初三年级组长家长会发言稿.docx

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初三年级组长家长会发言稿

初三年级组长家长会发言稿

家长会是年级长和学生家长密切联系、相互了解、相互沟通，帮助学生提高自己的主要渠道和良好方法。

下面是学习啦小编给大家整理的初三年级组长家长会发言稿，仅供参考。

　　初三年级组长家长会发言稿【篇一】尊敬的家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。

你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!

利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。

但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。

因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。

说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。

我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。

我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。

升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。

孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。

坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。

引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。

习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

孩子给家长看成绩单，家长应保持平静的态度，可以说：

“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试情况。

”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：

“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。

”孩子成绩不好，不要简单责备，而要采取理解的态度：

“这次没考好，咱们再继续努力。

相信你能自己总结经验教训。

什么时间一起讨论讨论?

”通过分析制订出的改进方法，越具体越好。

绝不能采取过激的办法，使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。

只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：

好孩子都是夸出来的。

数子十过，不如奖子一功。

这是值得家长和老师效法的金玉良言。

没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。

适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。

可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。

家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。

我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。

一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。

1、预习。

只有预习，才会有优越感，孩子才会发现老师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。

预习注意两点：

通读教材，遇到不明白的地方作记号;借助工具研究课后习题。

这两点缺一不可。

养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会信心十足地听课，不用担心老师的突然提问，也是克服走神习惯的良药。

预习时间根据难易可长可短。

、复习。

人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。

复习方法有下列几点：

（1）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。

文科最好把老师强调的主要内容背出来。

理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。

（2）周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺利解答。

（3）考试之前，进行最后一次总复习。

（4）建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写出简要启示。

在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。

、总结最适合自己的学习方法。

每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法对付所有功课。

如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不相同。

、合理安排学习内容和时间。

学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

（1）每天三件事：

作业、复习、预习。

每天在家学习n小时。

（2）周末两件事：

写作业，周复习，其它活动视情况而定。

（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求老师的意见。

但要注意：

参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

（4）勤问、勤总结、勤归纳：

重点与疑问区别标注，一有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。

时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。

说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说过：

孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。

其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。

对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。

让孩子先掌握课本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。

家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于督促检查。

对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。

比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发现孩子的问题。

家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过;写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。

1、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。

因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。

因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。

父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。

要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。

如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?

、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。

也就是说，要让家长成为孩子的感情寄托。

如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。

孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。

有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。

所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。

、家庭教育视家长的情况要有合适分工，在辅导学习与关心生活上父母各有侧重，或者安排轮值。

我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。

所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望!

今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，谁也别等，谁也别推。

对于工作来说，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。

现在就做，不迟。

让我们一起为了孩子，共同努力吧。

谢谢大家!

　　初三年级组长家长会发言稿【篇二】尊敬的家长朋友们：

大家好!

首先，请允许我代表九年级的全体教师向各位家长能在百忙之中抽空参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对学生的关心和爱护。

今天约请家长朋友们来到学校，一是为了让各位家长了解各自子女在学校的学习、生活、思想情况。

二是让你们知道学校教育教学的有关要求及做法，三是面对即将参加中考得孩子，作为家长如何在学习、思想上对他们有所帮助，使学校、家长和老师紧密配合，共同关注孩子的成长。

首先，我向各位家长介绍九年级学生情况：

1.在纪律方面：

九年级目前共有76名学生，其中独生子女约占一半左右。

我们这一届学生普遍爱学习、守纪律、有礼貌。

听从学校、老师的安排，师生关系和谐，同学关系融洽。

往届毕业班的学生面临着即将离开学校，自认为是全校学生中的老大，所以目中无人，不听老师的管教，但我们这一届学生暂时没有，凭我们对他们这两年多的了解，相信今后也不太可能有。

前些天我去大阳中学和东丰一中学习，一对比我发现我们的学生无论从知识上的掌握和文明礼貌都比他们强得多。

他们的学生有那么多老师听课仍有说话声、嬉笑声。

而这种情况在我校却从没有发生过。

所以我们这一批学生在守纪律方面为全校学生起到了表率的作用，也多次受到学校领导的表扬。

.在学习方面

我们这一届学生学习的劲头都非常足，学习好的勤奋努力，学习稍差一点的也从不放弃。

现在有些在校住宿生每天晚上就寝后都要点着小台灯学到很晚，而个别学生早上三点多就起床看书了。

我们现在实行月考制，开学两个多月的时间我们已经举行了三次模拟考试，对每次考试的情况我们都认真总结、细致分析。

班主任要找每一名学生谈话，分析他们在答题中的利弊以及思想动态，对于有偏科现象的学生采取同学的之间互助，教师重点关注等方法，尽量使他们的偏科情况狂有所好转。

同时我们教师之间也要开会总结本次考试中存在的问题以及今后教学努力地方向。

.在思想方面

学生升入九年级之后，无论学习什么样的学生思想压力都很大，要考高中的学生面临着升学的压力，可以说学习很紧很累，不想升学的学生面临着择业的问题，到底毕业干点什么，确实很让人头痛。

所以家长要经常做孩子的思想工作，多鼓励。

为他们树立信心，少批评，多了解孩子的想法。

现在的孩子，无论种地有多么挣钱，但没有一个愿意种地的。

所以我希望在座的家长无论到何时也不要放弃孩子的学习，等考入高中的更好，不能考入的我们可以去念职业学校，将来照样能出息。

其次，我要向各位家长沟通的是如何在学习和生活上关心自己的孩子

中考和高考是人生中的两个重要选择，现在的九年级学生就处在人生的第一个十字路口，选择的对与错直接关系这孩子一生的命运，所以我希望各位家长尽量做到以下几点：

1.多沟通

多与自己的孩子沟通，了解他们在校的学习、思想各方面的情况。

现在有很多孩子有什么心里话并不愿意和父母说，我想很可能与家长不愿意和孩子沟通有关。

在校住宿的学生家长平时更要多联系，不仅要关心孩子的衣食住行，还要了解这一周孩子在校的表现。

同时还要多与班主任联系，及时的了解孩子的学习情况，思想情况以及在校的表现等。

发现问题及时处理，以利于孩子的成长。

可能很多家长不好意思打扰老师，其实我们每一位老师特别希望重视孩子学习的家长多一些。

我们真不希望等孩子出现问题的时候在沟通。

.多关心、多督促

无论在思想上还是学习上都要多关心孩子。

在校由老师管理，在家希望家长负起责任。

尤其现在学习这么紧，看看他们放学后用多长时间学习。

我们现在每天至少有三小时的作业量。

双休日则更多一些。

家长要多督促孩子看书，复习一周的课程，少让他们东走西逛的，其实有些同学平时的练习完成的很好，一到周日就应付了事。

久而久之学习就拉下来。

所以我希望如果你的孩子是自控力差的，就需要你多看管、