八年级语文上学期阅读训练题 新人教版.docx

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八年级语文上学期阅读训练题新人教版

2019-2020年八年级语文上学期阅读训练题新人教版

一、阅读《桃花源记》回答下列问题.

1、南阳刘子骥，高尚士地，闻之，欣然规往，寻病终。

后遂无问津者。

《桃花源记》选自____________,作者____________;___________（朝代）著名诗人。

2、解释下列加点词语，在文中的意思。

（1）芳草鲜美，落英缤纷（）

（2）欲穷其林（）

（3）仿佛若有光（）（4）才通人（）

（5）屋舍俨然（）（6）并怡然自乐（）

（7）问所从来，具答之（）（8）便要还家（）

（9）乃不知有汉（）（10）余人各复延至其家（）

（11）便扶向路（）（12）诣大守（）

（13）寻向所志，遂迷（）（14）寻病终（）

（15）后遂无问津者（）

3、指出下面句子中加点词语的古今不同的意思

（1）阡陌交通,鸡犬相闻交通：

（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉妻子:

（3）乃不知有汉，无论魏晋无论：

（4）不足为外人道也不足：

（5）芳草鲜美，落英缤纷鲜美：

4、写出出自于本课的成语，至少写两个，分别解释它们的意思并用它的各写一句话。

5、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语：

__________________________

就是浓缩本文的故事而来，意思是:

_____________________________________

6、翻译下面的句子

（1）忽逢桃花林，夹岸数百余，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

（2）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光

（3）黄发垂髫，并怡然自乐

（4）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔

（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋

（7）太守既遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

7、第一段描写桃花林自然美景有什么作用？

8、渔人离开时“处处志之”再去找却找不到了，作者这样写的目的是什么？

9、李白是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“李白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

10、本文纯属虚构那么陶渊明为什么要虚构出这样一个美好的理想社会？

作者在这篇文阐里寄托了怎样的社会理想？

这个理想在当时的条件下能不能变成现实？

今天我们应当看待这样的理想社会？

11、本文构成一个没有剥削压迫，没有战乱纷拢，人人安居乐业的理想社会，如今“桃花源生态旅游公司”正式挂牌成立了，为招徕天下游客，公司准备于桃花源入口处是挂一幅广告，请你为此出谋献策。

你准备写点什么作为广告词呢？

二、阅读《陋室铭》回答下列问题.

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

1、本文选自________________作者是_______（朝代）著名诗人_____________

2、用原文语句回答

（1）点明全文主旨的句子是______________________________________________

（2）有句古诗说：

“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。

”文中与这句诗意思相近的句子是___________________,______________________。

（3）写室内生活情趣主雅的句子是________________________________________

3、文章开头的“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”在文中的作用是什么？

4、作者提到诸葛庐，子云庐的目的是什么？

5、文末借用孔子的话来结束全文，试翻译全句并说说作者借孔子的话表现怎样的含义？

6、本文运用了托物言志的手法，通过对居室的描绘，表达了作者怎样的思想?

7、解释加点的字词

（1）有仙则名（）

（2）惟吾德馨（）

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁（）（4）可以调素琴（）

（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（）

8、翻译下列句子

（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青

（3）孔子云：

何陋之有？

三、阅读《爱莲说》回答问题

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

1、《爱莲说》出自_____________作者_____________,_______（朝代）_______家

2、解释下列加点词在文中意思

（1）可爱者甚蕃（）

（2）濯清涟而不妖（）

（3）出淤泥而不染（）（4）不蔓不枝（）

（5）香远益清（）（6）亭亭净植（）

（7）予谓菊（）（8）陶后鲜有闻（）

（9）宜乎众矣（）

3、翻译下列句子

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）自李唐来，世人盛爱牡丹

（3）菊之爱陶后鲜有闻

（4）莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

4、用原文语句回答

（1）文中与“自李唐来，世人盛爱牡丹”相照应的句子是________________________

（2）描写莲花高洁质朴的句子是___________________________________________

描写莲正直的句子是_________________________________________________

（3）最能概括莲花高贵的品质的语句是_____________________________________

5、短文以莲为写作对象，写菊，牡丹的目的是什么？

6、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，观予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？

7、《爱莲说》一文赞扬了莲花出淤泥而不染的高贵品质，实则是作者思想感情的抒发；可现实生活中，有人认为“近朱者赤，近墨者黑。

”对这两种观点，你是怎样看待的，请简述理由。

8、作者在文中借“莲”表达了自己的什么思想感情？

联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因.

9、古往今来，无数游人驻足湖畔、池边，一睹荷花之风姿，更有众多文人雅士驰骋想像，留下了数以百计的赞美诗章，从不同角度道出了芙蓉的千古风流和高洁志趣，至今咏来，仍给人以美好的启迪和享受，请你默写一首吟荷的小诗来。

三、杜甫诗三首

1、根据提示：

用原文填空

望岳

贷宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）《望岳》一诗中，抓住景物细节表达作者心情激荡和眼界空阔的两句诗是______

___________________。

表现登高而小天下的豪迈气概的名句是_____________作者将泰山的神奇秀丽归之于长自然的诗句______________________________。

（2）《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念之情的两句诗是________________________________________________________。

（3）《石壕吏》中宫吏的残暴和老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是:

______________

____________________________________！

叙述老妇三个儿子悲惨命运的诗句是_________________________________________________________

2、阅读下面一首诗，完成文后问题。

望岳

贷宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）《望岳》一诗除题目外，全诗为着一个“望”字而句句写向岳而望而且角度有别，试作具体分析。

（2）“阴阳割昏晓”一句写出了泰山________________________________的特点。

（3）这首诗的颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两个字用得好，历来被人称道，请简要分析“钟”“割”好在何处？

（4）请品析诗的“会当凌绝顶，一览众山小”所蕴涵的人生哲理是什么？

3、《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗的前四句都统领在一个“_________________”字中诗人的视野，则远及近，由大到小，由____________________到_____________________。

（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释，你赞同哪一种？

说明理由：

A、诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。

B、以花鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。

（3）请展开想像，描述“白头搔更短，深欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

四、新闻

阅读下面材料，按要求答题。

1、新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。

本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩猿龙舟大赛”的。

大赛区的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。

大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。

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