PLC课程设计之车辆出入库系统.docx

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PLC课程设计之车辆出入库系统

课程设计说明书

（2012/2013学年第二学期）

课程名称：

PLC应用课程设计

题目：

车辆出入库管理PLC系统设计

专业班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

刘增环、路巍、王书强等

设计周数：

2周

设计成绩：

2013年7月12日

目录

第一课程设计目的

1.1课程设计目的************************************3

1.2原始主句及主要任务********************************3

1.3技术要求******************************************3

第二系统的构成*****************************************3

2.1整体框架*******************************************4

2.2传感器的布置***************************************4

2.3PLC的I/O端口接线************************************4

2.4I/O地址表分配*************************************5

第三系统流程图****************************************6

3.1系统流程图****************************************6

3.2元件清单********************************************7第四课设心得体会****************************************7

第五参考文献*********************************************8

第六附录（梯形图程序）***********************************9

一·课程设计目的

1.1设计目的

1.通过学习掌握PLC控制过程的基本原理和编程的各个环节的特点。

。

2.在设计过程中，要认真进行分析思考，搞清楚问题的来龙去脉。

3.了解plc在实际中的应用和优缺点。

1.2原始主句及主要任务

1、了解某车库的环境、检测方法和控制要求。

2、绘制PLC系统的电路原理图，并说明I/O编址。

3、编制PLC程序，并利用实验室设备进行调试，要求在现有设备上演示控制过程。

4、撰写课程设计说明书，说明书要阐明各路输入输出信号的名称、作用、信号处理电路或驱动电路的设计，写明设计过程中的分析、计算、比较和选择，画出程序流程图，并附上源程序。

1.3技术要求

1.系统设有一个显示车库内车辆数量的两位数码管显示器。

PLC通过一组8位的开关量输出口以BCD码形式输出车库内现存车辆的数量，由显示器中的电路实现译码显示。

（不包括显示器的设计制作）

2.入库车辆前进时，经过1#--2#传感器后计数器加1，后退时经过2#--1#传感器后计数器减1，单经过一个传感器则计数器不动作。

3.出库车辆前进时，经过2#--1#传感器后计数器减1，后退时经过1#--2#传感器后计数器加1，单经过一个传感器则计数器不动作。

第二·车辆出入库管理系统的构成

2.1整体框架

（说明：

在设计的时候用PLC的两个接口Q1，Q2来模拟传感器）

2.2传感器的布置

（说明：

在实际应用中，两个传感器的距离应为2.5米左右，并且要设计延迟时间在1-2秒范围内通过传感器2#，以防止人等非汽车通过时造成的错误计数）

2.3PLC的I/O端口接线路图：

（本图中的电阻在老师所提供的数码管板子中已经安装好了，不用另外加了。

）

（由于时间和能力所限，本系统只是能够完成基本的设计要就，还存在一些缺点如下，只是在理论上可以模拟实现车辆出入库系统的管理，实际应用中可能会出错，最大存车数量是99辆，没有设计加入报警。

）

2.4·I/O地址表分配

输入信号

输出信号

传感器1#

I0.1

发光二极管

Q0.2

传感器2#

I0.2

接LED脚a

Q1.0

复位端

I0.3

接LED脚b

Q1.1

接LED脚c

Q1.2

接LED脚d

Q1.3

接LED脚e

Q1.4

接LED脚f

Q1.5

接LED脚g

Q1.6

接LED脚a

Q2.0

接LED脚b

Q2.1

接LED脚c

Q2.2

接LED脚d

Q2.3

接LED脚e

Q2.4

接LED脚f

Q2.5

接LED脚g

Q2.6

第三·系统流程图

3.1系统流程图

3.2元器件清单

元器件（型号）

数量

备注

SIMATICS7-200

1套

（配专用电源接口）

共阴极LED

2个

7段数码管

导线若干

（根据现场情况决定）

第四·心得体会

我经过这两个星期PLC课程设计的学习，我们组从原理上进行设计开始。

到进一步进行修改，错了时候或者有不明白的通过向老师和同学们请教然后再次去修改。

在这个过程中我不仅加深了对PLC理论的理解，懂得了更多更加实际的知识，而且我还学会了将理论知识更好的运用到实际当中去。

课程设计是对我们能力的训练，随着科学技术的不断发展，PLC已运用广泛。

在生活当中可谓是无所不在，小到电脑、手机，大到各种大型机械等，可以说跟我们的生活息息相关。

就我们自动化专业而言想将来有一份不错的工作，就得学好两门课程，第一是PLC，第二就是单片机。

学好其中的一科，将来出来找工作绝对没有问题，其中单片机相对难学，需要准备的基础知识很多，很难入门，但PLC学起来就相对简单多了，不必考虑什么软件和硬件的联系，只要按照设计要求进行设计就可以较容易的达到想要的效果。

并且具有各个模块化的应用模块，不用再设计了，直接调用出来就可以用。

因此作为二十一世纪的大学生来说掌握电脑的开发及时是十分重要的。

回想两个星期的课程设计，真的是感慨颇多，从刚刚开始的容易上手到后面的摸不着方向，通过查询资料请教老师解决了所有的问题。

通过这次的课程设计，让我懂得了理论与实际的结合时非常重要的，只有结合起来才能得出想要的结论，从理论当中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。

在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学的知识理解的不够深刻，掌握的不够不够牢固，比如对电脑的汇编程序过程不能理解，不懂得一些逻辑点的运用等等。

课程设计结束后，一定要把自己以前没学有过的相关知识重新温过一次。

在设计中遇到的许多的问题，都在老师的帮助下和同学的指导下完成了，让我体会到了团队合作的重要性，同时也感谢同学和老师对我的指导。

参考文献

[1]《可编程控制器选择设计与维护》主编殷洪义机械工业出版社.

[2]《SIEMENSSIMATICS7-200可编程控制器》·订号E2001-K028-C400-V3-5D.2001

[3]朱善君等编著.《可编程控制器------原理应用维护》。

北京：

清华大学出版社，1994

[4]宋伯生等编著，《可编程控制器------配置编程联网》中国劳动出版社，1998

[5]《电气控制与PLC应用》主编范永胜第二版中国电力出版社

第六附录（梯形图程序）

课程设计

评语

课程设计

成绩

指导教师

（签字）

年月日

注：

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