外研版七年级下册module7《my past life》unit3教学设计docx.docx

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Module8Mypastlife

Function

Describingyourhometownandchildhood

Structure

Pastsimplebe（affirmative,negativeandinterrogative）;shortanswers

Listening/Speaking

Listeningandunderstandingchangesinmeaningaccordingtothechangesinintonationinsentences.Givinginformationonpersonalfactsandexperiences

Reading/writing

Readingandfindingspecificinformation.

Joiningsentenceswithwith;writingadescription

Culture

HeroofSouthAfrica

Task

Writingaboutyourclassmate’spastlife.

Unit1Iwasborninasmallvillage.

Teachingaims:

1、Tolearnsomenewwordsandphrases.

2、Tolearntheuseofpastsimpletensewithbe

3、Cantalkaboutpastlifewithothersandcherishtoday’slife.

Teachingcourses:

一、预习检测

（一）词组翻译

1.对……严格___________2.出生于________3.小学__________4.起居室__________5.期望______

（二）按要求写出下列单词形式

1.are（过去式）_______ 2.is（过去式）_______3.friend（形容词）_________ 

4.two（同音异形词）_______5.teach（名词）__________

二、合作学习

HaveSsreadthequestioningroups,thenplaythetapeforSstolistenandcheck.

Listenandnumberthequestionasyouhearthem.

Listenagainandcheckthetruesentences.

1.自主观察并朗读下列句子，小组讨论含有is/are与was/were句子的区别，初步了解一般过去时的构成及意义。

Iamhappynow.Iwashappylastnight.

Heishappynow.Hewashappylastnight.

Theyarehappynow.Theywerehappylastnight.

小组讨论并总结归纳一般过去时与一般现在时的区别：

（1）be动词的过去式am/is/are:

（2）体会一般过去时的意义

三、答疑解惑

HaveSsreadtheconversationsfist,thenaskiftheyhavequestionsornotandthenexplainforthem.

四、精讲解惑

1．Wherewereyouborn?

你出生在哪里？

1）born是动词bear“出生”的过去分词，beborn是的意思，一般只用于过去时态，即born或born。

通常在beborn的后面接时间或地点作状语：

bebornin+年/月/地,bebornon+某日。

2）本句是由Where引导的特殊疑问句。

询问某人出生在何时/何地，用过去时态。

试翻译：

你妈妈出生在哪里？

她是什么时候出生的？

2.Whatwasthenameofthevillage?

=Whatwasthevillage’sname?

可译为“________________”。

thenameof是“”的意思。

3.first是序数词。

序数词在修饰名词时一般在前面加the,但如果序数词前面有形容词性物主代词时，“the”省略。

如：

a.Heis___________studenttocometotheschool.（第一个）.b.My___________teacherisMsYao.（第一个）

4.Whatweretheylike?

他们是怎样的人？

“Whatbesb.like?

”句型用来问一个人的品质或外貌（而Whatdo/does/did+主语+looklike?

是问一个人的外貌是什么样的）。

What作为介词like的宾语，belike意为“像”。

回答时句中不用belike，而用“be+形容词”或“have+名词”。

举例：

a.Whatishe?

他长得什么样？

Hetallandthin,andhe______shortblackhair.b.Whatwashelike?

他是怎样的人？

He____________（很友好）

5.Shewasstrictbutnice.她很严厉但很和善。

strict严格的，严厉的。

对某人要求严格用bestrictwithsb,对某方面要求严格用bestrictinsth.举例：

1.我父亲对我要求很严格。

6.friendly“友好的”，与其对应的名词为friend。

Friendly的反义词为unfriendly“不友好的”。

相关短语有：

makefriendswith…与某人交朋友；befriendlytosb对某人友好

五、当堂训练

根据要求完成句子

（1）、Iwasborninasmallvillage.（划线部分提问）______________?

（2）、Amywasveryfriendly.（划线部分提问）_______Amy_______?

（3）、MsLiwasLingling’steacher.（就划线部分提问_______Lingling’steacher?

（4）、Theyweremygoodfriends.（改为一般疑问句，并做肯定和否定回答）______________.

（5）.Whatwereyoulike?

（实际情况回答）____________________.

2.根据汉语完成句子。

（1）她出生在中国的北京。

She________________Beijing,China.

（2）我父亲对我们要求很严格Myfather__________________us.

（3）语文老师对我们很友好。

__________________________.

教学后记：

Unit2IwasborninQuincy

Teachingaims:

1、TogetinformationfromthereadingmaterialaboutBetty’spastlife.

2、Tounderstandthesentenceswithwasorwereinthepassage.

3、Tobeabletojionsentenceswithwithandwriteabriefdescriptionaboutone’spastlife.

一、预习检测汉译英

1）我出生在一个小村庄。

2）你出生在哪里？

他们非常友好。

3）他们是怎样的人？

4）她很严格，但是人很好。

5）贝蒂在学校里循规蹈矩。

二、合作学习

1、Lablethepicturewiththewordsfromthebox.

PPTshowapictureofhouse,thenaskSstoworkinpairsaskandanswer:

Whatcanyouseeinthepicture?

Howmanyroomsarethereonthefirstfloor?

Whereisthebedroom?

PresentthenewwordswhileSsanswer.

Brainstorming:

Listthewordsabouthouseasmanyastheycan.Haveagroupcompetition

三、答疑解惑

HaveSsreadthepassagebythemselves.Thentrytoanswerthequestions.

a.WherewasQuincy?

b.Whatwastheretodo?

c.Wasanyonefamousbornthere?

Whowasthey?

d.Whatwasthehouselike?

e.Weretheremanychildren

Thenaskthemiftheyhaveanydifficulties,andexplainforthem.

bebornin,onthecoastof…..,lotsof,visitsb,abiglivingwithaTV,lookforwardto,oneday

四、精讲解惑：

1.TherewerelotsofthingstodoinQuincy,with………..1）不定式todo在本句中作定语，修饰例如：

Ihavemuchhomeworktodo.Ihavemanystudents（teach）Therearesomeclothes（wash）自主造句：

2）此句中的with结构，是介词短语做后置定语，来修饰Quincy。

可译为“有”。

如：

Ourteacherisawomanwithbrowneyes.我们的老师是一位女老师，她有着一双褐色的眼睛。

你还能从本文找到这样的句子吗？

请大声读出来。

试翻译：

我有一座带有游泳池的房子。

________________

2.Itwasgreattoplaythere.在那里玩耍真开心。

本句的句式结构为“It+be+adj+todosth”意为“做某事是…的”该句式中it作形式主语，真正的主语是动词不定式toplaythere.eg：

Itisveryeasy（learn）aforeignlanguage.Itwashard（remember）allthewords.

3.WewerelookingforwardtocomingtoChina.（当时）我们盼望着来中国。

lookforwardto是“_________”的意思，后接动词的_______形式。

自主造句：

__________________________

4.OnedayI’llgoback.Oneday是一个表示时间状语的词组，当它用在_______时态，表示“有朝一日，以后的某一天”；当它用在________时态，表示“一天，有一天”。

eg:

Oneday,Iwillleavethecity.eg:

OnedayinMay,Imetanoldfriendonthestreet.辨析:

oneday,somedaySomeday常表示将来的某一天.

五、当堂训练

（一）单选

1._______younaughtyin2004?

A.WasB.WereC.AreD.is

2.Sundayis_______dayoftheweek.A.theoneB.firstC.thefirstD.thesecond

3.There_______alotofflowersinthegardenlastweek.A.isB.areC.wasD.were

4.Myfatherwasborn________May1,1973.A.onB.inC.atD.for

（二）用所给单词的适当形式填空。

1.Mygrandfather_______（be）bornin1945.

2.Thelittlegirllooksforwardto__________（play）withsnow.

3.It’sgreat_________（visit）theGreatWallinChina.

4.Onedayman__________（live）onthemoon.

（三）句型转变1.IwasborninQuincy.（对划线部分提问）___________________

2.Myhouseisverybig.Ithasagarden.（连接成为一个简单句）_________________________

熟记句型：

⑴IwasborninQuincy,atownontheeastcoastofAmerica.⑵TherewerelotsofthingstodoinQuincy.⑶TherewasabiglivingroomwithaTV…..⑷Itwasgreattoplaythere.⑸WewerelookingforwardtocomingtoChina.⑹ThiswasthelasttimeIwastherewasin2003.

教学后记：

Unit3Languageinuse

Teachingaims:

Tosummarizeandconsolidatepastsimplebe（affirmative,negativeandinterrogative）andthenewvocabulary.

一、预习检测

1.英汉互译⑴seefilms___________⑵购物_____________⑶intheforest_______________⑷电影院_____________⑸infrontofahouse________⑹盼望做某事_____________⑺theeastcoastofAmerica___________⑻电影明星_________⑼baseballteams_______⑽最后一次_______________⑾Bestricttosb.______________⑿对某人态度好________________.

2．把下列句子变成过去时态

1.）Iamathometoday.→I______athomeyesterday.

2.）I’mnotinthatcitynow.→I_______inthatcitythen.

3.）Heisverytiredtoday.→He______verytiredyesterday.

4.）Heisn`tinmyschoolthisyear.→He______inmyschoollastyear.

5.）Wearen’tintheschoolbaseballteam.→We________intheschoolbaseballteam.6.）—Aretheyfriendlytoyou?

—Yes,theyare.—____theyfriendlytoyou?

—Yes,they______

二、合作学习（合作探究）

1、年月日的表达：

在英语当中年月日的表达顺序和汉语的表达顺序是相反的，一般为先说日、月，后说年。

其中日／月的顺序先后皆可，年必须放在最后。

日的表达要用序数词，并通常用其简写形式。

请按顺序写出一年中的１２个月。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、workinpairs.ReadaboutLiuYun.Askandanswerthequestions

3、CompletetheYoucolumninthetableinActivity1,thenworkinpairstoaskandanswer.Andthencompletepartner’scolumn.

三、答疑解惑

AskSstodotheActivity3and4bythemselves.ThencallbacktheanswersandexplainimportantpointsforSs.

四、精讲解惑：

1、序数词：

在英语中表达第6第7的数词叫序数词，其中第一、第二、第三为特殊知识形式分别为：

first,second,third,其他的序数词则是在数词后面加th,请牢记下面的基数词变序数词的口诀：

一、二、三要全变，其他后面th填；八去t,九少e,ve要用f替；以y结尾变ie如：

eighth,ninth,fifth,twentieth�6�7几十几的序数词，只需将个位数变为序数词就可以。

序数词的简写形式既是在阿拉伯数字后＋英文单词的最后两个字母。

如1st,2nd,3rd,4th，5th,11th,12th,21st,22nd,23rd

将下列年月日用英文的方式写出来：

2008年１月２日_____________________

2003年５月２１日__________________1990年８月３０日_______________________

2、归纳总结本模块语法让学生完成下列填空

一般现代时句子变为过去时，将原句中的am,或is变为_________,表示单数意义，原句中若是are，则将其变为______.表示复数或与第二人称连用.wasnot可缩写为__________.werenot可缩写为________.

五、当堂训练

一．用所给词的适当形式填空。

1.________（be）washeborninShanghai?

2.Theyare___________（friend）totheoldblindman.

3.It’sgoodforourhealth__________（do）morningexercises.

4.Wearelookingforwardto___________（watch）theTVplay.

5.I’mfriendlytoyou,butyouare_____________（friend）tome.

6.Ihaveabeautiful__________（living）room.

7.Thisisour_________（one）lesson.

8.There________（were）fewpeoplehere20yearsago.

二．句型转换

1.Hewaswell—behaved（划线部分提问）_____________he______?

2.Theywereveryfriendly.（改为否定句）______________veryfriendly.

3.Werethoseboysnaughty?

（否定回答）______,______________.

4.there,a,pond,was,behind,thehouse,lastyear（连词成句）_________________________.5.IwasborninWeifang.（一般疑问句）__________borninWeifang?

6.—_______theylateforworkyestoday?

—No,they________.（be的正确形式填空）7.There_____sometreesherelastyear.There______ahouseandsometreesherelastyear

教学后记：

Revision

一.补全单词,并写出其汉语意思.

1.bo____________2.scient_______________3.p____fessor__________ 

4.s__ri__t_________5.n____ghty_____________6.n__ce_______________

7.pr__ma__y___________8.pro______ce__________9.fri____dly_________

10.p__st____________

二.词组翻译

1.对……严格________________2.出生于___________3.小学_________________

4.起居室_______________5.期望_________________6.最后一次_______________

7.许多要做的事____________8..……的名字___________9.在墙上______________

10.在七月十八日___________11.过去的生活_________12.写关于______________

13.在学校____________14他的老师的名字__________15.你的第一所学校__________

三、写出相对应的名词

write---writer,read---___________,teach