应用文书语言具有哪五个基本特征.docx

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应用文书语言具有哪五个基本特征

应用文书语言的基本特征

教学目的：

通过精讲理论知识和实训，让学生明确应用文书文书语言的基本牲特征，尤其明确应用文书语言的模式性、概说性和得体性特征，了解应用文书语言与文学语言的区别。

教学重点：

1、应用文书语言的模式性、概说性和得体性特征

２、应用文书语言与文学语言的区别

３、复习与训练

教学难点：

1、应用文书语言的模式性、概说性特征

２、复习与训练

教学程序：

习题预览→理论知识→复习与训练

教学时数：

理论教学0、5课时

实训教学1、0课时

一、【习题预览】

请阅读本节习题，提前熟悉需解决的问题。

二、应用文书语言的基本特征

（一）实用性

人类的语言分为实用语言和文学语言两大基本类型。

实用语言只传达“实用”的内容。

文学语言经过了作家“扭曲”或“施加暴力”，讲究审美、意在言外

（二）无歧义性

应用文书语言严格遵照其词典意义；严格遵循语法规则；

应用文书只适当运用比喻、对偶、排比等常规修辞格，

一般不采用夸张、通感、暗示等修辞格。

应用文书的叙述则多用直叙，证明则多是直接证明，

应用文书内容观点不能曲折隐晦、含糊其辞、模棱两可，

（三）模式性

如“特此函复”这一模式化说法，如果换用别的语言表达，不可能如此简练明白。

应用文书语言有相当一部分是沿用旧语、套语，

如“来函收悉”、“敬请批复”等惯用语。

公文具有模式化的体式

（四）概说性

应用文书不追求不追求纤毫毕现的细节展示。

应用文书的表述，只求抓住关键、抓住要点，实行概括述说。

叙述多是概叙；说明多是概说；议论是“说理”而非“论理”一般是直接地、明白地提出观点与主张

概说性的作用：

使信息更精要，对读者更尊重，更好地达到行文目的。

（五）得体性

得体性即是恰当地使用语言。

应用文书文种丰富，各类文种的用语风格也有明显的区别：

指挥性公文的命令、决议、决定注重庄重严肃；

法规、规章和管理规章文书讲求严谨、确切、利落；

计划性文书必须实在、周密、可行；

会议报告应富于鼓动性等。

上行文的语言，应尊重而不阿谀讨好；

下行文的语言，应谦和但又不失度；

与平行机关往来函件的语言，则应以诚以礼相待，多商量，互相尊重。

惩戒坏人坏事的通报，语言应言之凿凿，义正辞严。

表彰好人好事的决定，语言则应热情、稳实。

对上级的情况报告，不必有过多的宣传议论。

对下级布置工作的通知，又不可过于原则、空洞，应实实在在，切实可行，有可操作性。

有选择地使用模糊词语、委婉用语，有时反使应用文书的语言更得体。

语言还应随社会的变化发展而有所变化，与时俱进。

从总的方面看，应用文书语言大都比较庄重、通俗，

是大众化的书面语言

较少用口头语言和方言。

三、复习与训练

提示：

１、重点完成“三、阅读与分析题”，以强化同学们对应用文书语言概说性特征的认识；

指导学生分小组讨论“三、阅读与分析题”。

篇二：

应用写作填空简答题

应用写作

一、填空题

1、应用文书要求主旨要、、、和。

2、显示主旨的主要方法，除了开宗托旨，开门见山外，常见的还有、、言居要、呼应显旨和篇末点旨。

3、文章结构杂乱无章，则表明作者的思路。

4.应用文书写作的常用思路有：

、、、、和因果思路六类。

5、条款式有和两种。

6、应用文书写作特别注重使用段旨句，段旨句通常置于段首。

7、应用文书语言具有、、、和五个基本特征。

8、应用文书语言的主要表达方式为、和。

9、竞聘辞具有、和三个特点。

10、社会实践报告具有、、和四个特点。

实习报告与社会实践报告异同：

相同点：

实习报告与社会实践报告都要对实习（实践）的内容进行介绍，都注重实践。

不同点：

实习报告专业性强，对作者的专业学习质量具有检视性，而社会实践报告专业性相对比较弱，但注重调研性，注重对社会实践点进行评价，注重体现作者人文素质的提高而非专业技能的提高。

在具体的写法上，实习报告需表述作者的专业知识与技能是否能适应实习的内容，而社会实践报告却一般不涉及对专业能力的评价，却需写对社会实践点的评介，乃至提出建设性的建议等。

11、实习报告具有和两个特点。

12、毕业论文，实际上也属于。

13、学术论文具有、和体现作者的专业水平及综合素质的特点。

14、学术论文可分为和两类。

15、劳动合同具有、和三个特点。

16、按格式分，劳动合同分为可分为、两种类型。

17、按写作形式分，劳动合同分为可分为、和劳动合同。

劳动合同注意事项：

?

乙方与用人单位（甲方）签订劳动合同前，必须充分了解对方的资信、相关规章制度、发展前景和履行合同能力，同时，也得注重用人单位是否能为自己（乙方）提供较好的发展平台。

?

劳动合同内容必须合法、合理，而且对于关系到自己（乙方）报酬、福利和劳保等的关键条款不能遗漏。

?

条款内容表述清晰，简明周密，具体准确。

必须使用规范汉字，不使用“基本上”、“可能”、“大概”一类模糊词语。

酬薪等数字必须大写。

18、一份格式完整的公文，由、、三部分组成。

19、文头部分由、、、、、等项目组成。

20、发文字号由、、三部分组成。

21、秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在。

22、公文的紧急程度分、两种，位置在。

23、签发人指批准发出公文的机关单位领导人。

24、完整的公文标题由、、三要素组成。

25、标题中除、名称加书名号外，一般不加标点符号。

26、公文附件的标注位置，在正文之下。

27、公文用纸一般采用国际标准a4纸。

a4型纸尺寸为。

28、各级行政机关的行文关系，应当根据隶属关系和职权范围确定。

29、政府各部门，可以向下一级政府的有关业务部门行文，也可以授权和职权规定，向下一级政府行文。

30、给下级机关的，应当同时抄送直接上级机关。

31、经在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。

32、报告中不能夹带请示事项。

33、行文方向，分为、、和四种。

34、党要分开行文。

35、联合行文的必要条件是机关单位必须。

36、公文具有作用、作用、作用和作用。

37、决定具有强制性和稳定性两个特点。

38、决定具有、和三个类型。

39、决定正文一般由、和三个组成部分。

40、会议纪要具有、和三个特点。

42、根据写法的不同，会议纪要可分为会议纪要、会议纪要和会议纪要三种类型。

43、通知具有、和三个特点。

44、通知的常见类型有、、和。

45、函具有、和三个特点。

46、.函按内容和用途可分为、、和四个类型。

47、.函按文面格式分类可分为和。

48、函按行文方向分类可分为和。

49、意见具有、、和四个特点。

50、意见可分为、和三种类型。

51、建议性意见又分为和两种类型。

52、规定具有、和三个特点。

53、规定的常见类型有、、和四种。

54、规定的正文由、和构成。

55、规定的因由部分一般说明制作本规定的。

56、规定的说明部分通常说明本规定的、和。

57、会议记录具有、和三个特点。

58、会议记录的正文分和两大部分内容。

59、会议记录方法分为和两种。

60、开幕词具有、和三个特点。

61、在之后，用简短、有鼓舞性的语言宣布大会开幕。

62、简报具有、和三个特点。

63、从内容上划分,简报可分为、和三种类型。

64、简报的样式可分为、和三个部分。

65、简报的按语通常有、和三种。

66、计划具有预测性和具体可行性两个特点。

67、按写法分，计划可分为、和三种类型。

68、计划的标题，一般有、和三种写法。

69、述职报告具有、和三个特点。

70、述职报告从时间上分，可分为、和三类。

71、启事具有、事项单一性和期望性三个特点。

72、启事通常在标题中写出。

73、如果事项重要，可在“启事”前加上字样，如果事项紧急，则可在“启事”前加上急字样。

74、经济合同的特点是、和。

75、按照格式和写法分类，经济合同可分为条款式合同、固定式合同和条款和表格结合式合同三种类型。

76、具有法律行为能力的人，才能充任经济合同的。

77、仲裁机关主要采取和的方式处理经济合同纠纷。

78、邀请书和请柬的结构分和两种。

二、简答题

1、学术论文选题通常应选择哪些类型？

答案：

一般来说，学术论文的选题，必须选以下三种类型之一：

（1）开创性类型。

即前人没研究过、没解决过的课题。

（2）延伸性类型。

即前人虽已做过研究，但还有发展、补充或修正余地的课题。

（3）综合归纳性类型。

即把别人的研究成果，加以综合归纳的课题。

2、选题时搜集资料通常通过哪些方式？

答案：

搜集资料通常通过以下四种方式：

（1）利用图书馆。

到图书馆查阅图书资料。

一般说来，搜集资料可采用先宽后窄，由粗到细的方法。

（2）上网搜索。

即利用互联网搜集有关资料。

（3）实地调查。

调查的方法有普遍调查、典型调查、抽样调查等。

还可以利用座谈会调查、访问调查、问卷调查等。

（4）科学实验和科学观察。

即通过实验和观察，以求获得第一手的事实资料。

实验方法有定量法、定性法、对照法、模拟法等。

3、规范的学术论文一般由哪些结构项目构成？

答案：

规范的学术论文一般由8个部分构成：

（1）标题

（2）内容提要。

（3）关键词。

（4）序论。

又称前言、引言、引论等。

（5）本论。

本论是论文的主体部分，是对问题展开分析，对观点加以证明，全面、详尽、集中地表述研究成果的部分。

（6）结论。

又叫结尾。

（7）致谢。

（8）注释或参考文献。

4、求职信的导言通常写什么内容？

答案：

写求职、应聘的缘由。

5、求职信的正文主体通常包括哪些内容？

答案：

正文主体写作内容通常包括：

（1）个人的学历、年龄、专长、经历、业绩；

（2）个人的志向、兴趣、性格；（3）求聘的工种、职位；（4）待遇要求（也可不写）；（5）通联地址、电话、电子邮箱等。

6、求职信的结尾通常写什么？

答案：

以诚恳的态度表达自己希望被择优录用的愿望，如“希望领导给我一次面试的机会”、“盼

望答复”、“静候佳音”等。

7、公文的成文时间应该如何确定？

答案：

一般文件，以领导人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准；会议通过的公文，以通过日期为准；法规性公文，以批准日期为准，或以专门规定的具体生效、开始执行的日期为准。

8、主文与正文有何区别？

答案：

正文是排除公文标题、主送机关和附件、发文机关和日期之外的主文部分。

正文内容分开头（又称原由或引据）、事项、结尾三部分。

而主文却包括了公文标题、主送机关、正文、附件、发文机关和日期。

9、联合行文规则有哪些具体规定？

答案：

总的规定是同级机关可以联合行文，上下级不得联合行文。

具体内容是：

（1）同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文；

（2）政府与同级党委和军队机关可以联合行文；

（3）政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文；

（4）政府部门与同级人民团体和行使行政职能的事业单位也可以联合行文。

10、请示规则包括哪些具体内容？

答案：

请示规则包括五方面的内容：

（1）一般不得越级请示。

（2）请示一般只写一个主送机关。

（3）请示应用一文一事。

（4）请示不得同时抄送下级机关。

（5）除领导直接交办的事项外，请示不得直接送领导者个人，而应该送交办公厅（室）。

11、如果被转发的公文标题中已有多个“关于”和“的通知”字样，你再拟转发通知时，对标题应作出怎样的处理？

答案：

如果被转发的公文标题中已有多个“关于”和“的通知”，在再拟转发通知的标题时，可保留末次发布（批转或转发）文件机关和始发文件机关，只保留一个“关于”和一个“的通知”字样。

如：

“××县人民政府关于转发《××市人民政府关于转发〈××省人民政府关于转发人事部×××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知〉的通知》”。

可把这个标题简化为“××县人民政府转发人事部关于×××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知”。

12、试画出“公文正文基本内容显性结构模式”图。

↓

↓

↓

↓

13、试述请示的正文由哪些部分组成。

答案：

请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。

14、试述请示和报告的区别。

答案：

请示与报告的区别主要体现在6个方面：

1.行文时间不同。

请示须在事前行文；而报告在事前、事后及事中皆可行文。

2.行文的目的、作用不同。

请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复。

报告旨在向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问。

3.主送机关数量可以不同。

请示只写一个主送机关。

在遇到紧急情况时，可有多个主送机关。

4.写法不同。

报告侧重于概括陈述情况，总结经验教训，表述灵活，体现报告性。

请示则内容单一，一文一事，侧重于讲原因，陈理由，述事项，体现请求性。

5.结尾用语不同。

报告的结束语一般写“特此报告”，或者省略结束惯用语。

请示的不能省略结束惯用语，一定要写“以上请示，请批复”一类惯用语。

6.受文机关处理方式不同。

请示属办件，收文机关必须及时批复。

报告多数是阅件，除需批转建议报告外，上级机关不必行文。

15、试述会议记录与会议纪要的主要区别。

答案：

会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。

会议记录不是公文，而是书面材料。

会议纪要不能似会议记录那般反映会议的全貌。

对会议记录经过分析、归纳和筛选，可以写成会议纪要。

会议记录与会议纪要的文面格式也不同。

16、计划的导言部分通常可写哪些内容？

答案：

计划的导言部分通常可写以下四方面的内容：

（1）说明制定计划的依据；

（2）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、客观条件；

（3）提出总的任务和要求，或完成计划指标的意义；

（4）指出制定计划的目的。

17、制订计划有哪些注意事项？

答案：

注意事项有如下：

（1）预测性和可行性很好地结合起来。

（2）计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。

（3）要走群众路线，集思广益，把计划变成群体的共同意志，以保证计划的认同度和可行性。

（4）语言要准确、明晰。

篇三：

应用文写作形考作业答案

应用文写作教程形成性考核作业答案

作业一基础知识

一、单项选择题

本题所给的选项中只有一个正确答案。

选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。

每题1分，共30分。

1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，

有的则是（c）的。

a、个人创造b、领导指定c、约定俗成d、随意发挥

2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（d）

a、科学性文章b、政论性文章c、社会性文章d、文学性文章

3、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比

较固定的体例外，还包括（c）。

a、充分体现作者的个性风格和独创性b、有明确指向的读者群c、对文种选择规范

d、对社会真实状况的反映

4、应用文最重要和最本质的特征是（d）。

a、实用性b、时效性c、规范性d、真实性

5、应用文写作的落款者，即（c）。

a、集体构思者b、参与讨论者c、机关或监管领导d、实际执笔者

6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：

遵领导之命和（d）。

a、遵相关政策之命b、遵作者需要之命c、遵经济利益之命d、遵自然规律之命

7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（b）。

a、政策的理论学习b、政策的执行运用c、政策的传达交流d、政策的知识掌握

8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文

所谓的（a）。

a、读者制约性b、读者喜好度c、读者信服度d、读者满意度

9、因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以应用文的读

者实际上也是写作的（b）。

a、共同参与者b、共同完成者c、共同起草者d、共同讨论者

10、确立文章的主题，就是所谓的（b）。

a、构思b、立意c、选材d、布局

11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（c）。

a、含蓄b、深刻c、突出d、正确

12、一般来说，应用文的主题只能有（a）。

a、一个b、二个c、三个d、四个

13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（a）。

a、真实b、形象c、典型d、新鲜

14、确凿是指材料的（d）。

a、具体性b、精确性c、可行性d、清晰性

15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（d）。

a、既有共性特征又有个性特点的事件和材料b、最能表现主题的材料c、有着广泛代表性

和强大说服力的事件和材料d、指重大事情或重要材料

16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（b）。

a、横式布局方式b、纵式布局方式c、纵横式布局方式d、混合式布局方式

17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（d）。

a、目的式b、引述式c、概述式d、复合式

18、要求式结尾常用于（b）。

a、上行文b、下行文c、平行文d、无明确行文方向的公文

19、文章结构构成的基本单位是（c）。

a、单句b、复句c、自然段d、意义段

20、一篇文章的段落要求是意义单一、完整，即每一段只表达（a）.

a、一个意思b、二个意思c、三个意思d、无论多少

21、段落与层次相比，一般来说（a）。

a、层次大b、段落大c、两者等同d、两者约等

22、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（b）。

a、文章与标题的照应b、首尾的照应c、文章内部的前后照应d、上述三种照应都有

23、大部分应用文不采用的表达方式是（c）。

a、描写和说明b、叙述和议论c、描写和抒情d、抒情和说明

24、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（b）。

a、以写人为主b、以记事为主c、以写景为主d、以状物为主

25、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（d）。

a、倒叙b、插叙c、补叙d、直叙

26、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（c）。

a、目的性叙述b、援引性叙述c、概括叙述d、总结性叙述

27、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（b）。

a、归纳论证b、演绎论证c、对比论证d、比喻论证

28、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加以说明。

在许多场合，替代定义说明的说明方法是（a）。

a、诠释说明b、举例说明c、分类说明d、应用说明

29、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（c）。

a、类比说明b、对比说明c、比较说明d、比喻说明

30、“苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。

”该句采用的说明方法是（c）。

a、比较说明b、定义说明c、举例说明d、诠释说明

二、多项选择题

本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。

选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。

1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（abd）。

a、应用文写作的用途、作用b、应用文写作具有规范性

c、应用文写作具有的权威性d、应用文写作以书面语言为工具

e、应用文写作的流程特征

2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（cd）。

a、作者b、文中选择c、文体格式d、语言表达e、材料提炼

3、一般文章的写作模式包括的要素有（abcd）。

a、作者b、文章c、客观对象d、读者e、主观想法

4、应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（bcde）。

a、权威性b、实用性c、时效性d、规范性e、真实性

5、绝大部分应用文的写作动机往往是（cd）。

a、个人对生活的感触b、个人情感的宣泄c、生活或工作需要d、领导指示的下达e、作家梦的驱使

6、《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编写和（abcde）。

a、正文b、用印c、发文日期d、书写格式e、用纸大小

7、应用文写作的真实性包括（ae）。

a、事实的真实b、理论的真实c、艺术的真实d、心理的真实e、生活的真实

8、应用文的写作目的可以概括为（bcde）。

a．抒发感情b．沟通信息c．交流经验d．反映情况e．指导工作

9、应用文作者的专业技能包括（abde）。

a．文体选用正确b．格式书写规范c．文笔生动d．用字精当e．表达无误

10相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（abcde）。

a．法学b．经济学c．心理学d．历史文化e．电脑技术

11、应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（abcde）。

a．文中选择b．选材c．结构d．表达方式e．措辞用语

12、应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（ad）。

a．先期的阅读反馈b．先期的写作反馈c．先期的情感反馈d．文章具体操作的后期反馈e．指导工作

13、应用文与社会的关系，可以概括为：

应用文（abcd）。

a．产生与社会b．反映社会c．作用于社会d．受制于社会e．改变社会

14、应用文对主题的要求是（bcd）。

a．准确b．正确c．鲜明d．集中e．丰富

15、机关应用文的实际执笔人一般是（abc）。

a．机关领导的秘书等下属b．机关领导本人c．类似写作班子的集体d．外单位的受委托者e．上级机关领导

16、引述式开头常用的词语是（de）。

a．“为了”b．“为”c．“由于”d．“根据”e．“按照”

17、下列写法中属于概述式开头的是（ab）。