教案国语文文学画茄子.docx

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教案国语文文学画茄子

教案国语文文学画茄子

下面是为大家准备了教案国画茄子，希望对对你们有所帮助，

【活动目标】

1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。

2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。

【活动准备】

教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜（青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄）、展板。

Ppt

【活动过程】

一、导入活动，激发兴趣

1、出示食堂里的老奶奶图片说：

“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜?

”

2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。

青菜：

绿绿的青菜

胡萝卜：

橘黄的胡萝卜。

茄子：

紫紫的茄子

玉米：

黄黄的玉米

教师总结：

这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮忙。

二、引导幼儿练习粘贴

1、教师引导幼儿做动作念儿歌：

炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。

2、教师示范粘贴：

用胶棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。

哎呀，有这么多!

请小朋友来帮帮忙。

3、幼儿操作，教师指导。

每人将五样蔬菜贴入盘中。

三、引导幼儿学习画圆的技能

师：

真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。

好吗?

1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。

2、教师示范画圆：

张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。

（封口要封住）

3、幼儿随老师进行徒手练习。

师：

还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。

4、引导幼儿画大小不同的圆

师：

光吃菜不吃饭可不好，你们也和老师一样吃点白米饭（出示蔬菜上画好圆的图片，教师示范：

啊呜一口吃点白米饭）我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。

教师小结：

又吃菜又吃饭身体才健康。

四、展示幼儿作品

师：

看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?

吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去散步。

结束活动。

活动目标：

1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。

2.初步感受蔬菜的多种多样。

重难点：

知道几种常见蔬菜的名称与外形特征

说出某些蔬菜的名字与外形特征

活动准备：

1.一个大篮子，幼儿每人准备一份常见的蔬菜卡片，如：

青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、黄瓜、番茄、南瓜、茄子等。

活动过程：

一、谈话，导入活动。

小朋友，你们看看老师今天带来了什么?

哦，是一个篮子。

你们知道我拿篮子带来干什么吗?

小朋友，真聪明，我要去买菜。

你们愿意和我一起去吗?

二、观看PPT认识蔬菜的外形和颜色。

1.播放PPT，引导幼儿说出菜的名称及特征。

小朋友，你认识这是什么菜吗?

谁能说说它是什么颜色?

你们吃过吗?

2.介绍自己喜欢的蔬菜。

认识这么多的菜，说说你自己喜欢的是哪种菜?

你为什么喜欢它?

3.复习巩固已认识的蔬菜。

请幼儿按照老师所说的特征去选菜送进篮子里。

4.共同小结：

小朋友真能干，帮老师选了这一篮子的蔬菜，你们还记得他们叫什么名字吗?

三、扩展关于蔬菜的经验。

你还见过哪些蔬菜?

它们叫什么名字?

都是什么样子的?

四、借助网络观看蔬菜图片。

刚刚我们说了那么多的蔬菜，现在我们一起（请你们）来看看其他（图片上）的蔬菜。

（看看，有哪些是你认识的，又有哪些是你不认识的?

）

五、蔬菜除了可以吃，还有其他用途吗?

我们一起来看看吧。

活动目标

1、通过故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。

2、通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。

3、体验和蔬菜做朋友的乐趣。

4、通过活动幼儿能够喜欢上吃蔬菜。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点：

幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的营养价值。

教学难点：

幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的营养价值。

活动准备

1、蔬菜：

胡萝卜、西红柿、芹菜、黄瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。

2、图片：

大海、哭的小兔、猫医生、小动物船。

3、蔬菜：

切成丁的六盘，放牙签。

活动过程

一、出示图片引出主题

师：

今天，田老师请来了一位小客人“小兔”

师：

小兔的表情怎么样了?

师：

你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢?

幼儿说一说

二、讲故事

师：

到底是怎么回事儿呢?

我们一起来听一听。

（故事：

小兔和小动物们要到海上旅行，带了很多的零食。

有一天，发现牙齿流血了。

猫医生开了很多的药：

蔬菜。

）

牙齿流血时师：

小兔原来是因为牙齿流血，所以哭了。

师：

小动物们的牙齿为什么会流血了呢?

我们继续往下听。

说着猫医生端来了一大筐的药说：

你们身体所需要的营养都藏在这些药里。

小动物们走近一看，原来是各种各样的蔬菜。

师：

我们一起来看一看都有什么蔬菜

（1）胡萝卜

师：

你们认识吗?

你吃过吗?

你是怎么吃的?

师：

胡萝卜有很多的吃法。

做熟了之后吃的话丰富的营养就更容易被我们吸收。

师：

胡萝卜营养非常的丰富，还有一个小名，胡萝卜又被叫做小人参。

拿打开的胡萝卜师：

胡萝卜里面含有胡萝卜素和丰富的维生素。

多吃胡萝卜对我们的眼睛非常的好，可以让我们的眼睛变得更明亮。

（2）西红柿

师：

看一看，田老师把它打开了小朋友们看一看，师捏一捏幼儿看一看里面有很多的水分。

师：

刚刚小朋友都说吃过西红柿，那你是怎能么吃的?

番茄炒鸡蛋

师：

西红柿非常的好吃。

小朋友们都爱吃。

也含有非常丰富的维生素，多吃西红柿可以增加我们的抵抗力，让我们的身体少生病。

并且夏天吃西红柿还有防嗮美容的效果呢。

（3）芹菜

师：

我们来看一看芹菜是由茎和叶子组成的，我们把芹菜的茎打开来小朋友们看一看，有长长的像线一样的东西，这个东西叫做粗纤维。

这个粗纤维可以帮助我们清理肠胃，帮助小朋友们解便便。

师：

小朋友们的椅子下面也有一段芹菜你来找一找粗纤维。

师：

我知道有小朋友不太喜欢吃芹菜，但是我们还是要吃的，你可以每次吃的时候想一想芹菜对我们的身体特别的好，可因帮助我们清理肠胃。

我们再难吃也要把它咽下去好不好?

师：

我们知道了蔬菜的营养，你现在把你知道的蔬菜的营养告诉你旁边的小朋友。

一起说一说。

教师和幼儿一起讨论。

师：

你还吃过什么蔬菜?

幼儿说一个，教师出示一个。

师：

这些蔬菜你们都爱吃吗?

三、故事结束

师：

我们小朋友们知道了这么多蔬菜的营养，也不知道小动物们怎么样了?

故事：

小动物们带着这些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。

小动物的病都好了。

他们高高兴兴的又继续的去旅行了。

师：

蔬菜把小动物们的病都治好了。

四、品尝

师：

我们小朋友们在幼儿园每天都吃蔬菜。

所以我们的身体一定会非常的健康的。

吃的蔬菜都是做熟的。

其实有一些蔬菜是可以生吃的，今天，田老师就准备了一些，已经用热水烫过了，洗干净的请小朋友们品尝一下。

你也可以让你的爸爸妈妈品尝一下。

跟你的爸爸妈妈说一说这些蔬菜的营养。

好不好?

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