中考物理专题实验研究方法.docx

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中考物理专题实验研究方法

中考物理专题：

实验研究方法

常用的物理学研究方法有：

控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、模拟试验法、类比法等。

一、控制变量法

1.定义：

所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过成中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题。

探究蒸发快慢的影响因素

液体蒸发的快慢受到液体的温度、表面积和空气流速的影响

探究动能大小的影响因素

动能的大小受到物体质量和运动速度的影响

探究电流与电压的关系

通过导体的电流受到电压和电阻的影响

二、转换法

1.定义：

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

两个标准：

①是否一个是抽象的，不易观察、测量的；②两个物理量是否有关联关系

三、类比法

类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也具有这种属性的推理方法。

R研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它

R通过水流来初步认识电流

R用速度公式来引入功率公式

R黄豆和芝麻混合实验，说明分子之间存在间隙，采用的是类比法。

四、模型法

通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法成为模型法。

五、等效替代法

在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果，这种研究问题的方法叫做等效替代法．如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻等。

R在研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念

R研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替

R探究同一直线上二个力的合力与分力的关系

R探究平面镜成像的规律时，用一支完全相同的蜡烛到镜子后面与镜中的像重合，从而找到像的位置，探究物像的大小关系，使用了等效替代法。

六、模拟试验法

模拟实验是用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件来做实验。

研究地球形状实验

中考物理专题：

实验研究方法

1.（2019.菏泽）下列对于科学研究的方法，说法错误的是（   ）

A.在研究光现象时，引入“光线”的概念—类比法

B.牛顿第一运动定律—实验+推理

C.在研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念—等效法

D.在研究磁场时，根据小磁针的指向判断磁场方向—转换法

2.（2019.泰州）物理学中用光线表示光的传播路径和方向。

下列做法应用了同种研究方法（   ）

A.用磁感线来形象直观的描述磁场

B.通过水流来初步认识电流

C.探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小

D.探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变

3.（2019.云南）物理研究中常常会用到“控制变量法”。

“等效替代法”、“模型法”，“转换法”等研究方法，下列四个研究实例中，采用“控制变量法“的是（  ）

A.用磁感线来描述磁场

B.探究影响滑动摩擦力大小的因素

C.用两个100欧的电阻串联代替一个200欧的电阻

D.用U型管压强计中液面高度差来反映液体内部压强大小

4.（2019.泸州）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。

在下面几个实例中，对采用的主要研究方法判断正确的是（  ）

A.研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布，采用的是等效替代法

B.探究电热与哪些因素有关时，通过液体温度变化反映电流产生的热量，采用的是转换法

C.研究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，采用的是理想模型法

D.研究声音的产生时，将正在发声的音叉与水面接触，水花四溅表明音叉在振动，采用的是类比法

5.（2018.徐州）在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，下列研究问题的方法中与之相同的是（   ）

A.保持电阻不变，探究通过导体的电流与电压的关系

B.通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果

C.通过水流来初步认识电流

D.用磁感线来描述磁体的磁场

6.（2018.海南）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：

“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。

在下面几个实例中，采用了等效替代法的是（  ）

A.研究磁场时，引入“磁感线”

B.用速度公式来引入功率公式

C.保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系

D.探究同一直线上二个力的合力与分力的关系

7.（2018.泰安）下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（ ）

①利用光线表示光传播的径迹和方向

②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积

③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少

④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下

A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

8.（2018.六盘水）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是（  ）

A.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场

B.研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替

C.研究电流与电压关系时，控制电阻不变

D.研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它

9.（2019.福州）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的。

如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（  ）

A.探究声音能否在真空中传播B.研究压力作用的效果

C.用磁感线描述磁场D.探究同一直线上的二力合成

10.（2014.绍兴）“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（   ）

A.研究气压与流速实验 B.米勒实验 

C.研究宇宙膨胀实验 D.研究地球形状实验 

11.（2017.绍兴）下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是（   ）

A.甲：

研究影响动能大小因素B.乙：

研究植物的蒸腾作用

C.丙：

研究宇宙膨胀和星系运动的特点D.丁：

证明动物呼吸需要氧气

12.（2017.湖州）在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。

下列研究方法不属于转换法的是（　　）

A.通过CO2分子模型认识CO2分子结构B.通过小树弯曲认识力的存在

C.用小磁针确定磁体周围存在磁场D.用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

13.（2019.绍兴）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。

以下实验中没有用到此方法的是（  ）

A.甲：

探究蒸发快慢的影响因素B.乙：

探究动能大小的影响因素

C.丙：

探究电流与电压的关系D.丁：

探究平面镜成像规律

14.（2019.衢州）为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图1电路。

（1）强弱判断：

通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越__________。

（2）具体操作：

①将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较少。

②断开开关S，在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较多。

（3）评价交流

①上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是。

②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。

图2所示实验采用的方法与之相同的有。

参考答案

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

A

B

B

B

D

C

B

A

A

11

12

13

C

A

D

13.

（1）强

（2）没有控制电流大小相同（3）AB