领导干部竞聘试题.doc

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 1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。

（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。

（4）来个换位思维。

几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。

2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？

（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。

（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。

（3）领导要注意表扬和批语的方式。

3、邓小平同志说，领导就是服务。

人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？

（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。

（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。

（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。

（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。

（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。

领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：

互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。

请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。

（2）从美学角度看：

和谐产生于差异和比较。

（3）从领导和决策角度看：

不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。

班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。

5、由你组织实施某项活动（应该怎样组织）

（1）请示领导，明确活动的目的与要求；

（2）调查了解，拟定计划：

活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费申请以及其他所需事项等具体内容；（3）把计划呈送领导审批，修改完善；（4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施；（5）加强指导、督促，具体落实；（6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。

6、人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解）

（1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化；

（2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因—责任在我：

要主动承认错误、迅速改正、求的谅解；责任在他人：

也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。

（3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法；（4）主动沟通，相互理解，搞好团结；（5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。

7、你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行事。

你做为科长（或副科长）如何看待和对待他们？

（1）要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处，也存在缺点和不足

（2）知人善任，扬其所长，避其所短。

如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作，李对四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等（3）要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，方法是动之以情，晓之以理，同时要分析产生缺点的原因，在实践中帮助他们改正。

8、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。

（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致。

（4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。

（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

9、你通过考选走上新的工作岗位，发现新单位部分工作人员作风散漫，办事效率低。

你提出一项改革方案并获通过。

但实施两个月后，效果并不理想。

你怎么办？

1、深入了解群众对改革方案的意见与建议；2、冷静分析方案的得失，进一步修订完善；3、做好宣传、动员，继续深入推进改革。

你到新单位上任后，第一次召开分管处室负责人会议，在布置工作时有一位同志当场表示不服从安排。

此时，你怎么办？

1、冷静分析下级反对的具体原因；2、若安排有误，进一步调查研究，及时修订；3、若下级对工作安排不理解，做好说服解释工作，推动工作；4、若下级考虑工作困难，积极帮助解决。

在实际工作中，科级干部常常处于上级领导与群众的“夹缝”之中。

①把对上级负责和对群众负责结合起来，尊重和服从上级的正确领导，又要反映民情民意。

②同上级领导与群众要“君子之交”，对上级领导要亲而不昵，近而有节，对群众要满腔热忱，平易近人。

③处理关系要作到公平合理，主动沟通，协调矛盾，居中有度。

10、如果你这次竞争成功，你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作？

1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。

2．摆正位置，按照分工，明确职责。

3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。

4．采取措施，抓好落实，实干创业。

5．密切联系群众，严格要求自己。

11、一天你正在办公室值班，突然闯进来一位同志大吵大闹，你作为值班领导，该怎么办？

（1）首先要冷静，不能发火。

（2）然后稳定来者的情绪，耐心问明事由，根据其反映情况，做好解释工作。

（3）如果该同志仍然大吵大闹，可请办公室其工作人员将其带到一边，情绪稳定后再谈。

12、假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。

你感觉到完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？

（1）及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工作任务很重，让其了解自己的困难。

（2）同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成。

13、有人说：

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

又有人说：

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没有喝。

你怎么看？

（1）人力资源能否用好，关键在组织和领导。

两句话并不矛盾

（2）组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高；各自为政，缺乏团队合作的有效机制，人多反而误事。

14、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？

（1）要及时指出。

当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。

（2）要耐心帮助。

帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结汲取教训，并找出解决问题的办法。

（3）要给予体谅。

主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

15、有人说：

科室副职就是配角，科长怎么安排怎么干就行。

请谈谈你对这句话的认识。

（一）这种说法有一定的道理，但全面。

（二）作为科室副职，必须有配角意识，认真做好科长交办的任务，服从领导，自觉维护科长权威。

（三）作为科室副职还应明确权责，积极主动的开展工作，在做好科长交办任务的基础上，还要充分发挥参谋助手作用，从全局工作出发，积极建言献策，协助科长做好本科室的工作。

15、如果你是科室副职，打算如何发挥作用干好工作？

（1）摆正位置，发挥助手作用，努力干好分工的工作。

（2）工作积极主动，拾遗补缺，做到工作到位不越位（3）以身作则，率先垂范，团结同志，化解矛盾，形成干好工作的合力。

16、中层领导干部手中都掌握一定的权力，你若走上科级领导岗位，对正确运用这一权力有何考虑？

（1）权力是人民给的，只能为人民掌权用权，而不能搞以权谋私；

（2）作为一名科级干部，要坚持执行中央、省、有关的方针政策，切实履行职责，圆满完成工作任务；（3）要提高素质，廉洁自律，自觉接受群众监督。

17、谈谈你对牢固树立科学发展观的认识？

科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和人的全面发展的发展观。

科学发展观是一个内涵丰富、完整统一的科学体系，其理论是马克思主义，第一要是发展，本质是以人为本，内涵是全面、协调、可持续发展，根本要求是统筹兼顾。

18、科长是办公室的一个重要层次，你如果竞争上科长这个职务将怎样做好工作？

（1）熟悉情况，明确职责，尽快进入角色。

（2）发挥每个同志的优势，合理分工、各司其职。

（3）以身作则，率先垂范，发挥带头作用（4）严格按规章和程序办事，大胆管理，带好队伍，树好形象（5）服从领导，听从安排，注重与其化科室的沟通配合，创造良好的工作热情（6）注重作好思想政治工作，关心同志们的学习、工作和生活，激发工作热情。

19、一名科员因认识不一，对科里的安排不执行，作为科长你应该怎么办？

（1）对其进行批评教育，有不同意见可以保留，但必须执行科里的安排

（2）认真听取这名科员的意见，分析利害，做好思想工作，实现认识上的统一（3）健全民主决策程序，鼓励每个人在科室会上大胆发表意见，充分讨论后形成意见，形成后就要认真执行。

20、作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。

请你就这三个方面谈谈你的认识。

1．这三个方面是有机的整体，缺一不可。

党性是根本，能力是基础，干事是目的。

这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。

2，党性强，就是讲政治，就是德的体现；有能力，就是有干事创业的素质和本领，就是有才；肯干事，就是德才的发挥与体现，就是绩。

3．这三个方面，最重要的是党性强。

21、假如你是一名副职，若“一把手”安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题?

有两种情况：

（一）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。

②自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。

③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

（二）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么：

①提高自己的工作能力、工作水平。

②增强事业心、责任感，工作做到积极主动。

②认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。

22、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上调你讲话，谈谈打算。

1．简要介绍基本情况，让大家了解自己。

2，调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

3．虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。

4，摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。

5．密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

23、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理?

1．首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。

2，若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

3．若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

4．若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

24、请你谈谈如何在班子中当好”配角”。

[答题要点]：

1．按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

2．积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

3．摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。

4．依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。

5．坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

25请结合实际进