江西省上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试题.docx
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江西省上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试题
江西省2017年上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）
A：
精神环境
B：
室内环境
C：
户外环境
D：
心理环境
2、短篇小说创作曾是“十七年”文学一个引人注目的区域，也出现了一批现在看来仍有艺术趣味的作品，如《山地回忆》《红豆》《百合花》等。
其中，《红豆》的作者是（）
A：
赵树理
B：
宗璞
C：
茹志鹃
D：
孙犁
3、制定教育目的的客观依据是指（）
A．学校需要
B．家庭需要
C．个人需要
D．社会需要
4、环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．学科中心课程
5、小学语文教学设计应遵循的原则是：
教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。
确定此项原则的依据不包括（）
A：
教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用
B：
教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义
C：
教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系
D：
教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系
6、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。
A：
大
B：
小
C：
多
D：
增加
E：
重视个别差异
7、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。
A．三年
B．三至五年
C．两年
D．四年
8、我国古代思想家、教育家荀子说：
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”说明对人的发展起重要影响作用的因素是（）
A．遗传
B．环境
C．教育
D．文化
9、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__
A．效度
B．信度
C．难度
D．区别度
10、巴金的《爱情三部曲》不包括。
A：
《雾》
B：
《电》
C：
《雨》
D：
《春》
11、甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考，他们成绩之间的关系是：
丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。
则成绩可能最高的是。
A：
甲
B：
乙
C：
丙
D：
丁
12、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：
深化课堂教学
B：
培养竞赛人才
C：
因材施教，发展青少年个性特长
D：
充分发掘学有余力的学生的学习潜力
13、以下不是古代中国别称的是。
A：
中华
B：
九州
C：
赤县神州
D：
中原
14、班主任工作的中心环节是__.
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
15、被称为“课程评价之父”的教育家是__。
A．杜威
B．斯塔弗尔比姆
C．泰勒
D．裴斯泰洛齐
16、是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
A：
原型
B：
功能固着
C：
迁移
D：
变式
E：
重视个别差异
17、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的__。
A．目的和内容
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
18、不属于合作学习的特征的是。
A：
分工合作
B：
密切配合
C：
团体历程
D：
最近发展区
19、教学过程诸环节的中心环节是（）
A：
备课
B：
上课
C：
辅导
D：
检查
20、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在。
A：
德国
B：
英国
C：
美国
D：
法国
21、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）
A：
理性概括
B：
感性概括
C：
形象直观
D：
言语直观
22、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了__
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
23、课程目标游离评价模式的提出者是__
A．泰勒
B．斯克里文
C．斯塔弗尔比姆
D．加德纳
24、最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是__。
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．洛克
D．杜威
25、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有责任。
A：
直接
B：
主要
C：
次要
D：
间接
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）
1、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是。
A：
诊断性评价
B：
配置型评价
C：
常模参照评价
D：
标准参照评价
2、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括
A：
教师主体学生客体性
B：
交互主体性
C：
学生主体性
D：
教师主体性
3、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。
这说明个体心理发展具____
A：
发散思维训练
B：
推测与假设训练
C：
自我设计训练
D：
头脑风暴训练
4、把课程分为必修课与选修课的依据是__。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
5、教育心理起源说的代表人物是__。
A．孟禄
B．恩格斯
C．勒图尔诺
D．沛西能
6、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。
A．积极关注和信任来访学生
B．充分支持和鼓励来访学生
C．注重来访学生的主观参与
D．针对个别学生，个别问题
E．严格为来访学生保密
7、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音__，掩蔽作用越大。
A．频率越接近
B．强度越接近
C．频率相差越大
D．音色相差越大
8、取得教师资格的基本条件（）。
A．必须是中国公民
B．具有良好的思想道德品质
C．具有规定的学历或教师资格考试合格
D．具有教育教学能力
E．年龄一般不超过50岁
9、建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（）
A：
教学方法
B：
教学内容
C：
教学组织形式
D：
考试制度
10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着____
A：
自下而上的迁移
B：
自上而下的迁移
C：
平行迁移
D：
逆向迁移
11、德育过程与品德形成过程的关系是__。
A．一致的，可以等同
B．教育与发展的关系
C．相互促进的关系
D．相互包容的关系
12、在学生咨询中，____是着重训练行为的方法。
A：
文
B：
行
C：
忠
D：
信
13、课程实施计划的展开过程足____
A：
安排课程表
B：
分析教学任务
C：
选择并确定教学模式
D：
组织教学活动
14、心理是人脑对。
A：
客观现实像镜子一样的反映
B：
客观现实被动的反映
C：
客观现实能动的反映
D：
客观现实原原本本的反映
15、概念形成一般要经历以下几个阶段?
（）
A：
具体化阶段
B：
抽象化阶段
C：
类化阶段
D：
同化阶段
E：
辨别阶段
16、德育个体性功能的最高境界是__。
A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的发展功能
D．德育的享用性功能
17、我国现存最早的医书是。
A：
《黄帝内经》
B：
《伤寒杂病论》
C：
《千金方》
D：
《本草纲目》
18、儿童形状知觉形成的关键期在__
A．2岁-3岁
B．4岁
C．5岁以前
D．1岁-3岁
19、结合班主任工作的内容与方法的要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。
20、小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的____还不成熟。
A：
名誉权和荣誉权
B：
公正评价权
C：
隐私权
D：
人格尊严权
21、”吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为____
A：
元认知策略
B：
资源管理策略
C：
认知策略
D：
精细加工策略
22、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。
A．问答型试题
B．论文式试题
C．主观性试题
D．客观性试题
23、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（）
A：
《太阳城》
B：
《理想国》
C：
《政治学》
D：
《乌托邦》
24、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段__
A．关注生存阶段
B．关注自我阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
25、德育过程结构的构成要素是__。
A．教育者、受教育者
B．教育者、受教育者、德育内容
C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D．教育者、受教育者、德育环境
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