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幼儿园工作计划幼儿园工作计划
[2021年幼儿园工作计划]2021幼儿园工作计划
幼儿园原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园为一种学前教育机构用于对幼儿集中进行保育和教育通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光不仅学到知识而且可以从小接触集体生活。
幼儿园工作计划怎么做？
2021年幼儿园工作计划
一、班级情况分析：
本学期班内共有27名孩子其中男生10名女生17名整个班级幼儿面貌是活泼向上的班级孩子的语言表达能力强喜欢表演但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。
二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：
1、培养孩子良好的学习习惯。
大班这是孩子在幼儿园学习生活的最后一年随后他们将进入小学。
如何让孩子很好地适应小学为小学的学习打基础?
培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。
a：
与家长达成共识让家长明白良好的学习习惯的重要性。
我们准备多与家长联系常和家长商量孩子的一些不良好因素如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。
b：
培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。
每天教孩子认识2个字。
有了词汇量和认字的能力才能培养孩子看书的兴趣。
2、培养幼儿的求知欲和好奇心.
好奇心是幼儿的共同特点但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了他们喜欢追根问底不但问“这是什么”还要问”;为什么这样”。
他们的问题很广表现出强烈的求知欲和认识兴趣。
为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。
3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后孩子的集体意识会有迅速的发展。
他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。
集体主义情感是一种积极而强大的道德力量他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。
因此集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
a:
多开展多种形式的竞争性的活动。
在班与班之间、组与组之间开展比赛让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：
团结协助、互帮互进的重要性。
有了这种精神我们才能取得胜利。
b:
培养幼儿的合作行为。
合作是一种基本的社会技能是一个人适应社会所必备的能力。
合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。
在培养幼儿的合作行为时首先教孩子掌握合作的技能学会处理合作时出现的问题。
班上的孩子已有了合作的意识但缺乏合作的技能。
合作水平较差常常会出现不欢而散的情况。
因此我们将与孩子一起讨论协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?
我们还将增加合作性游戏让孩子更好地学会与同伴合作。
三、保育工作
本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培养一些良好的习惯已经形成。
但有个别孩子因为家人的娇惯独立性较差。
因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养:
a:
学会自己的事情自己做自己管理自己的物品。
b：
学会自己照顾自己会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。
c：
遇到困难会请求大人的帮助。
d：
学会自我保护等安全意识
四、班级管理方面
1、班级每周开一次会议分工合作、齐心协力共同努力建立良好的班级气氛。
2每周一召开班务会议及时沟通并解决问题。
3、教师认真学习主动吸收新的教育理念。
五、家长工作：
家长工作家长是我们幼儿园的合作伙伴做好了家长工作才能更好地进行教学活动收到更好的教育效果。
1、开学初建立家园共育栏向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会向家长介绍本班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作使家长了解教师工作同时保证幼儿活动安全。
总之在这个学期里我要让每一个孩子都将共同努力同心协力一起把我们的班级工作搞好为孩子创造一个良好的学习环境为上一年级打下坚定的基础!
幼儿园家长工作计划
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：
“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
可见教育好幼儿既是幼儿园的任务也是家庭的责任。
而幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
因此我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向以争创”;上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机进一步树立大教育观念将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标
1、以各项常规工作为抓手营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充凸现三位一体新合力。
三、具体措施
（一）以各项常规工作为抓手营造家园合作新氛围
1、加强自培优化技巧
以往幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上写在纸上很少落实在具体行动上。
为此本学期我园将从幼儿园工作的实际出发通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。
如：
开学初将针对”;家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时我们还设想在期末组织一次”;我眼中的家长工作”的沙龙活动要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作提高质量
采用多种形式组织丰富多彩的活动深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求也是幼儿园自身发展的内部需求。
因此我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作并尝试在以下方面有所发展
（1）家访：
要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作并及时做好家访记录和家长签名园方将以电话回访的形式予以检测并与考核挂钩。
（2）家长会：
尝试以年级组或班级为单位召开家长会活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。
本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动如：
亲子抢答、亲子美劳等。
（3）亲子阅读：
本学期我园成立了园所亲子阅读区域区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。
其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣而更重要的是我们将利用这个平台在轻松、愉快、平等的氛围中引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊学习指导孩子有效阅读的方法培养其良好的阅读习惯。
同时又满足家长阅读幼教资料了解幼教信息的愿望。
（4）专家讲座：
从家长的实际需要出发本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑邀请有关专家开设1-2个讲座或咨询活动。
（5）特殊幼儿指导：
每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导制定并实施相关的指导计划记录指导情况及其效果。
（二）以现代媒体和通讯设备为载体开创家教指导新气象
随着络时代的到来互联不仅给人们的生活增添了知识和乐趣还给人们的交流和联系带来了方便和快捷能否直接将络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道使双方进行思想融合达成共同意见形成观念认同的连心桥呢?
在以往实践摸索的的基础上本学期我们将进一步建设好幼儿园页并结合“上海学前教育”和”;家校互动”两个络平台做好“三部曲”
第一步：
络平台宣传。
为了确保通过络进行深入全面的家长工作实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育达成”;双赢”的目的一方面管员帮助新教师准确认识两个络平台帮助她们明确平台的维护和使用要求以提高使用效率。
另一方面我们发动教师通过各种方法向家长尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体让家长借助平台“畅所欲言”。
第二步：
络应用技术培训。
络高效、快速、方便、独特的交流方式使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。
我们有良好的设备可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传以供家长观赏。
然而好多家长虽是游戏玩家却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图这些基本技能的缺失阻塞了络使用的畅通性也阻碍了络家长工作顺利展开的进程。
为了扫除这些障碍我们将以班级为单位向家长开设相关培训印发相关操作路径。
从而提高家长进入平台、使用平台的能力通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动引导家长积极参与到育儿活动中。
第三步：
络内容丰富。
幼儿园家长工作的目的在于：
实现家园相互配合同步教育促进幼儿素质提高。
要做到这一点教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标从而配合幼儿园进行教育。
为此教师应利用络平台做到”;五公布”
1、每月公布月工作计划和目标让家长对孩子本月的保教目标早知道。
2、每周向家长公布周计划。
家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点看了“请您配合”一栏就明白了请家长协助完成的目标。
3、公布幼儿的活动跟踪录像帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。
4、每周公布一周菜谱让家长了解到孩子在园的饮食搭配同时为家庭饮食结构的补充提供依据。
5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。
当然我们还应积极回应或引导家长积极参与络讨论围绕家长的”;心声”请家长、老师跟贴各抒已见从而充分发挥络的信息传递及互动功能架起家长和老师沟通的桥梁。
三、以家长和社区资源为补充形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情使家园互动充满活力。
为此9月份我们将通过、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会以此来壮大我们的队伍。
届时来自不同行业具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督认真听取家长对幼儿园工作的建议并逐项研究落实解决。
同时我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查并建立家长资源信息库记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息然后根据家长的特点邀请家长到幼儿园当“老师”设计组织活动或给幼儿表演等。
从而使孩子们开阔眼界获得社会知识和经验促进认知和社会性发展。
幼儿园教师个人工作计划
一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排认真完成各项教学、教研工作。
工作中以教师道德规范要求自己以身作则细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿以促使幼儿在自身水平上得到发展。
继续发挥”;你中有我我中有你”的团队精神作用做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作：
这学期有几个新插班的孩子我要用爱心和耐心对待每一位孩子让他们感到老师的爱小朋友的友好使他们能够喜欢上幼儿园。
尽快的适宜新的环境。
1、在体质上我继续以游戏的形式开展锻炼活动注意根据天气的变化和室内外的温差随时督促孩子自己添加衣服对爱出汗的孩子应该进行特别护理同时注意孩子的饮水量让孩子做到随渴随喝。
加强体育锻炼和户外活动减少幼儿生病机率保持本班的出勤率。
真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯如：
我们抓的喝水习惯幼儿每天不用老师再提醒幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯及幼儿礼貌习惯看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做。
把幼儿的能力培养作为重点。
4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识：
（1）知道保护视力看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识：
（1）不玩危险游戏不去危险地方。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险。
（4）有自我保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活能力：
（1）正确、迅速地洗手、洗脸养成早晚刷牙的习惯。
（2）进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子。
进餐是不大声说话不乱残渣饭后收拾干净。
（3）安静就寝。
独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜会系鞋带会整理床铺。
（4）保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生不爬不踩桌椅不乱涂墙壁。
三、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异进一步学习领会《纲要》精神并较好的融入实践活动之中认真钻研教材创造性的使用新课程。
根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。
认真上好、备好每一节课使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。
同时以《规程》与《刚要》为指导,继续开展络教学。
在学习、实践、总结中不断完善教学掌握技能积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。
在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力：
1、继续搞好班级特色：
“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
3、加强幼儿的常规培养通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求并采用多种形式进行训练严格检查常规的执行情况每天让幼儿轮流当好值日生做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异使每个幼儿都有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
四、家长工作方面：
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册与家长及时沟通、交流。
3、随机地与家长面谈交流让家长配合本班的工作并能积极参加幼儿园组织的各项活动支持我们的教学需求、提供各种资料和材料为搞好幼儿的教育尽心尽力。
五、个人成长方面
1）向富有教学经验的老师学习注重榜样借鉴、内化提高自己对幼儿的管理和教学能力
2）努力提高自己的专业素质认真学习、钻研业务
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论并通过多种途径：
幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。
幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。
练习各种技能技巧把自己综合素质提高。
4）利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧多参考专业书籍使自己短时间内在这几个方面有所提高。
幼儿园教学工作计划
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》深刻把握《纲要》精髓遵循幼儿身心发展规律和学习特点自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节做到四个新：
与时俱进教育观念不断更新;坚持素质教育开展工作不断创新;深入探索实践课程改革成果新;促进教师专业成长师资素质面貌新。
全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》更新教育思想大胆改革努力开创教育的新局面。
以高度的责任感认真完成本学期的工作目标和任务为创办特色幼儿园而努力。
二、主要目标：
认真落实幼儿园各项管理制度完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好教育教学促进幼儿全面发展;做好对外宣传实现生源的稳步增长更好地体现我园的办学质量与特色。
加强园本建设大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施
（一）修订园本教研制度加强保教常规管理
制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度以教学实践中出现的问题为切入点以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标,促进教师自主提高专业化水平。
1、加强师资队伍建设提高教师专业水平。
在教师中开展业务进修”;十个一”活动即：
（1）学习一本教育理论书籍的体会;
（2）记好一本学习笔记;（3）参与一项课题研究;（4）撰写一篇代表自己水平的科研论文;（5）每月上一堂优质课（6）编写一个优秀教案;（7）每月提交一个问题;（8）每月一篇教育案例;（9）每两周一篇教学反思;（10）每学期一篇工作反思。
2、加强教育教学常规管理优化幼儿一日活动内容。
（1）、建立随堂听课和检查教案制度。
（2）、加大幼儿一日生活流程的监管力度。
（3）、开展集体备课一课多研、同课异构活动。
3、以园本教研为载体促进教师专业成长。
结合本园特点、需要及实际情况创造性地开展教学专题研讨活动。
根据教研活动计划每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动帮助教师更新观念转变角色提高教师的教学水平。
4、开展系列的园本培训活动提升青年教师的专业水平。
本学期我们将通过系统的园本培训使教师逐渐胜任班级教学。
本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、”;青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研同课异构上示范课并以本课例为载体开展学科研讨和教法培训进行研训一体的园本培训活动。
5、加强家园联系促进幼儿全面发展。
（1）、开好学期初家长会。
开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会让家长了解本学期的教育目标及要求转变家长观念做到家园共育。
（2）、充分利用和发挥《家园联系册》和《幼儿成长手册》的作用。
教师认真填写《家园联系册》和《幼儿成长手册》按时发放、展览在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
（3）、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。
通过这些活动让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动了解孩子在群体中的表现增进亲子情感。
（4）、家长客座教师活动。
充分利用家长资源让家长走进课堂客座教师为孩子执教有关本行业的教学内容以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷拓展幼儿的视野。
（5）、充分发挥幼儿园站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。
各班及时上传最新信息不断更新站内容让家长了解班级动态和幼儿活动情况。
6、加强课题研究提高科研水平和反思能力。
制定切实可行的计划扎实有效地开展课题研究将教研与科研有机结合把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中并及时总结研究成果积极撰写论文、随笔和案例鼓励教师向各类教育报刊投稿。
（二）园务管理：
科学管理提高效益
1、办园思想：
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：
以人为本刚柔并重以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风Ji发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：
注重学习反思、倡导批评监督内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：
”;一体意识”、“开拓意识”、”;服务意识”形成一支“开明、团结、高效”的好班子使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：
强化”;师表”意识全面提升幼儿园教育形象。
加强师德建设把师德建设摆到更加突出的位置确立“制度第一人文关怀”的管理理念。
5、后勤队伍：
充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势进一步加强保教合一的意识增强岗位角色意识强化责任感和服务意识以园为家视幼儿为己出为教育一线作坚实保证。
幼儿园暑期工作计划
一、工作要求
1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动做到有计划.有落实并按照幼儿园制定的保健工作要求注意做好食品卫生.安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。
2.对不来园幼儿班主任做好安全教育工作幼儿园发放告家长书。
对中.小班幼儿班主任至少在暑期里打电话询问一次。
对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。
3.认真做好新生入园通知的发放和编班工作并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展”;拉拉手”认识新朋友活动。
4.开展一次全园性的文明礼仪知识讲座并举行知识竞赛活动进一步提高师生的文明素养。
5.组织好教师参加暑期全园培训工作。
6.认真做好园舍整修工作做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。
二、各人员暑期工作职责
1.值班人员工作要求：
1.1认真制定计划并按要求组织好幼儿活动。
1.2巡视并检查幼儿园环境.设施设备检查幼儿园施工人员工作情况及时处理有关问题或联系有关人员进行处理并作好相应的记录。
1.3做好幼儿园清洁卫生工作。
1.4准时上下班不擅自离岗不做私活。
2.行政值班人员
2.1组织好暑期活动。
2.2及时收集信息并做好传送工作。
2.3按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。
2.4做好大修检查指导工作。
2.5做好新生编班和发放录取通知书。
3.信息员要求
3.1每周来园一次了解幼儿园暑期工作并做好每周一次的信息发布工作。
3.2利用暑期做好对幼儿园页的维护与资料补充工作。
四、暑期值班时间
上午7：
00-下午5：
00。
五、具体工作安排
1.7月2日-7月3日.7月13日-7月14日组织开展全园教师暑期培训工作。
2.8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座并举行知识竞赛活动。
3.8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。
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