思修教学工作计划通用参考.docx
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思修教学工作计划通用参考
教学工作计划
科目：
思想道德修养与法律基础
任课教师：
郭秋玲
任教年级：
20xx级
单位：
中印计算机软件学院
20xx—20xx学年第一学期
学生知识现状分析
今学期根据学院安排,现任教班级为20xx级本科各个专业的学生，现将学生情况分析如下：
1．20xx级学生为大学一年级学生，虽在高中学习了一定政治知识，但未能系统学习基本的大学专业基础课程，还不具备一定的学业知识、思想水平。
2．大学生能坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，对当前的社会状况有自己的独到见解，能客观、全面、正确地评价社会问题。
大部分学生有具有马克思主义的正确信仰，充分认识到社会与个人、自然与个人、个人与个人之间存在着复杂的规律和矛盾。
但部分学生容易受外界言论的干扰，信仰立场不坚定。
3．从价值评价标准来看，具有明显的双重性，理论上知识的标准与实际中行动的标准不一致。
4．从价值观念来源来看，在社会主义市场经济冲击下，大学生的价值观念来源呈现出多元化倾向，社会现实生活及社会流行的价值观念对大学生影响较大。
同时由于个体之间的差异性，学生的心理问题也日渐突出。
本学期教学的
主要任务和要求
主要任务：
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第1章追求远大理想坚定崇高信念
第2章弘扬中国精神共筑精神家园
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第四章注重道德传承加强道德实践
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
第六章学习宪法法律建设法治体系
第七章树立法治理念尊重法律权威
第八章行使法律权利履行法律义务
要求：
依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法律观念和法律意识。
提
高
教
学
质
量
的
措
施
提高教学质量的措施：
第一，根据课程的特点要求，设计课堂教学体系。
该课程和专业课教学有所不同，它既有理论知识的传授，更强调要按照党和国家的要求对大学生进行正确引导，使之树立正确的世界观、人生观、价值观，成为现代化建设的高素质人才。
因此，要根据课程的特点要求，处理好理论体系和教学体系的关系，根据对教材理论体系基本脉络的把握，设计课堂教学体系。
同时，教学体系要从大学生的实际出发，内容要准确定位，要具有可操作性。
第二，要处理好理论知识讲授与现实问题分析的关系，使理论讲授的系统性与现实问题分析的针对性很好地结合起来，运用理论分析现实问题，通过现实问题的研究与解决来提升理论，形成“精、实、活”为一体的教学特色和教学风格。
第三，要转变教育理念，注重发展学生学习的主体性。
要围绕育人这个根本，培养和提高学生的能动性、自主性和创造性，组织有学生广泛参与的辩论赛、演讲赛、征文比赛等，有效调动学生的学习主动性，促进学生积极思考，提高教学的实效性，从而使学生成为教育、教学活动和自我发展的主体。
第四，要不断加强实践教学环节，通过各种各样的社会实践活动，使学生了解社会、培养能力、增长才干，提高综合素质。
单元名称
及单元教学
要求
单元
课时
计划
周
次
日期
教学内容
备注
章节
课题
计划课时
1
8.31
-9.6
入学
2
9.7-
9.13
军训
3
9.14
-9.20
军训
单元名称
及单元教学
要求
单元
课时
计划
周
次
日期
教学内容
备注
章节
课题
计划课时
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
教学要求：
（1）认识大学生活特点，提高独立生活的能力
（2）树立新的学习理念，培养优良的学风
（3）确立成才目标，塑造崭新形象
（4）提高思想道德素质与法律素质
（5）掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法
10
4
9.21-
9.27
绪论
第一节适应人生新阶段
2
5-6
9.28-
10.11
绪论
第2节提高思想道德素质和法律素质
第3节培育和践行社会主义核心价值观
第4节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
4
课外
实践内容：
制定“我的大学生活规划”
具体要求：
结合社会实际需求及专业特点，制定一份“我的四年大学生活规划”，落实到每一学年。
不少于2000字。
4
单元名称
及单元教学
要求
单元
课时
计划
周
次
日期
教学内容
备注
章节
课题
计划课时
第一章追求远大理想 坚定崇高信念
教学要求：
通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
4
7
10.12-
10.18
第一章
第一节 理想信念与大学生成长成才
2
8
10.19-
10.25
第一章
第二节树立科学的理想信念
第三节在实践中化理想为现实
2
第2章弘扬中国精神共筑精神家园
教学要求：
通过本章的学习，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬中国精神，做一个忠诚的爱国者。
2
9
10.26-
11.1
第二章
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
第一节中国精神的传承与价值
第二节以爱国主义为核心的民族精神
第三节以改革创新为核心的时代精神
2
单元名称
及单元教学
要求
单元
课时
计划
周
次
日期
教学内容
备注
章节
课题
计划
课时
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