5《世说新语》两则拔高训练[含答案解析]十五
第1题【单选题】
下列加线字意义和用法相同的一项是（）
A、陈太丘与友期行与儿女讲论文义
B、过中不至尊君在不
C、相委而去人不知而不愠
D、下车引之左将军王凝之妻也
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
①《咏雪（《世说新语》）》，刘宋临川王______编著。
主要描写从______到______时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
全书共8卷，分______、______、______、______、______、______等36门。
《咏雪》选自“______”一门，《陈太丘与友期》选自“______”一门。
②《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家______家族里的一个故事。
在一次家庭聚会中，______表现出了咏絮之才。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“______”、地点“______”、人物“______”、事件“______”等要素。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
解释下面加线的词语
白雪纷纷何所似______即公大兄无奕女______
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
读课文《陈太丘与友期》，文中的元方是个怎样的人？
【答案】：
【解析】：
第6题【翻译】
用现代汉语写出下列句子的意思。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”
______
未若柳絮因风起。
______
【答案】：
无
【解析】：
第7题【翻译】
翻译下面的句子
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【答案】：
【解析】：
第8题【文言文阅读】
读下列文言文，答题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
——选自《世说新语》
【乙】陈元方年十一岁时，候袁公。
袁公问曰：
“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
”元方曰：
“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。
”袁公曰：
“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？
”元方曰：
“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”
——选自《世说新语政事》）
句子翻译：
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②不知卿家君法孤，孤法卿父。
甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？
结合甲乙两文，说说从中你看出陈元方是一个怎样的孩子？
【答案】：
【解析】：
第9题【文言文阅读】
阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
【乙】郭亻及始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
亻及?
问：
“儿曹何自远来？
”对曰：
“闻使君到，喜，故来奉迎。
”亻及?
辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
亻及?
请别驾从事^③，计日告之。
行部既还，先期一日，亻及?
为违信于诸儿，遂止于野亭^④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭亻及?
传》，略有改动）
【注】①（郭伋（jí）始至行部）郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③（别驾从事）部下官吏。
④（野亭）郊野外的亭子。
下列划线词语的解释不正确的一项是（）
A、太丘舍去（舍弃、丢下）
B、则是无信（不讲信用）
C、及事讫（完毕）
D、先期一日（约定的日期）
下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
A、相委而去杂然而前陈者
B、计日告之传一乡秀才观之
C、遂止于野亭骈死于槽枥之间
D、其为人若此安陵君其许寡人
用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”
文段理解。
①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：
______。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是______的正面例子；从表达方式看，甲文侧重______，乙文侧重叙述。
②从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
______（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）
【答案】：
无
【解析】：
第10题【文言文阅读】
文言文阅读陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
下列划线字意思相同的一组是（）
A、尊君在不学而不思则罔
B、太丘舍去又渐如高舍
C、下车引之近塞之人，死者十九
D、陈太丘与友期行与儿女讲论文义
将下列句子翻译成现代汉语。
①待君久不至，已去。
②与人期行，相委而去。
""
请按要求写出这则故事的情节。
故事的起因：
；故事的发展：
友人过中不至，太丘舍去；故事的高潮：
；故事的结局：
友人惭而致歉。
""
选文在为人处世方面说明了什么道理？
""
故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
""
【答案】：
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读下文，按要求答题。
《世说新语》两则
[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列加下划线的字在文中的意思。
①撒盐空中差可拟______②下车引之______
③元方入门不顾______④未若柳絮因风起______
把下列句子翻译为现代汉语。
①非人哉！
与人期行，相委而去。
②谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
[甲]文中用______，______等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。
[乙]文中元方是从______和______两个方面反驳他父亲的友人的。
乙文中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？
学习了乙文，你明白了怎样的道理？
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下面各句中加线的字。
①去后乃至②与人期行，相委而去③尊君在不④元方时年七岁，门外戏
用现代汉语翻译下面的句子。
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？
文末“友人惭”的原因是什么？
友人已感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
为什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题
（甲）……友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期》（乙）僰^①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。
巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。
筵张而猴出，众宾凝伫^②，左右皆蹈节。
巴童佁然^③挥袖而出其茅栗，掷之地。
猴褫^④衣而争之，翻壶而倒案。
僰人呵之而不能禁，大沮。
郁离子曰:
今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？
——《郁离子·僰人舞猴》注释：
①僰（bó），我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。
②伫,站立。
③佁然，静止貌。
④褫（chǐ），剥去，脱下。
解释下列句中加下划线词。
①元方入门不顾顾②耻己之不如也耻③思所以败之所以④乃袖茅栗以往袖
翻译下面的语句。
蠢然而蚁集，见物而争趋之
元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？
你认为两文在“修身”、“治军”方面提出的积极主张分别是什么？
【答案】：
【解析】：
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