09277教师职业道德与专业发展真题精选.docx
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09277教师职业道德与专业发展真题精选
2020年09277教师职业道德与专业发展真题精选
[单项选择题]
1、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
C.自主学习、探究和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习
参考答案：
C
[填空题]
2（）是新型师生关系的基本理念。
参考答案：
平等、民主、合作
[填空题]
3怎样建立新型的师生关系？
参考答案：
（1）尊重学生人格，平等对待学生；
（2）以爱为基础，信任、理解学生；
（3）面向全体，因材施教；
（4）讲求民主，宽松和谐；
（5）塑造和提升现代教师人格。
[填空题]
4教师职业纪律
参考答案：
是指为保证教育、教学工作正常进行，教师在教育活动中必须遵守的行为规则。
[判断题]
5、职业道德是从事各种职业活动的人们所应遵循的行为准则。
参考答案：
错
[填空题]
6什么是职业道德？
它有哪些特点？
参考答案：
教师职业道德是指教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德总和。
它从道义上规定了教师在教育教学活动过程中以什么样的思想、情感、态度和作风去待人、接物、处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
教师职业道德具有以下特点：
较高的责任性，独特的示范性，高度的自觉性，鲜明的独特性，广泛的继承性。
[填空题]
7职业枯竭
参考答案：
职业枯竭，又称“工作倦怠”，是指在工作重压下的一种身心疲惫的状态，厌倦工作的感受，是一种身心能量被工作耗尽的感觉。
职业枯竭可表现为身体疲劳、情绪低落、创造力衰竭、价值感降低，工作上的消极状态还会进而影响整个生活状态。
[判断题]
8、形成性评价，一般指教师专业发展评价活动开展之前，为使其有效地实施而进行的评价。
参考答案：
错
[填空题]
9简述贯彻教育性原则的基本要求是什么？
参考答案：
贯彻教育性原则的基本要求是：
1.明确教师专业发展评价的目的
教师专业发展评价应对教师有所指导，促使教师改进工作，提高教师工作水平，这是教育性原则的基本要求。
为此，我们必须首先改变为评价而评价的思想。
在进行教师专业发展评价之前，首先要明确评价的目的。
评价本身并不能成为目的，它只是达到目的的手段。
在教师专业发展评价的实践中，要防止各种本末倒置，为评价而评价的做法。
我们还要破除“只有难倒评价对象，才能体现评价者的水平”的陈腐观念。
评价者和评价对象应平等相处，通过评价，帮助教师发现问题，找准原因，为其未来的发展指明方向。
2.发挥教师专业评价的指导作用。
评价的指导作用是指在教师专业发展评价的过程中，评价者对评价对象给予必要的指导，帮助他们在教师专业发展过程由改进自己的缺点和不足，使其调整自己的行为，更好地达到既定的目标。
以往的教师专业发展评价一般强调的是总结性评价，强调评价对象最终目标的达成情况。
这种片面强调终极结果的弊端是，虽然在教师专业发展中发现了问题，却不能及时纠正。
因此，现代教师专业发展评价要求给予评价对象切实的指导。
为了达到这一目的，我们必须做好教师专业发展评价的分析和诊断工作。
这就好比医生给病人看病一样，要达到治疗的目的，医生必须认真地诊断，根据症状寻找原因，然后对症下药，将病人治好。
如果医生不进行诊断分析或诊断不准确，那就达不到治疗的目的。
在评价的过程中，分析和诊断的结果大致有两种情况：
第一，教师专业发展沿着教育目标运行，并且效果良好，这时应该促进教师专业发展沿着教育目标继续前进；第二，确认教师发展已有偏离教育目标的现象或其他严重问题时，应及时给与指导，以帮助他们修正。
3.及时提供反馈信息
教师专业发展评价得出的结论，并不意味着教育活动的结束。
评价作为一个重要环节，它对教育工作的改进和指导作用主要表现在为其提供必要的反馈信息上。
反馈信息包括评价对象的长处和不足，以及在此基础上提出的建设性改进意见。
它使评价对象了解自己的优点，明确自己的缺点，从而有针对性地解决这些问题。
[单项选择题]
10、提高教师职业道德认识的内容包括（）。
A.提高对教师职业道德相关概念的理解
B.提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
C.提高教师职业道德判断能力
D.以上都是
参考答案：
D
[填空题]
11一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。
参考答案：
教研；勤于教研
[单项选择题]
12、托尔斯泰说：
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（）。
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
参考答案：
A
[单项选择题]
13、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。
A.孟子的观点
B.朱熹的观点
C.王阳明的观点
D.程颐的观点
参考答案：
A
[多项选择题]
14、教师职业道德修养的基本方法有：
（）
A.虚心向他人学习，自觉与他人交流
B.坚持自律和他律相结合
C.加强理论学习，注意内省、慎独
D.勇于实践锻炼，增强情感体验
E.确立可行目标，坚持不懈努力
参考答案：
A,C,D,E
[填空题]
15记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读，书声朗朗。
我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。
这时，一个学生走进教室。
我大声说：
“××，你为什么又迟到？
把手放下站好……？
”忽然，我听到有人叽咕：
“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事儿使我陷入深思。
平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。
课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？
我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。
数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
案例中，教师扮演的是什么角色？
为什么？
案例给了我们什么样的启示？
参考答案：
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